40项国家级改革试点武汉展开1 *印发《关于同意开展服务贸易创新发展试点的批复》，决定在10个省市和5个国家级新区开展服务贸易创新发展试点，武汉成为中部唯一的试点城市。 全面深化改革，武汉作为中下面是小编为大家整理的2023年40项国家级改革试点武汉展开60篇（范例推荐）,供大家参考。
40项国家级改革试点武汉展开1
*印发《关于同意开展服务贸易创新发展试点的批复》，决定在10个省市和5个国家级新区开展服务贸易创新发展试点，武汉成为中部唯一的试点城市。
全面深化改革，武汉作为中央明确定位的“超大城市”，目前正在推进实施40项国家级改革试点任务。昨日，记者了解到，这些国家级改革试点呈现数量多、含金量高、覆盖面广、更加注重基层探索等特点，推进成效较为显著。
据统计，这些国家级改革试点任务大多数是近年来密集获批的。仅2015年1月以来，我市就获批国家级改革试点23项。同时，我市承担的这些改革试点逐渐从涉及具体工作层面的专项型改革试点向承担国家战略的综合型改革试点转变。
去年8月，中央办公厅、*办公厅下发《关于在部分区域系统推进全面创新改革试验的总体方案》，武汉同京津冀、上海等地区一起被中央列为全面创新改革试验区。
去年7月，经*批准，*人民银行会同国家*、科技部、*、知识产权局、银监会、证监会、保监会、*等部门联合下发《武汉城市圈科技金融改革创新专项方案》，武汉城市圈成为国内首个科技金融改革创新试验区。
今年2月，*印发《关于同意开展服务贸易创新发展试点的批复》，决定在10个省市和5个国家级新区开展服务贸易创新发展试点，武汉成为中部唯一的试点城市。
今年8月下旬，以武汉片区为主体的湖北自贸区正式获批，将推动武汉在全球范围内聚集生产要素，参与经济全球分工与竞争，建立融入全球投资、贸易、创新的新格局，实现经济发展的转型升级。
从40项国家级改革试点分布领域看，经济发展领域14项、社会民生领域13项、城市建设领域8项、生态文明领域4项、行政司法领域1项;涉及全市9个区(功能区)，其中，东湖高新区2项、武汉开发区1项，黄陂区2项、蔡甸区3项、江夏区4项、硚口区3项、武昌区2项、江汉区1项、新洲区1项。
40项国家级改革试点中，有19项的试点主体为区级及以下单位，约占总数的一半。其中，区一级的18项，街(乡镇)一级的1项。市改革办负责人说，改革试点不断向基层延伸，体现出中央在对改革试点进行顶层设计时，更加注重基层探索和精准施策。
市改革办负责人介绍，全市各级各部门将改革试点作为推进改革发展的重要抓手，全力推进。其中，我市将国家*和科技部今年7月13日印发的*批准的《武汉市系统推进全面创新改革试验方案》，细化为137项创新改革试验任务，目前已有九成任务启动。在科技金融改革创新方面，我市探索实施的“投贷联动”模式成为重大突破。
国家*国土开发与地区经济研究所研究员黄征学认为，中央将一系列含金量十足的国家级改革试点任务赋予武汉，进一步彰显了武汉作为超大城市的重要地位，武汉建设国家中心城市的目标更加明晰，这些改革试点探索的做法和经验将对国家战略实施产生重要影响和作用。
同时，这些改革试点叠加给武汉带来重大发展机遇，可通过改革加快实现发展动能转换。武汉与上海、重庆并肩成为长江经济带上的三座核心城市，将分别引领长江中游、下游、上游城市群参与全球竞争，体现出一个超大城市和国家中心城市、长江经济带核心城市的担当。
40项国家级改革试点武汉展开60篇扩展阅读
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展1）
——中职教师国家级培训总结3篇
中职教师国家级培训总结1
20**年暑假，我很幸运地参加了z大学组织的中等职业学校专业骨干教师国家级培训班（护理专业）的学习。感谢学校给了我这次学习的机会，让我利用这次机会，充实自我、完善自我。光阴似箭，为期三个月的培训已经结束，在此期间，通过各位专家教授的精彩报告，更新了教学理念，拓宽了工作思路，开阔了自己的视野，既有专业理论上的提高，又有实践知识上的新认识，这些都是在工作学习中不可多得的宝贵财富。
本次培训分为三个阶段即职教理念培训、专业课程培训和专业项目实践。现将整个阶段的学*结如下：
一、更新观念，提升素质
忙碌充实的三个月中，培训班学习的日程安排紧凑，内容安排丰富，有简短而严肃的开班仪式，紧接着就是十位资深专家的精彩报告。Z大学职业技术学院Z教授作了精彩的《职业教育课程改革理论研究》，了解了我国职业教育政策和职业教育动态，当前面临的大好形势，体会到了作为一个职教老师的责任感。善于分析的张胤教授讲授的《世界各国教育改革与发展研读》，了解了在德国自上世纪80年代逐步形成和发展的职业教育理念和教学模式及方法。和蔼可亲的Z教授讲授的《职业教育产业的经济学分析》，介绍了德国创新教育与产品设计，我国创新教育与产品设计现状，创新教育在产品设计中的应用。精神饱满，激情飞扬的Z教授讲授的《组织管理和专业团队的建设》、严谨认真的王均铭教授讲授的《职业教育专业教学方法探索》等这些著名教授和职教专家的新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，都让我们耳目一新，眼前一亮，让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合职教教学的需要转变教学方法，更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。
