考研数学单选题解题方法（全文完整）

下面是小编为大家整理的考研数学单选题解题方法（全文完整）,供大家参考。

考研数学单选题的解题方法1

　　一、排除法

　　这种方法不管是在考研数学中，还是政治和英语中，都非常常见，是各位考研辅导老师都要推荐的。在考研数学中，针对提示中给出的函数是抽象的函数，抽象的对立面是具体，所以我们用具体的例子来核定，这个跟我们刚才的赋值法有某种相似之处。一般来讲举的范例是越简单越好，而且很多考题你只要简单的看就可以看出他的错误点。

　　二、赋值法

　　给一个数值马上可以判断我们这种做法对不对，这个值可以加在给出的条件上，也可以加在被选的4个答案中的其中几个上，我们加上去如果得出和我们题设的条件矛盾，或者是和我们已知的事实相矛盾。比方说2小于1就是明显的错误，所以把这些排除了，排除掉3个最后一个肯定是正确的。

　　三、图示法

　　简单讲，对于那些容易画出图形来的，或者概率中两个事件的问题那么用文氏图来解决是非常好的办法。

　　不管哪个方法，都是需要灵活掌握的，很多考题中，可能要用到多种方法才能解决出来，所以大家在*时的复习中要注意多总结，多练习!

考研数学单选题的解题方法扩展阅读

——历史学考研专业课单选题如何解题3篇

历史学考研专业课单选题如何解题1

　　一、审题

　　尤其要注意答题项(答案所指的内容和项目)及条件限定语(对回答内容的各方面限定)的审查。下面我们以真题为例进行说明：

　　十六国时期建立*最多的民族是(D)

　　A.氐 B.匈奴 C.羌 D.鲜卑。

　　此题对答题项的审查比较重要，要注意是“最多”，而不是“最少”。如错认为最少，就可能将C选为答案了。作为限定语的“十六国”并不重要，因为所有选项都在十六国范围之内。又如：

　　唐代官方颁行的儒家经书注疏是(C)

　　A. 经典释文 B. 四书集注 C. 五经正义 D. 十三经注疏。

　　要注意“唐代”这一限定语，这样就可以排除B、D两项。剩下的只须在A、C之间选择了。此题中的主干语“儒家经书注疏”并不重要，因为四部书均为儒家经书注疏。

　　审题特别重要，有时抓住某一项所指，就可以选择出正确答案，甚至不需要你特别了解每一选项的具体内容，如：

　　属于唐朝后期“南衙北司之争”的事件是：

　　A.甘露之变;B.河阴之变;C.夺门之变;D.高*陵之变(07年)。

　　此题中我们只要注意审查“唐朝”这一限定语，就可以轻易选出正确答案“A”,因为其他三项均不属于唐朝事件，至于四个选项具体内容如何，与正确答案已经没有关系了。

　　二、排除选项中的干扰项

　　事迹排除法，主要针对人物。一般而言，选项中的四个人物都有比较显著的事迹，而且其他三个人物肯定与正选人物的事迹不同，我们也许不了解正选人物的事迹，但只要大约了解非正选人物的事迹，也可以选择出正确答案。

　　如：下列君主中大力扶持佛教的是(B)

　　A.北魏太武帝 B.梁武帝 C.唐武宗 D.北周武帝。

　　其他三个皇帝均以灭佛著名，正选也只有梁武帝了。

　　又如：*古代大型天文仪器“水运仪象台”的研制者是(B)

　　A.张衡 B.一行 C.苏颂 D.沈括。

　　这里比较麻烦的是苏颂，他的成就表现在医学、天文学等多方面，但他最著名的是编写《图经本草》，以及在一行的基础上，进一步发展了“水运仪象台”。所以正选为“一行”。

历史学考研专业课单选题如何解题2

　　一、法理学

　　法理是比较难懂的一门。往往没学过法律的考生看书的时候觉得很枯燥。所以最好看书的顺序不要按指南每门课的先后顺序看，而是要先看刑法，因为刑法条理非常清楚，容易理解，接着再看法理，理解起来就容易得多。因为法理其实就是把各个部门法内部的东西抽象出来了。法理内部的“线”其实比较简单，归根到底法理就是在讲法律如何产生的，为什么会存在，以及法律是以怎样的形式存在的。所以，内部的那条线就是：先讲法律建立的原因和形式是什么，法律建立以后对社会和每个人都产生了怎么样的结果，法是如何才能满足我们需要的，我们又是怎样制定出对我们更加有利的法律的。

