来自家长的感谢信1 我是五1班学生马子轩的家长，20**年秋季，我的孩子转进了休宁县上海外国语学校，他在这里一年的学习，让我亲眼见证了在各位老师辛勤培育下，孩子在品德、生活习惯、学习积极性、学习成下面是小编为大家整理的来自家长感谢信【10篇】,供大家参考。
来自家长的感谢信1
我是五1班学生马子轩的家长，20**年秋季，我的孩子转进了休宁县上海外国语学校，他在这里一年的学习，让我亲眼见证了在各位老师辛勤培育下，孩子在品德、生活习惯、学习积极性、学习成绩等方面突飞猛进，我的孩子也在这里收获了进步与成长，感谢辛苦付出的园丁们！
我老家在皖北农村，孩子的外婆在休宁。因为工作性质决定了全国各地奔波， 20**年之前我的孩子一直在老家跟着奶奶生活，属于典型留守儿童。我曾经也想把孩子带在身边，因各种原因，一直未能实现。在孩子还小的时候，我每次休假回去听到孩子叫爸爸都会很开心，我们能做的就是买一些玩具、新衣服等给儿子作为补偿，表达一位父亲没有时间好好陪伴儿子成长的愧疚。
随着孩子年龄的增长，家长不能陪伴的问题，日益凸显。第一个变化：每次打电话回去，孩子不再像从前一样接我们电话，躲避与我们的交流。第二个变化：以前喜欢撒谎，说粗话，没有礼貌。第三个变化：以前比较厌学，经常躲在家里不愿意去上学，考试成绩更是一落千丈，每次考试能及格对于我们来说是一种奢望。
看着孩子越来越叛逆，作为父母的心情大家都能体会，可以用“心急如焚”来形容。经过和夫人商量后，目前最紧迫的事情就是给孩子选择一个好的学习环境，并陪伴在其身边共同成长。于是，我们把孩子从皖北转到黄山读书，回黄山工作也成为我们的共识。起初的计划是想转到休宁海阳二小就读，后经多方面了解，休宁县上海外国语更适合我们现阶段孩子的教育，也要感谢我太太，她每次的决定都非常的明智，是她最终决定选择了休宁县上海外国语学校。
孩子进入学校后，我们担忧是语言上的障碍，异地生活上的适应，以及能否融入新学习环境。经过几个月学习，证明我们的担忧是多余的。在全体老师的关爱与付出下，孩子的笑容逐渐多了起来，他说在学校非常开心，老师和同学都很友善，孩子从原来的讨厌上学，到现在学习积极性很高，学会了主动学习，不需要家长鞭策着学习了，还积极参参加学校各类活动，如演讲大赛、唱歌和小品等，孩子的综合能力得到进一步锻炼。
学习成绩也进步很大，数学从原来在其他学校的不及格，到现在经常会有小惊喜出现，成绩跨入优秀阵营，英语从开始的 “零”基础，到现在掌握一定词汇量，和他一起散步的时候，偶尔也会脱口说些英语。因为孩子不喜欢阅读，语文成绩一直不理想，现在语文成绩进步也非常大。对于孩子成绩来说，只是一个数字的变化，但是背后却是全体老师对孩子的辛勤付出与坚持。
最难能可贵的是孩子性格的转变，从原来爱撒谎、逃避学习，到如今能主动承担班级荣誉，对身边人开始有礼貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能坚持把学校布置的作业写完，比起学习成绩，良好的品德与生活习惯的改变，让我们甚感欣慰。
也感谢老师对我们家长的支持，我是80后，在社会剧烈变革中成长起来，我们这一代人，有很多标签，如以自我为中心，活的自我，对于如何教育孩子，如何与孩子相处，缺乏必要的知识和责任，特别感谢班主任刘老师提供的帮助，对孩子们进行耐心的引导和爱的教育，对于如何与孩子进行沟通给了很多建议，非常感谢！
“春风化雨，润物无声”，感谢各位老师的“园丁精神”，为我们的孩子成长倾注了汗水热情、爱心与智慧，谢谢全体老师的辛勤付出！最后祝愿各位老师、家长朋友盲作愉快，心想事成！也祝愿可爱的孩子们身体健康，学习进步！祝愿休宁县上海外国语学校越办越好！
来自家长的感谢信2
尊敬的美吉姆早教中心大悦城店领导：
您好，很冒昧地给您写信，是为了向您表达一位宝宝家长对贵早教中心，及欢动课阶段三的Dolphin老师的感激之情。