另外，深深的体会到了这些著名教授和职教专家严谨的治学精神和对职业教育的敬业精神，实在让人令人感佩。他们精彩的课堂讲授，精心的教学安排，*易近人的交流，从他们身上我学到了很多做学问和做人的道理。国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
二、改变传统，提升水*
培训期间，我们的教育学教师，从职教生的心理、生理特点到职教生的教育特点，从国内到国外的先进教育模式，深入浅出地为我们教授了全新教育理念和教育方法，自主、合作、探究是学生轻松学习理论愉快获得知识的重要方式。
特别是感谢Z大学医学院的PBL教学团队的专家-z教授、z院长、z教授和z老师带来的PBL的课程模式、导师角色和技巧、课程评估与反馈以及案例编撰等方面作详尽而细致的讲解。这些内容的讲授和学习是每个国培学员的幸运，通过学习，认识到PBL作为一种新型的以学为主的教学模式，以映射真实世界问题为学生提供学习情境。问题作为PBL成功实施的首要因素，必须根据实际情况进行精心的设计，并通过问题引起学生的学习兴趣，促进并维持学生学习行为的发生，解决问题，促进学生理解和应用。一天的PBL培训下来，我第一次感觉到“传统观念上的“传道授业解惑”受到了冲击，因为PBL我发现了自己的另一番能力，另一种态度，另一片天空，感觉到课堂气氛轻松活跃，让人融入其中，在不经意间学习提高，有‘润物细无声’的感觉。
三、拓宽思路，联系临床
医学教育必须联系临床，尤其是护理教育评价的核心是以临床护理技能为核心的岗位胜任力。因此在强化专业理论课学习的同时，学校还组织我们到中大医院重点科室进行参观和实践，缩短教学与临床的差距。
此次学习第二个印象深刻的体会就是--中大医院的护理团队。外出学习、研修，我多次和全国各家医院的护理同仁有过交流，印象中每家医院出名的原因无外乎医疗技术的高超，护理人员绝对是绿叶陪衬，又或锦上添花的作用。但是中大的护理同仁为我们争气了，医院设施的简陋，条件的艰苦，没有成为我们懒惰，不学习，不进取的理由，她们用自己创新的意识，科学的管理，为江苏，为全国的护理同仁树立一面旗帜。护理不再是陪衬，我们也可以撑起半边天。
在心胸外科护士长周玲珍护士长的介绍下，我熟悉了中大医院的各项临床护理操作规范和流程，规范有序的管理和流程，才能使医院能够忙中有序，不出差错，为医疗技术的提高奠定基础。
心内科z护士长的专利发明，是我认识到普通人有发明不是高山不可仰止的事情，做有心人，勤于思考，发明就在身边。z护士长演示的临床护理路径查房，给我打开了解决护理实践的另一扇门，对于临床护理路径和教学的联系也成为我今年工作思考的方向。
神经内科z护士长的科学有序，详实周密的教学安排，使每个学员受益匪浅。聆听封老师的护理心理学公开课，告诉我一个道理，教学的生动必须和临床紧密结合。
四、结交同仁，收获友谊
学习期间，我多次和其他省份的学员老师进行沟通交流，在增进了解的同时，学到了各校先进的办学理念，了解了各兄弟学校的发展状况、行之有效的招生办法和促进中职发展的办学经验，各自将教学中的困惑及经验向同行作了介绍，使大家相得益彰。
值得庆幸的是这次参加培训的老师都是来自全国各个省市的一线骨干教师，三个月的学习生活，使我们之间建立了深厚的友谊。这种友谊已经冲破了地域和年龄的界限。这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系方式，我和其他5位老师还共同建立了一个“袋鼠包包”群，便于以后相互学习和交流。此次经历在我的人生中将是一笔宝贵的精神财富。
开始觉得三个月的时间很漫长，等到学习结束才感觉这段时光短暂而珍贵。感谢学校给了我这次机会，通过培训使我开阔了眼界、提升了知识、丰富了内涵，我会将这次不*凡的经历细心珍藏。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我会将所学到的知识应用于今后的工作中，服务于教育教学，为学校的发展做出自己的贡献。
中职教师国家级培训总结2
非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级的培训，在山东理工大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的`同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。下面我就把我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下：
一、讲座和学习丰富积累
这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习两类，从教学形式上看也有
课堂教学和专家讲座两种方式。学校本着提高我们骨干教师的专业技能初衷，为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作等一些专业课程，大多是一些专业中前沿的知识。由于时间紧，课时有限加上学员能力参差不齐，有些课程没有达到理想效果，但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识，把握各科系统联系有作重要作用，也会为我们日后自学打下了入门基础。