　　二、民法

　　民法的复习重在理解，只有真正地了解了才能答好民法题。而这部分指南写得比较乱一些。写得非常不错，条理很清晰，对理解民法理论有很大的帮助。

　　三、刑法

　　刑法的脉络比较清晰，复习起来比较容易。总则和分则是同等重要的，每年出题分值各占50%。刑法拿高分的最主要办法就是抓重点，有的放矢地复习。刑法的重点内容很好判断，重点都有一些特征的，可以帮助大家判断哪些是可以出题的地方。

　　特征如下：有明显的大写的一、二、三，大写的标题下标有小标题的数字如①、②、③，小写的1、2、3下多涉及法律方面重要的概念。这些方面一定要想办法理解并且背会。先并后减，先减后并不是重点，搞不懂就放弃。分则当中各罪里会有很细的需要解释的地方。比如抢劫罪中，什么是以非法目的占有，什么是暴力，这些都要搞清楚，细细地扣。往往很多同学考完刑法觉得很不错，觉得四个要件都写出来了，但结果出来分并不高。问题就出在需要好好解释的地方没有去好好解释。根据《考试大纲》，在刑法分则所确定的413个具体罪名中，需要考生作为重点掌握的有170个，约占总数的40%。其实不需要那么多，每章最重要的几个罪都是前几个罪名。另外，刑法除要看刑法法条外，还要看最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释和其他几个司法解释。

　　四、宪法

　　宪法理论要求并不是很高，复习起来难度不大。不过里面的细小知识点特别容易混，所以一定要把宪法法条常备身边，复习的时候还可以专门做一些知识点的比较。

　　五、法制史

　　法制史复习起来最大障碍可能就是生僻的文言文，可是每年的考察重点恰恰不在这个地方。所以复习的时候尽量不要细抠文言文，跳过去就行了。法制史每年的重点变化不大，具体来说法制史的重点集中在秦朝、隋唐、明、清、民国还有建国初期等年代的法制思想。刑法法律制度、重要的法典等等内容，最好的帮助记忆的办法就是做表格。按照年代顺序把重点内容列出来，做个比较。每个朝代的民事经济法律制度不是重点，只是其中一些比较重要的名词要记住。

——考研数学单选题和证明题有哪些解题技巧 (菁选2篇)

考研数学单选题和证明题有哪些解题技巧1

　　一、单选题巧解技巧总结为五种方法：

　　第一种：推演法。提示条件中给出一些条件或者一些数值，你很容易判断，那这样的题就用推演法去做。推演法实际上是一些计算题，简单一点的计算题。那么我们从提示条件中往后推，推出哪个结果选择哪个。

　　第二种：图示法。像今年有一个考题，如果用图示法做的话，三下五除二就把它做出来了，以往也有不少题用图示法可以做。简单讲，对于那些容易画出图形来的，或者概率中两个事件的问题那么用文氏图来解决是非常好的办法，这是第二种方法。

　　第三种：赋值法。给一个数值马上可以判断我们这种做法对不对，这个值可以加在给出的条件上，也可以加在被选的4个答案中的其中几个上，我们加上去如果得出和我们题设的条件矛盾，或者是和我们已知的事实相矛盾。比方说2小于1就是明显的错误，所以把这些排除了，排除掉3个最后一个肯定是正确的。

　　第四种：举反例排除法。这是针对提示中给出的函数是抽象的函数，抽象的对立面是具体，所以我们用具体的例子来核定，这个跟我们刚才的赋值法有某种相似之处。一般来讲举的范例是越简单越好，而且很多考题你只要简单的看就可以看出他的错误点。

　　第五种：类推。从最后被选的答案中往前推，推出哪个错误就把哪个否定掉，再换一个。我们推出3个错误最后一个肯定是正确的。后面三种方法有些相似之处，类推法这种方法是费时费力的，一般来讲我们不太用。