时间真快，一晃我家欣欣(宝宝小名)在美吉姆已度过了将近一年半的时光，在此期间我们很欣喜地看到宝宝的收获：从见到陌生人会哭到主动与人有礼貌地打招呼，从性格内向胆怯到主动给小朋友们做示范，从之前的紧张、拘束、不知所措到现在的轻松、开心……在这里宝宝学会了安静地聆听，学会了与小朋友温柔地互动，并且任性固执的坏脾气也有很大的改善，我们欣喜于这种改变，更明白这与美吉姆和老师们的努力是密不可分的。
我家欣欣在8个月时开始参加欢动课程，之前由于身体不是特别好，课程进行得断断续续，直到阶段三课程才能基本按时出席，此时授课的老师却由之前的女老师换成了一位胖胖的男老师——Dolphin老师，这让我一度担心宝宝无法适应。在体验了Dolphin老师上的一节课之后，我的顾虑就完全被打消了：课堂上的每个环节、每个动作Dolphin老师都会认真示范，并且不厌其烦地指导家长和宝宝共同完成，而宝宝们在一起也会很认真地学习、模仿老师的动作;同时Dolphin老师会关注到每个宝宝，充分调动他们的主观能动性，积极引导家长与宝宝的互动，所以上完课的Dolphin老师总是大汗淋漓。通过一周一次的欢动课，欣欣不仅慢慢建立了良好的秩序感，而且越来越喜欢Dolphin老师的欢动课了。
记得在Dolphin老师第一次上课快结束时，有一个宝宝帮老师收拾玩具的环节，其他宝宝都在积极配合，欣欣却抱着一个小鼓锤不舍得还，任凭我怎么哄、怎么劝都无济于事，欣欣甚至会以哭来威胁，当时我的心情真是难以表述。Dolphin老师见此情况并没有执意收走欣欣手里的小鼓锤，而是继续下一个环节，待下课时再主动去找欣欣沟通。Dolphin老师不仅耐心地讲道理，还鼓励欣欣自己动手把小鼓锤放到小鼓上，最终欣欣也非常听话地把小鼓锤放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的环节，欣欣都会主动去帮助Dolphin老师，类似的事情还有很多很多。
最让我感动的是欣欣升到了阶段四课程后的某一天，我接到了Dolphin老师的短信，他还记得宝宝的生日并且准备了小礼物，当时作为宝宝的家长，我们真切地感受到了Dolphin老师对于宝宝的关爱。在欣欣人生的第一个课堂能够遇到这样的老师，我们作为家长感到非常荣幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的宝宝送去一个陌生的环境，也不是一个轻易能做出的决定。我们非常庆幸选择了美吉姆去开启宝宝人生的启蒙之路，因为能够遇到这么好的老师，也非常欣慰能看到宝宝的成长及变化。我们坚信美吉姆早教会越办越好！
来自家长的感谢信3
亲爱的**x学校：
来到东方金子塔学习前，我们寄予了两个希望：一是让孩子识字，能自己阅读些故事、文章，增强阅读兴趣；二是孩子活泼好动，想通过课堂氛围提高专注力，培养良好的学习、生活习惯。
通过“唱歌识字”系列学习，我们感到不虚此行。用孩子的话说“这是一个甜蜜的学习”。确实如此，他在音乐中学，在放松的环境中学，很快就掌握了，两次的考试都取得了优异的成绩。现在已经认识了四百多个汉字，最让我们高兴的是他很有学习热情和兴趣。走在路上看见广告墙、公交站台主动的去认字。
同时，李丹老师在教识字方法的时候，对孩子的专注力也有针对性的培训。他现在有了较大的进步，能独自安静地画画、弹琴，这是我们家长最愿意看到的效果，为以后适应小学生的要求打下了基础，我们期待孩子在老师的引导下继续努力，有更大的进步，谢谢金子塔可爱的老师！
来自家长的感谢信4
美吉姆*总部工作人员：
您们好!
我是美吉姆昆明南亚中心的一位会员妈妈，孩子今年2岁4个月了，已经在美吉姆上早教课近半年了，现在孩子已经是美吉姆一个有模有样的学生了，相对其他的同龄小朋友来说进步非常大，而这一切的变化和进步都源于美吉姆南亚中心的老师们给我和孩子的帮助。
可就在半年前，第一次带孩子来到美吉姆的时候我曾经犹豫过、怀疑过，也放弃过......
