初三中考政治总复习知识归纳3篇【优秀范文】

时间:2023-02-24 14:15:06 来源:网友投稿

初三中考政治总复习知识归纳1  考点1:孝敬父母和长辈  【现象链接】帮父母做力所能及的家务;努力学习,让父母少操心;用适当的方式指出父母的错误;听父母的话……  【核心观点】孝敬父母和长辈。  考下面是小编为大家整理的初三中考政治总复习知识归纳3篇【优秀范文】,供大家参考。

初三中考政治总复习知识归纳3篇【优秀范文】

初三中考政治总复习知识归纳1

  考点1:孝敬父母和长辈

  【现象链接】帮父母做力所能及的家务;努力学习,让父母少操心;用适当的方式指出父母的错误;听父母的话……

  【核心观点】孝敬父母和长辈。

  考点2:积极与同学、朋友交往

  【现象链接】因怕同学说闲话不敢帮助异性同学;在异性同学面前封闭自己;同学作业未完成或犯了其他错误替同学打掩护;应朋友要求一起上网吧、抽烟……

  【核心观点】我们要认识闭锁心理的危害,保持积极开放的心态;在原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;慎交朋友,要乐交诤友,不交损友。

  考点3:正确与老师交往

  【现象链接】被老师批评后记恨老师;故意不认真听某老师的课;被老师表扬后产生骄傲心理;对老师直呼其名;打听或传播老师的隐私;背后议论老师的是非……

  【核心观点】正确与老师交往,正确对待老师的表扬与批评。

  考点4:正确对待本民族和其他民族的文化

  【现象链接】当代中学生在热衷于圣诞节等西方文化节日的同时却淡化了我们的传统节日。比如春节、端午节等;我国从2008年开始,把春节、清明、端午作为法定节假日放假;在对外交往过程中,要注意维护国家形象……

  【核心观点】民族文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来;对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通,面对文化的差异,我们应有开放的胸怀。

  考点5:养成竞争和合作的品质

  【现象链接】学生学习竞赛,工人工作比拼、荣誉竞赛以及企业,国家之间的较量;团队中个人骄傲自满;竞争失败后灰心丧气;工作团队中的互相帮助;取长补短;团结拼搏;齐心协力……

  【核心观点】培养竞争和合作的品质。

  考点6:正确认识宽容

  【现象链接】斤斤计较;纵容不良行为(考试作弊,偷看,蒙混过关);算了吧;多大点事啊;宰相肚里能撑船;一笑而过……

  【核心观点】正确认识宽容,宽容是有原则的。

  考点7:学会换位思考,与人为善

  【现象链接】捉弄他人;只在乎自己的感受,不考虑他人的感受;己所不欲,勿施于人……

  【核心观点】学会换位思考,与人为善。

  考点8:做诚信的人

  【现象链接】作业抄袭;考试作弊;撒谎;不守时;生产假冒伪劣产品;说到做到;注水牛肉、黑心棉、假酒,假奶粉;地沟油……

  【核心观点】诚信待人。

  考点9:权利与义务

  【现象链接】监督举报投诉等建议权和监督权的行使;受教育的权利和义务;消费者的合法权利和义务;维护民族团结和国家安全统一的义务;同违法犯罪行为多斗争的义务……

  【核心观点】正确行使权利,自觉履行义务

  考点10:生命健康权

  【现象链接】阳光体育1小时;遗弃婴儿;童工;遵守交通规则;不闯红灯……

  【核心观点】生命健康权。

  考点11:隐私和隐私权

  【现象链接】家庭住址;手机号码;身份证号码;银行卡密码;支付宝帐号;诈骗电话……

  【核心观点】学会保护隐私权。

  考点12:受教育的权利与义务

  【现象链接】义务教育、按时到校上学、认真完成作业、辍学在家、外出打工、被老师停课……

  【核心观点】受教育的权利与义务。

初三中考政治总复习知识归纳2

  终身收益的权利

  一、知识助我成长

  1、教育的含义: P58教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。

  2、教育的作用:对个人和国家的意义。

  ①P59对个人来讲,它对于一个人的成长,起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立的必要前提。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。总之,教育获取知识、知识改变命运

  ②P60对国家来说,教育能提高整个中华民族的科学文化素质,对于民族、国家来说,教育成就未来。

  3、教育权的含义:P60所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。

  4、义务教育含义:P61所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的`国民教育。

  5、义务教育的三个特征:P61①强制性,由国家强制力保证其推行和实施;②普遍性,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育;③免费性,在义务教育阶段,对学生免收学费

  二、珍惜学习机会

  1、如何维护自己的受教育权利受教育——作为我们的权利,一我们不得随意放弃;二在它受到侵犯时我们必须尽力维护,可采用诉讼和非诉讼方式以维护。同时也告诉我们作为*小公民,适龄的少年,我们还必须履行受教育的义务。

  2、履行受教育义务P63

  (1).受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的

  (2).如何履行受教育的义务

  参考课本第64页。共有主要有三项:

  其一、认真履行按时入学的义务;

  其二、认真履行接受规定年限义务教育的义,不得中途辍学;

  其三、认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

  3、初中学生应如何珍惜学习机会?P65

  ①在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。

  ②我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。③青少年阶段是人生的黄金时期,在全民学习、终身学习的学习型社会,我们树立远大的志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩,为祖国的繁荣富强建功立业。

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