　　总结：经常进行自我总结，错题总结能逐渐提高解题能力。大家可以在学完每一章后，自己通过画图的形式回忆这章有哪些知识点，有哪些定理，他们之间有些什么联系，如何应用等;对做错的题分析一下原因：概念不清楚、定理用错了还是计算粗心?数学思维方法是数学的精髓，只有对此进行归纳、领会、应用，才能把数学知识与技能转化为分析问题、解决问题的能力，使解题能力“更上一层楼”。

　　二、证明题总结为三大解题方法：

　　纵观近十年考研数学真题会发现：几乎每一年的试题中都会有一个证明题，而且基本上都是应用中值定理来解决问题的。但是要参加硕士入学数学统一考试的考生所学专业要么是理工要么是经管，考生们在大学学习数学的时候对于逻辑推理方面的训练大多是不够的，这就导致数学考试中遇到证明推理题就发怵，以致于简单的证明题得分率却极低。给大家简单介绍一些解决数学证明题的入手点，希望对有此隐患的考生有所帮助。

　　1.结合几何意义记住零点存在定理、中值定理、泰勒公式、极限存在的两个准则等基本原理，包括条件及结论。

　　知道基本原理是证明的基础，知道的程度(即就是对定理理解的深入程度)不同会导致不同的推理能力。如2006年数学一真题第16题(1)是证明极限的 存在性并求极限。只要证明了极限存在，求值是很容易的，但是如果没有证明第一步，即使求出了极限值也是不能得分的。因为数学推理是环环相扣的，如果第一步未得到结论，那么第二步就是空中楼阁。这个题目非常简单，只用了极限存在的两个准则之一：单调有界数列必有极限。只要知道这个准则，该问题就能轻松解决，因为对于该题中的数列来说，“单调性”与“有界性”都是很好验证的。像这样直接可以利用基本原理的证明题并不是很多，更多的是要用到第二步。

　　2.借助几何意义寻求证明思路

　　一个证明题，大多时候是能用其几何意义来正确解释的，当然最为基础的是要正确理解题目文字的含义。如2007年数学一第19题是一个关于中值定理的证明题，可以在直角坐标系中画出满足题设条件的函数草图，再联系结论能够发现：两个函数除两个端点外还有一个函数值相等的点，那就是两个函数分别取最大值的点(正确审题：两个函数取得最大值的点不一定是同一个点)之间的一个点。这样很容易想到辅助函数F(x)=f(x)-g(x)有三个零点，两次应用罗尔中值定理就能得到所证结论。再如2005年数学一第18题(1)是关于零点存在定理的证明题，只要在直角坐标系中结合所给条件作出函数y=f(x)及 y=1-x在[0，1]上的图形就立刻能看到两个函数图形有交点，这就是所证结论，重要的是写出推理过程。从图形也应该看到两函数在两个端点处大小关系恰好相反，也就是差函数在两个端点的值是异号的，零点存在定理保证了区间内有零点，这就证得所需结果。如果第二步实在无法完满解决问题的话，转第三步。

　　3.逆推法

　　从结论出发寻求证明方法。如2004年第15题是不等式证明题，该题只要应用不等式证明的一般步骤就能解决问题：即从结论出发构造函数，利用函数的单调性推出结论。在判定函数的单调性时需借助导数符号与单调性之间的关系，正常情况只需一阶导的符号就可判断函数的单调性，非正常情况却出现的更多(这里所 举出的例子就属非正常情况)，这时需先用二阶导数的符号判定一阶导数的单调性，再用一阶导的符号判定原来函数的单调性，从而得所要证的结果。该题中可设 F(x)=ln*x-ln*a-4(x-a)/e*，其中eF(a)就是所要证的不等式。

　　对于那些经常使用如上方法的考生来说，利用三步走就能轻松收获数学证明的12分，但对于从心理上就不自信能解决证明题的考生来说，却常常轻易丢失12分，后一部分同学请按“证明三步走”来建立自信心，以阻止考试分数的白白流失。

　　最后提醒大家：强化阶段大家应把复习过的知识系统化综合化，注意搞细搞透搞活，也可适当做几套模拟题。数学题目千变万化，有各种延伸或变式，考生们要在考试中取得好成绩，一定要脚踏实地地复习，华而不实靠押题碰运气是行不通的，多思多议，不断地总结经验与教训，做到融会贯通。