美吉姆的硬件设施是我参观过昆明市早教品牌里最好的，各种办学资格证书也很齐全，但是老师的教学水*如何?孩子适应这样的教学模式吗?这些都是我心里的疑问，而所有的担心在几节课以后终归还是发生了。
我家小子就是传说中的“熊孩子”，在课堂上不听话，各种大哭大闹，完全没有上课状态，我和老公每堂课下来都是大汗淋漓。然后感觉老师都是在教家长，可在我的印象里，课堂上老师应该是教宝宝，家长只要在旁边看护一下就好了，如果真是这样，那该是多轻松的事啊!只是一切事与愿违，我开始犹豫了，再加上周围的各种声音“孩子那么小，上什么课啊，这是折腾孩子!”“这些什么早教，就是忽悠人的，皇帝的新装”......我彻底动摇了，于是我决定——退课!
中心的丁总监受理了我的事，一位很有职业涵养的老师，跟我很详细很耐心地交流了亲子教学的模式。犹豫中我开始试着接受这样的教学模式，但一想到孩子在课堂上的闹腾，我退课的想法仍未消除。
后来丁总监安排了一位老师来给我处理退课事宜，而正是因为这位老师，一个清新自然、开心见诚的90后女孩——小宋老师，大家都亲切地称呼她铁锤老师，一把有魔力的“小锤子”，所有的一切都改变了，我彻底放弃了退课的想法，孩子也越来越配合，爱上了上课。
我开始给我们家熊孩子立规矩——因为铁锤也在带亲戚家小孩，她说她伺候过亲戚的月子，这个小孩都是她在管教，孩子教得很懂事呢。
我开始安排孩子的作息时间，培养好的生活习惯——因为铁锤说：“上幼儿园以后要自己会很多事，妈妈能一直帮他做吗?”
我们保持了良好的出勤(生病除外)——因为铁锤说：“哪所学校是可以随便缺课的?孩子从小就知道找原因不上课，以后怎么办?”
每周，每天，每个特殊却也很*常的日子，这把小锤子总会敲响我的微信：“林子妈妈，别忘了明天带宝贝上课”;“林子妈妈，最近感冒的孩子特别多，要注意.......”;“林子妈妈，少让宝贝看电视啊......”
老师不仅对我非常的热情和细心，其实她对美吉姆所有的会员家长们都一样，每当会员家长有需要时，老师都会非常耐心细致地给予解答和帮助。
在美吉姆昆明南亚中心，我的孩子度过了2岁的叛逆期，每天都在进步，真心感谢铁锤，我直言不讳地对她说：“没有你的支持我可能真的坚持不下来。”
当然，美吉姆能有这样一位好老师和它给所有工作人员搭建的*台是分不开的。暖心的前台老师，声情并茂的授课老师艾伦、阿曼达、娜娜老师等等，还有我叫不出名字的老师们都和我有过交流，总是看到他们笑意盈盈地和家长和小朋友在打招呼，整个氛围都因为这些阳光一样的老师而暖洋洋的。
在孩子毕业之际，我怀着诚挚之心向这些老师们说一声：谢谢你们，我为孩子在启蒙之初能遇到美吉姆，遇到你们而感到幸运和高兴!谢谢!
来自家长的感谢信5
尊敬的交大附中老师：
你们好!
我是初一10班王星皓的家长，今天我怀着感激之心写下这封信。作为一名家长，我为老师秘爱学生的行为表示感谢，也为老师尽职尽责的态度点赞叫好。
20**年3月3日上周五下午， 我的孩子在上体育课时不小心受伤，老师们看到后，一边帮孩子做紧急处理，一边联系我，由于我是一名军人，没能及时接到电话，两名老师就立即把孩子送到了医院，并协调权威骨科专家帮孩子看病，午饭都没来得及吃。在我妻子赶往医院期间，两名老师忙前忙后，问寒问暖，尽职尽责，像关心自己的孩子一样照顾王星皓。马老师怕孩子渴了，给孩子买来饮料;陈杰老师怕孩子饿了，让爱人买来快餐当晚饭。孩子在医院包扎的时候，学生发展中心苏曲光主任、班主任徐薇老师等也纷纷打来电话询问病情，无微不至的关怀让我们全家倍感温暖。
在老师的关心啊呵护下，孩子的身体已无大碍，只需要静养休息一段时间，就可以回到他热爱的校园。
虽然这件事情已经过去了，可是我的心久久不能*静，当时的情景在脑海中挥之不去，尤其是老师们奔波忙碌的身影让我感激又敬佩。事发当天下午，陈杰、马思聪两位老师都有重要的工作安排，可他们为了照顾我的孩子，只好将手头的工作交给其他老师，一直到晚上都在医院陪伴我们，彼时彼刻，陪伴就是最大的爱!
