大班音乐教案:建筑之歌1 活动目标: 1、学唱歌曲,在熟悉歌曲的基础上,尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景,体验表演的乐趣。 2、体会城市建设的不断变化。 活动准备: 加密狗歌曲音乐;下面是小编为大家整理的大班音乐教案:建筑之歌3篇(完整文档),供大家参考。
大班音乐教案:建筑之歌1
活动目标:
1、学唱歌曲,在熟悉歌曲的基础上,尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景,体验表演的乐趣。
2、体会城市建设的不断变化。
活动准备:
加密狗歌曲音乐;简单了解建筑工地的工作环境。
活动过程:
一、活动导入(价值点:打开歌喉,为演唱做准备,建立音乐常规)
发声练习
1、引导语:你们知道建筑工地都有哪些车?它们是用来干什么的?上次我们一起看过一段视频,是关于建筑工地上推土机、大吊车、建筑工人的,你们还记得他们是怎样工作的.吗?
小结:建筑工地上有推土机、大吊车、大卡车等。他们分别是用来推墙的,吊砖头的,装东西的。
过渡语:那你们知道它们是怎样工作的呢?今天我们一起来听听看。
二、学唱歌曲
1、感受旋律节奏
听音乐第一遍。(放视频)
关键提问:你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的?
小结:推土机是推墙的,大吊车是铲土的,大卡车是装泥土的。
听音乐第二遍。(教师演唱)
关键提问:你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的?
小结:师幼共同小结。
2、学唱歌曲
过渡语:建筑师工作是都是浑身有劲的,你们的歌声有力了吗?我们也来做小小建筑师吧,我们再来唱一遍,看看谁是最有力的建筑师!(幼儿演唱歌曲)
a、师幼集体演唱
b、幼儿分组演唱
c、分角色演唱
d、男女演唱
三、创编动作,表达表现
(一)集体讨论交流
1、提问:刚才建筑工人在造房子时做了几件事?哪三件事?
小结:歌曲中建筑工人做了三件事:推土机推倒墙、铲土机铲土、大卡车运土。
引导语:今天我们一起来做建筑工人,把推土机、大吊车、大卡车工作的样子表现出来。
关键提问:你觉得推墙可以怎么表现?铲土可以怎么表现?装泥土怎么表现?
幼儿尝试表现,教师总结。
(二)个别幼儿表现
引导语:我们先请几位幼儿上台试一试,看看谁最像小小建筑师。
(三)集体展示
幼儿一起表演歌曲。
大班音乐教案:建筑之歌2
活动目标:
1、通过了解建筑的过程,理解歌曲内容,能精神饱满地演唱。
2、能唱准半拍和延长音,注意口音。
活动准备:
造房子的幻灯片,认字卡片(推土机、卡车、吊车)录音磁带
活动过程:
一、体验理解建筑过程
1、提问:1)最近我们和许多房子宝宝做朋友,你们知道它们是谁造的吗?(建筑工人)
小结:造房子就是搞建筑,造房子的工人也就是建筑工人。
2、他们需要什么工具来造房子?
出示造房子过程图片幻灯
3、图片上可以看到什么?(幼儿观察回答)
用来推土——推土机(边看图片边看文字)
4、为什么用推土机呢?(推倒墙)
5、除了推土机还要用什么工具?
吊车——可以铲起土
卡车——装吊车上的泥土
小结:原来搞建筑需要推土机、吊车、大卡车等许多交通工具来帮助。
二、学习歌曲
提问:小朋友们,我们现在知道了许多建筑的事情,让我们一起来听听建筑之歌,听听歌里是怎么唱的?
1、教师有表情的示范完整唱。
2、教师按歌词内容提问,帮助幼儿回忆并初步熟悉歌词
3、教师运用体态动作提示幼儿完整跟唱两遍,提醒幼儿用连贯优美饱满的.声音演唱,教师指导(可拍手打节奏,变换方法演唱)激发幼儿歌唱兴趣。
三、表达表现
幼儿表演《建筑之歌》
1、自由组织表演。
2、表演展示分享成功喜悦。
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