考研数学单选题和证明题有哪些解题技巧2

　　一、考试内容：

　　考研数学内容包括四个部分：高等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计;同时还分为四个类别，即：数一、数二、数三和数四，报考不同的专业要求考核不同的数学类别。考研 教育\网

　　一般来说，“数学一”适用的招生专业主要有工学门类的力学、信息与通信工程、控制科学与工程、材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程等以及管理学门类中的管理科学与工程一级学科。“数学二”适用的招生专业主要有工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、化学工程与技术、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业等。“数学三”适用的招生专业有经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业以及管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业。“数学四”主要是针对经济类学科。但具体考数学几还要以报考学校的招生简章为准。

　　二、命题趋向：

　　教育部考试中心命题基本倾向是：根据学生的实际水*命题。由于从2000年开始，全国各个高校开始大规模扩招，学生的整体水*有所下降，所以试题的难度在这几年均有所降低。

　　三、命题原则：

　　硕士研究生入学考试的数学试题以考察数学基本概念、基本方法和基本原理为主，在此基础上考察考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象力和综合所学知识解决实际问题的能力。具体遵循下列原则：

　　1.科学性与公*性原则

　　作为公共基础课，考研数学试题以基础性、生活类试题为主，尽量避免对于广大考生来说过于专业和抽象难懂的内容。

　　2.覆盖全面的原则

　　考研数学试题的内容要求涵盖所有考纲要求考核的内容，尤其要涵盖数(一)、数(二)、数(三)、数(四)相区别之处。

　　3.控制难易度的原则

　　考研数学试题要求以中等偏上的"题为主，考试及格率控制在30%-40%.

　　4.控制题量的原则

　　考研数学试题的题量控制在20—23道之间(一般6道填空题，8道选择题，9道解答题)，保证考生基本能答完试题并有时间检查。

　　其次，就要准备复习了。数学首轮复习我们的指导原则是：一纲一本，基础为重。加强练习，灵活应用。

　　一、一纲一本，注重基础：

　　“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。

　　数学复习不像英语、政治对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。

　　数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。

　　二、加强练习，灵活应用：

　　研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。

　　近年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、汽锤作功、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度，只有通过针对性地实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。在练习过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。

——考研数学有哪些方法可以解单选题 (菁选2篇)

考研数学有哪些方法可以解单选题1

　　推演法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。

　　图示法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。

　　举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。

　　逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。

　　赋值法：将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。

　　建议：做选择题的时候，考生可以巧妙地运用图示法和赋值法。这两种方法很有效。同学们*时用得很多，但很多人进考场一紧张就忘了，而用一些常规方法去硬算，结果既浪费了时间又容易出错。

考研数学有哪些方法可以解单选题2

　　微积分中三大主要函数

　　微积分处理的对象有三大主要函数，第一是初等函数，这是最基础的东西。在初等函数的基础上对分段函数，在微积分的概念里都有分段函数，处理的一般方法应该掌握。还有就是研究生考试最常见的是变限积分函数。这是我们经常遇到的三大基本函数。

　　微积分复习方法

　　微积分复习内容很多，题型也多，灵活度也大。怎么办呢?这其中有一个调理办法，首先要看看辅导书、听辅导课，老师给你提供帮助，会给你一个比较系统的总结。从具体大的题目来讲，基本运算是考试的重要内容。应用方面，无非是在工科强调物理应用，比如说旋转体的面积、体积等等。在经济里面的经济运用，弹性概念、边际是经济学的重要概念，包括经济的函数。还有一个更应该掌握的，比如集合、旋转体积应用面等等，大的题目都是在经济基础上延伸出的问题，只有数学化了之后，才能处理数学模型。

　　还有中值定理，还有微分学的应用，比如说单调性、凹凸性的讨论、不等式证明等等。应用部分包括证明推断的内容。

　　简单概括一下就是三个基本函数要搞清楚，三大运算的基础要搞熟，概念点要看看参考书地都有系统的总结，哪些点在此就不一一列了。计算题、应用题、函数微分学延伸出的证明题都要搞熟。

　　掌握了这些，再对知识点及真题进行融会贯通，就能更好的掌握微积分的相关知识。

——广东高考数学*面向量复习单选题 (菁选2篇)

广东高考数学*面向量复习单选题1

　　1.若复数z=m(m-1)+(m-1)(m-2)i是纯虚数，其中m是实数，i2=-1，则等于(　　)

　　A.　1　 　B.-　1　　C.　2 　　D.-2

　　答案：D　解题思路：因为复数z=m(m-1)+(m-1)·(m-2)i是纯虚数，所以m(m-1)=0且(m-1)(m-2)≠0，所以m=0，则==-.