老师们充分诠释了为人师表的含义，热心周到、尽职尽责，让孩子在老师的关爱中成长，也在幸福中成长。
一笔一划，出自肺腑;一言一语，饱含感激。感谢老师们的辛勤付出。把孩子交给你们，我们做家长的，放心!孩子在交大附中成长必定幸福!必定充满正能量!谢谢!
此致
敬礼
20**年3月6日
来自家长的感谢信6
致梁妤婷医生：
上次来天爱，队友看到古医的感谢信，说：“我们也赶紧给梁医写封吧。”我严肃地批评了他的攀理，说梁医不是这样虚荣的，但还是着写这封信。
还在怀孕的时候，我就成了天爱的签约会员，当时纯粹想着去私医院不排队，就诊环境舒适，但后来天爱以及梁医提供的东远超我们的想象。在中呆着的时候，我还没有激活天爱的套餐，当时向医问诊还是在个*台上，我觉得吃奶的时候和睡觉的时候喉咙有奇怪的声，于是咨询医，但是*台上法发视频，医就叫我加她微信，当时我就震惊了，原来还可以加医微信。从此就上了经常微信“骚扰”梁医，不定时发便照的不归路。
临出的时候，每天傍晚开始定时哭闹，从中回家第天晚上乎哭了整晚，最后趴在队友身上睡了三个时，个的 bb闹成这样真是把我们吓坏了，第天就去天爱报道。第次保，我们聊了快两个时。
第个，睡眠常差，那时我们什么都不懂，把她的作息搞得乱七糟，疲劳过度，落地醒，x**;昏闹，胀，偶尔我们着急的时候也会在深夜发视频给梁医，明明不是作时间，梁医只要没睡觉，也会耐回复，安抚我们的玻璃。
有次，哭得特别厉害，是半夜，我们拍了视频，梁医已经睡觉了，到了第天，她看了就说以后有急事还可以打她电话。我们震惊了，还可以半夜给医打电话啊，虽然存了号码，但之后就没有打过了。
第三个开始，我们在医指导下着调整睡眠。刚开始，队友是满腹怀疑的，他觉得那些睡眠理论都是胡说睡渣怎么可能放下就睡觉呢?是我们印象都常深刻的是，保的时候，梁医陪着我们，边跟我们讲些睡眠和养育的要点，边等睡着。就在诊室那个柜顶上躺着，开始哭，梁医与队友起看着她哭，梁医告诉他，什么样的哭不需要预，什么时候可以安抚下，如何 “给她个节奏”。然后，就在众睽睽之下，睡着了。虽然只睡了来分钟，却以刷新我们的认识。之后有次，都就这样在诊室睡着，叫不得不服。
睡眠调整的路在曲折中前进，夹杂着过敏，运动、病倒退等种种波澜。中间有过我们觉得很崩溃的时候，三天两头就找梁医诉苦。我记得有次，她叫我过去聊聊。她给做了简单的检查，确认她身体没有不舒服，然后就跟我聊天，降到如何减少焦虑，降低期望，静待花开。从诊室出来，我感觉好多了，也明她叫我来不是因为觉得病了，是觉得我们作为过于焦虑，她是在开导我们。
作为个时不时就病的过敏娃，我们找梁医的次数实在太多，多到都有点不好意思的`程度。在梁医的保驾护航之下，直发育的曲线都常理想，运动，辅添加都算顺利，睡眠也算不错，尽管不能与睡霸相，但每个孩有的 freestyle 吧。如今已经快要九个了，真的要认真对梁医说声“谢谢”!未来还请多多指教!
谢谢您 陪我茁壮成长!
来自家长的感谢信7
尊敬的校领导、各位老师：
您们好!