　　2.设复数z=-i·sin θ，其中i为虚数单位，θR，则|z|的取值范围是(　　)

　　A.[1，3 ] B.[-1，3]

　　C.[1， 2] D.[1，4 ]

　　答案：D　命题立意：本题考查复数的运算及三角最值的求解，难度中等.

　　解题思路：据已知得，原式=1-i-isin θ=1-(1+sin θ)i，故|z|=[1， ]，当sin θ=-1,1时分别取得最小值与最大值.

　　3.(呼和浩特第一次统考)已知a=(1,2)，b=(-2，m)，若a∥b，则|2a+3b|等于(　　)

　　A. B.4 C.3 D.2

　　答案：B　命题立意：本题考查向量的坐标运算，难度中等.

　　解题思路：由a∥bm+4=0，解得m=-4，故2a+3b=2(1,2)+3(-2，-4)=(-4，-8)，因此|2a+3b|==4.

　　4.已知向量a，b是夹角为60°的两个单位向量，向量a+λb(λR)与向量a-2b垂直，则实数λ的值为(　　)

　　A.1 B.-1 C.2 D.0

　　答案：D　命题立意：本题主要考查*面向量数量积的运算与*面向量垂直的坐标运算.

　　解题思路：由题意可知a·b=|a||b|cos 60°=，而(a+λb)(a-2b)，故(a+λb)·(a-2b)=0，即a2+λa·b-2a·b-2λb2=0，从而可得1+-1-2λ=0，即λ=0.

　　5.已知A，B是单位圆上的动点，且|AB|=，单位圆的圆心为O，则·=(　　)

　　A.- B.

　　C.- D.

　　答案：C　命题立意：本题以单位圆为依托，考查*面向量的数量积、*面向量的.基本定理.

　　解题思路：由题意知，单位圆的弦AB所对的圆心角AOB=120°，故·=·(-)=·-2=1×1×cos 120°-1=-.故选C.

　　6.定义一种运算如下：=x1y2-x2y1，复数z=(i是虚数单位)的共轭复数是(　　)

　　A.-1+(-1)i B.-1-(-1)i

　　C.+1+(+1)i D.+1-(+1)i

　　答案：B　命题立意：考查对新概念的理解及复数的运算，难度中等.

　　解题思路：由题意，得z=(+i)i-(-1)(-i)=-1+(-1)i， 共轭复数是-1-(-1)i，故选B.

　　易错点拨：注意分析新定义的运算规则中字母的顺序.

　　7.在直角坐标系中，A(3,1)，B(-3，-3)，C(1,4)，P是和夹角*分线上的一点，且||=2，则的坐标是(　　)

　　A. B.(-，)

　　C. D.(-，1)

　　答案：A　命题立意：本题考查向量的线性运算与坐标运算，正确地表示出的线性表达式是解答本题的关键，难度中等.

　　解题思路：因为=(-6，-4)，=(-2,3)，由点P是角*分线上的一点，故=λ=λ=λ，即||2=λ2×=2λ2=4，解得λ=，故==，故选A.

广东高考数学*面向量复习单选题2

　　一、求动点的轨迹方程的基本步骤

　　⒈建立适当的坐标系，设出动点M的坐标;

　　⒉写出点M的集合;

　　⒊列出方程=0;

　　⒋化简方程为最简形式;

　　⒌检验。

　　二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

　　⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

　　⒉定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

　　⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标(x0，y0)所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

　　⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

　　⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

　　*直译法：求动点轨迹方程的一般步骤

　　①建系——建立适当的坐标系;

　　②设点——设轨迹上的任一点P(x，y);

　　③列式——列出动点p所满足的关系式;

　　④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X，Y的方程式，并化简;

　　⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

——监理工程师《合同管理》单选题练习

监理工程师《合同管理》单选题练习1

　　1.FIDIC《施工合同条件》规定，工程通过竣工验收达到合同规定的“基本竣工”要求后，承包商申请颁发接收证书。该“基本竣工”是指(C)。

　　A.完成扫尾、清理施工现场工作

　　B.完成所有缺陷修复工作

　　C.能按预定目的交给业主占用或使用

　　D.完成主体工程的施工任务

　　2.按照市场行情约定价值的合同，合同履行时市场行情发生波动，则(D)。

　　A.价格上涨按原价格执行，价格下降按新价格执行

　　B.价格下降按原价格执行，价格上涨按新价格执行

　　C.无论上涨还是下降均按新价格执行

　　D.无论上涨还是下降均按原合同价执行

　　3.因施工企业破产导致发包人解除合同后，合同的(D)条款仍对双方具有约束力。

　　A.质量

　　B.工期

　　C.解决争议

　　D.结算

　　4.合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充，这体现了(C)的原则。

　　A.诚实信用

　　B.全面履行

　　C.法定履行

　　D.约定履行

　　5.对于标的额较小的中小型工程可采用专家评议法对投标书进行详评，以确定候选中标人的是(B)。

　　A.专家评审

　　B.定性评审

　　C.定量评审

　　D.资格评审

　　6.在施工过程中，如果发包人需要撤换监理工程师，应至少于换人前(A)天以书面形式通知承包人，并继续履行前任作出的书面承诺。

　　A.7

　　B.14

　　C.28

　　D.30

　　7.合同被变更、撤销的`前提是(C)。

　　A.合同欠缺生效条件

　　B.合同无效

　　C.当事人提出请求

　　D.人民法院有权变更、撤销合同

　　8.FIDIC《施工合同条件》中，选择指定分包商的基本原则是(B)。

　　A.由承包商负责协调管理

　　B.业主必须保护承包商合法利益不受侵害

　　C.指定分包商的违约责任由承包商承担

　　D.承包商应向指定分包商收取协调管理费

　　9.FIDIC《施工合同条件》规定，工程通过竣工验收达到合同规定的“基本竣工”要求后，承包商申请颁发接收证书。该“基本竣工”是指(C)。

　　A.完成扫尾，清理施工现场工作

　　B.完成所有缺陷修复工作

　　C.能按预定目的交给业主占用或使用

　　D.完成主体工程的施工任务

　　10.当事人在保证合同中约定，债务人不能履行债务时，由保证人承担责任的保证是(A)。

　　A.一般保证

　　B.连带责任保证

　　C.法定保证

　　D.委托保证

——监理工程师《合同管理》单选题及答案

监理工程师《合同管理》单选题及答案1

　　第1题

　　关于发包人供应的材料与约定不符时的处理，下列叙述错误的是()。

　　A.数量少，由承包人补齐

　　B.发包人负责运到合同约定地

　　C.出现质量问题，承包人可拒收

　　D.单价不符，由发包人承担差价

　　正确答案：A

　　第2题

　　供货方将货物一次运至交货地点，并于到货前24小时将到货名称、型号、数量、外形尺寸、单重及注意事项等，以书面形式通知()。

　　A.采购方

　　B.监理单位

　　C.设计单位

　　D.行政主管部门

　　正确答案：A

　　第3题

　　下列选项中，关于建设工程招标管理中邀请招标的叙述，有误的是()。

　　A.邀请对象的数目不应少于3家

　　B.邀请对象的数目以3～7家为宜

　　C.邀请招标的`优点是节约招标费用和节省时间

　　D.邀请招标的投标竞争激烈程度相对较差

　　正确答案：B

　　第4题

　　债权人决定将其债权债务一并转让给第三人时，()。

　　A.需经对方同意

　　B.无需经对方同意，但应通知对方

　　C.无需经对方同意，也不必通知对方

　　D.需经对方同意，但要办理公证

　　正确答案：A

　　第5题

　　施工承包人为了避免停工待料，不得不以较高价格紧急采购因供货方不能供应部分的货物而受到的价差损失应由()承担。

　　A.施工承包人

　　B.建设单位

　　C.供货方

　　D.采购方