我的儿子崔康博是明山学校20**届初中毕业生，转眼间，初中毕业了。
我紧张的心情终于*复了下来，因为我的儿子崔康博被衡水二中录取了。
我非常的高兴，也非常地感谢各位老师对我儿子三年来的关心和鼓励。
回忆我儿子上初二时成绩下滑地厉害，我也很是担心他能否考上一所好高中。
升到初三，在班主任常老师和各科老师的带领下，第一次月考时，拿了年级十六，当时我非常高兴，我知道这离不开班主任的教导和关心。
更没想到的是期末考试考了年级第一，那时心情更激动。
这背后更是常老师每天陪他们学习到最晚，帮助他们解决问题。
每道题都耐心地讲，直到他们听懂为止。
常老师将他们当做自己孩子来看待，有一次常老师打电话说我儿子近来压力不小，我很担心，便去学校看望，得知班主任已安慰过，我更是感激，我对儿子能遇到这样的好老师感到高兴。
如今能被衡水二中录取更要感谢班主任和各科老师，您们辛苦了，除此以外，也要感谢养育了我儿子多年的明山学校!母校，感谢您!
最后，再次向学校和常老师以及各科老师表示最诚挚的感谢!
祝各位老师工作顺利，万事如意!祝明山学校更加辉煌!
20**年7月3日
来自家长的感谢信8
尊敬的乐山市教育局：
我是乐山市实验中学20**级某班吴某某的家长，我想对乐山实中的老师们说声谢谢!但我不知道该如何表达我的谢意，思索再三，决定写下这封感谢信。
我的孩子因病于今年内做了两次手术，第一次手术在今年8月份，班主任李海燕老师知道后，与家委会家长一起，带上钱物来成都医院看望孩子，学校尚未开学，并非李老师的工作时间!孩子上学后，李海燕老师把自己的椅子让给我的孩子休息，她宁愿自己休息不好，也要照顾好她的学生!从孩子生病至今，李老师经常和我联系了解孩子的病情和心理状态。10月份，病情复发，孩子情绪低落，厌学厌民，我无论怎么开导均无效果。李老师主动接下这烫手山芋，让我带孩子到学校，由她来开导，效果非常好。至今都比较开朗!二次手术后，李老师又和家委会家长一起，带着礼物来家中看望孩子，李老师尊重孩子的隐私，关注孩子的心理健康，关爱但不溺爱孩子，我无法一一列举!
其它老师也通过各种方式关爱孩子，物理张文老师通过自己的朋友为孩子咨询病情，生物刘跃*老师直言需要什么帮助可随时找他......其实，作为家长，我理解老师们的心理，就像数学张艺兰老师和英语但文利老师在给予我们经济帮助时说的：帮助吴某某，因为他是我的学生!真是学生吗?其实，他们是把学生当成了自己的孩子!
老师们的这种大爱，可能并不为外界所知，但正是这种默默无闻低调的付出，感动了我们家长，这些仅数程的冰山一角而已。实中能长期位居乐山初中教育之牛耳，我认为其实是一种必然!
再此感谢您们，辛勤的教育工作者!
乐山市实验中学20**级某班
吴某某家长
敬上
20**.12.26
来自家长的感谢信9
尊敬的家长朋友们：
你们好!
我校为落实培养“整体的人”的育人目标，开展了丰富多彩、贴近学生实际的生涯规划教育课程。其中，职业体验活动是一种行之有效的活动形式，将学校教育与学生自身发展、当下学生的学习内容与未来人生发展形成有机联系，促使同学们充分了解、正确认识外部世界，自觉地把自身和社会紧密结合起来，更好地适应社会发展的需要。
根据西川中学生涯规划教育之职业体验活动的教育目标，许多家长积极出谋划策，不辞辛苦奔走联系，为班主任们提供了三十多项异质化的职业体验项目。经过老师们、家长们、受访单位等各方的共同努力，成都西川中学确定了20个科技类职业体验活动项目。20**年11月23日下午学校组织开展了20**届学生生涯规划之职业体验活动，之后一周组织了班级、年级的总结交流活动和主题班会课，也得到家长们的大力支持，一些家长积极配合学校，走进学校，登上讲坛，用自己努力工作的实例和行业日新月异的变化教育学生，取得了良好的教育效果。
西川中学初20**届职业体验活动从策划、联系、组织、总结的全过程取得了圆满成功，很大程度要归功于我们可亲可敬、团结一心的家长们!我校500余名师生在职业体验活动之前，在家长们的支持下做了充分的调研准备工作;活动当天，在家长们的协助下，全年级同学分组参观了中科院山地所等20家单位;活动之后在家长们的鼓励下，每一位同学积极进行提炼总结。
在职业体验活动全过程中，同学们通过查找资料、实地参观、听讲座、动手体验、采访调查、交流总结等系列活动，打开了认识外界的窗户，了解了不同职业的职业特点和职业素养，能正确认识自己能力、爱好、职业倾向，进一步客观认识和分析自己潜在品质，包括禀赋、潜力、性格特点等。通过参加生涯规划教育之职业体验活动，初20**届师生们感受到了科技飞速发展的魅力，学习了很多职业人身上可贵的敬业、创新、合作、奉献、坚守等职业素养，感受到科技工作者们运用科技服务社会的责任感。活动结束后，同学们热情高涨，交流感悟，憧憬美好的未来。深度的职业体验活动极大地激发了同学们的学习热情，他们认识到学习的重要意义，进一步明确了学习目标，营造了浓厚的学习氛围。这样的职业体验活动为同学们树立远大的人生理想奠定了坚实的基础，实现了学业、身心、精神的共成长，达到了预期的教育效果。
为此，初20**届全体师生特向给予此次活动大力支持和无私帮助的家长朋友们致以最诚挚的感谢!其中，我们要特别感谢张启洋、温朗萱、田佳荫、李怡敏、吴雨非、王浩、陈天宜、庄弋佳、戚哲纶、刘书豪、刘嘉威、陈可馨、王月衡、李冠霖、康强、周锦悦、廖书满、陈凌硕等同学的家长，他们为全年级同学积极联系或提供了职业体验的场所，甚至亲自担任组织者、讲解员。我们也要真心地感谢20多家为西川中学提供职业体验的单位，他们是四川省遥感测绘院、*科学院成都山地灾害与环境研究所、四川广播电视台702发射台实地、交通地质灾害防治技术国家工程实验室温江试验中心、成都中科大旗软件公司、纵横*科技有限公司、四川蓝光英诺生物科技有限公司、四川百利药业有限公司、成都消防大队特勤支队、中石油西南油气田公司勘探开发研究院分析实验中心、四川现代汽车有限公司、中清科华生命科普馆、亚信成都网络安全技术产业研究院、成都金网通电子科技有限分司、共享铸造有限责任公司、川大智胜软件股份有限公司和成都创客坊、同济大学成都创业谷等单位。
最后，再次感谢初20**届全体家长朋友们对我校生涯规划教育课程的充分理解、大力支持和无私帮助。让我们携起手来，为奠定同学们今日和未来的发展基础而共同努力!
此致
敬礼!
来自家长的感谢信10
尊敬的衡实各位领导和老师：
我是衡实七年级学生胡小鸿的家长胡子宏。23日下午，胡小鸿臀部肌肉拉伤疼痛加剧，在你们的关爱下，孩子转危为安。其间，你们付出了心血，给我们家长焦急的心情注入了慰籍，在此，对你们表示衷心的感谢。
22日开始，胡小鸿因臀部肌肉拉伤出现了疼痛。因为即将三调考试，我们没有将孩子送医院就诊，在王炎老师的安排下，胡小鸿去校医问诊，并服药、贴膏药。23日下午5点多，胡小鸿身体疼痛加剧，已经难以站立，手指出现痉挛。王炎老师及时联系我沟通孩子的病情，我们决定打120急救电话，送医院就诊。
年级主任王立强老师亲自推着胡小鸿上了救护车。当晚上8点半，我们赶到哈励逊医院急诊室时，王立强主任、王炎老师等多位衡实老师在照料胡小鸿，已陪同孩子进行了系列检查。其间，张玉滨校长通过微信，多次向王炎老师询问胡小鸿的病情。9点多，我们决定让胡小鸿住院治疗，经我们多次推劝，老师们才离开了医院。晚上11点许，胡小鸿疼痛减轻，我们乘车回家。在家休息三天后，27日，胡小鸿顺利返回校园。
胡小鸿患病，得到了学校领导和老师们的亲切关怀。拨打120后，因为情况紧急，老师们紧急凑集了3000元现金，用于孩子的医疗费用。多位老师守候在胡小鸿的病榻前，密切关注着孩子的身心健康。老师们的每一分关爱，都让我们家长感到贴心的温暖和由衷的感恩。
感恩各位老师，感恩衡实大家庭的温暖。今后，我们将一如既往地支持学校发展，做好家校配合，努力做好家校共育。让我们一起，为孩子美好的未来而凝心聚力，为衡实的建设和发展携手奋斗。
XXX
20**年XX月XX日