　　正确答案：C

　　第6题

　　下列文件中，不属于建设工程施工合同订立时已形成的文件是()。

　　A.施工合同协议书

　　B.工程量清单

　　C.工程报价单或预算书

　　D.有关单位签署的工程质量保修书

　　正确答案：D

　　第7题

　　在建设项目各类招标中，不要求投标人依据给定工作量报价的是()招标。

　　A.施工

　　B.设备采购

　　C.设计

　　D.材料采购

　　正确答案：C

　　第8题

　　工程师代表仅对()负责。

　　A.发包人

　　B.工程师

　　C.承包人

　　D.监理人

　　正确答案：D

　　第9题

　　建设工程委托监理合同的履行中，监理人因过失造成工程重大事故后，向委托人赔偿的原则是()。

　　A.按工程实际损失计算赔偿

　　B.扣除合同约定的全部监理酬金

　　C.赔偿不应超过除去税金的监理酬金总额

　　D.应当双倍返还定金

　　正确答案：C

　　第10题

　　必须招标的某施工项目，采用评标价法评标，中标候选人中排序靠前的二位投标人甲、乙的情况如下：甲报价1000万元，评标价950万元;乙报价980万元，评标价990万元。此时()。

　　A.中标人为甲，合同价为950万元

　　B.中标人为甲，合同价为1000万元

　　C.中标人为乙，合同价为980万元

　　D.中标人为乙，合同价为990万元

　　正确答案：B

——考研数学重点题型及解题方法分析

考研数学重点题型及解题方法分析1

　　极限是考研数学每年必考的内容,在客观题和主观题中都有可能会涉及到，*均每年直接考查所占的分值在10分左右，而事实上，由于这一部分内容的基础性，每年间接考查或与其他章节结合出题的比重也很大。其中，极限的计算是核心考点，考题所占比重最大，因此，熟练掌握求解极限的方法是得高分的关键。

　　极限计算的常用方法：四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限、利用泰勒公式求极限、夹逼定理、利用定积分求极限、单调有界收敛定理、利用连续性求极限等。

　　四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限是常用方法，是基础阶段的学习重点，考生应该已经非常熟悉。之后针对一些较为复杂的极限计算，运用泰勒公式会达到简化计算的效果，熟记一些常见的麦克劳林公式也往往可以事半功倍。此外，夹逼定理、定积分定义常常用来计算某些和式的"极限，单调有界收敛定理多用来证明数列极限存在，以及求递归数列的极限。

——考研英语新题型的解题方法

考研英语新题型的解题方法1

　　不论怎样，有一点是我们不能忽略的，那就是考研时间分配问题，尤其是考研英语，英语考试时间三小时，很多学生说三小时时间很长，其实呢，这三小时的时间长到让你连题目都只能匆匆浏览，是的，就是这么残酷，三小时在这里显得那么微不足道，既然如此，就无法可解了吗?

　　考研英语时间分配问题其实并不是没有可解之处，否则每年也不会有那么多的高分考生了。我们不求高分，只求能够让我们上自己想上的院校，仅此而已。

　　考研英语时间分配注意事项一：分值与分数成正比

　　这句话的意思是，一般情况下，题目设置分值所占的比例和你做题所用时间占考试总时间的比例是一样的，通俗地说就是是多少分的题目用多少百分比的时间，有的同学会觉得一种提醒分值高就对其他题型不管不顾，这样是不利于整体分数的。

　　考研英语时间分配注意事项二：做题顺序巧变化

　　在时间分配上，不仅要看每种题型要多少时间，而什么时间做也是极为重要的，也就是做题的顺序可以不一样。做题顺序不一定要按部就班，先做哪种题你是可以选择的"，用时少易得分的题目可以先做，难得分的可以后做，可是有的学生却适应按照出题顺序一步一步往下做，这样都是可以的，按照自己的习惯等实际情况，酌情灵活地调整自己的做题顺序。

　　考研英语时间分配注意事项三：不断调整与琢磨

　　在上考场之前，我们有很多的时间进行复习与准备，也就是说，在这段日子里我们完全有把握将考研的考场搬到复习中来，在复习的过程中尤其是做真题时，可以讲自己想象成置身于考场纸上，每次做的时候都在考试时间上进行微调，反复几次就可以知道哪种时间分配方式最适合考研，因为，考研的是我们自己，鞋合不合只有脚知道，考研也是一样。