现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉。这样自己才能进步，教学成绩才能长足的提高。由于计算机专业系统化特点，作为计算机专业教师更应该尽量全面掌握本专业知识，以满足教学工作的需要。
专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。
二、参观考察开阔眼界
这次培训学校为满足中职学校就业的需要，组织我们去淄博网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察。两次亲临企业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈，看到企业对中职毕业生的大量需求，一方面坚定了我们办好职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。
使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终使我们的人才走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。
另外去山东职教名校——淄博工业学校的参观考察，也为我们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。
通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性。
三、交流活动收获经验和友谊
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国14个省市的一线骨干教师，两
个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班最小的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月在山东理工大学的一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。
四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议：
通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。通过学习参观和交流让我产生了很多新的思考，针对我校发展实际，在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了以下建议：
1.加强校园文化建设，营造特色鲜明的校园文化氛围，走文化管理路子。
2.灵活多样地加强校企合作，走出去办学。
3.明确计算机专业发展方向和培养目标，细化专业打造精英教育。
4.狠抓教学质量，提升学校品牌，以出口促进口。
5.加大师资培训的投入，鼓励教师潜心科研。
中职教师国家级培训总结3
中职骨干教师国家级培训采用“基地培训＋企业实践”的方式。注重培训内容的针对性和实用性。目的是造就一大批专业理论水*高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和一批高水*的职业教育教学专家。
作为从行业走进学校的非师范型教师，重点需要在专业、行业与教育教学的完美融合。在为期一个月的企业实习中，不仅让我了解了一家企业的运作模式和菜品制作中的种种。更重要是让我更加深入的了解到，当今企业需要什么样的中职学生能作为企业更为合适员工，为我们如何培养出更多“实用型”学生提供了有力的现实依据。
根据基地的课程安排，20**年11月11日至12月6日，为期四周，我与其他几位同学在首旅旗下全聚德集团的四川饭店实习。从集团到企业的重视可以看出，行业对中职教育是支持的、大力协助的，最终也是能够受益的。
一个月的时间，以与专业对应的烹饪技术工作为基础，观摩大厨们的烹煮蒸炸烤，亲手经历老字号企业的规划范菜品制作技艺，也抓住一切可以利用的时间与厨房工作人员、管理人员和企业的经营管理、人事行政等相关人员的交流切磋。经历和收获如下：
一、依据所在学校的学生培养模式和学生就业去向，就这次实习饭店经历，对今后教学工作中，我们会为学生讲解集团餐饮的运作模式，中央厨房、中心厨房与工厂化辅助，快捷厨房快速出菜的纯餐饮企业厨房运作，对他们进行模仿教学与实践，可以毕业后快速上手。
二、就类似四川饭店这样在餐饮集团下运作的企业的地方菜系菜品结构分析，作为老字号企业，数十年的菜品积累和与时俱进的创新与适应。通过与相关人员交流、沟通，可以将这些经验和变化，在合适的时候，用适当的方法告知学
生，学校专业教学的传统菜、基础菜和时尚菜除了掌握相关技能技法外，逐步的向不同就业去向的不通变化和适宜层度。
三、在有限时间里，利用工作之余时间，走访了类似实习企业的多个省份驻京办如贵州大厦、云南大厦、广西大厦、安徽大厦等，了解更多地方菜系在京的种种状态，了解他们在保持地方特色和适宜经营需求中的共同点、如何找到对接点等方法，也走访了几家设计*时教学需用到的西餐企业和他们的菜品结构与走向。希望将这些来自各方面的信息汇总后，传授给即将毕业的学生，让他们就业后能够更快的走上合适的工作岗位。也采访一家正在做美食节的酒店和一家新川菜。撰写的《赤水美食飘香京城》的三个版本分别发表在贵州日报时政新闻版、*食品报餐饮世界版和*烹饪杂志上。撰写的《苏东坡的烹饪哲理》、《味里蕴含儒雅风》、《三苏酒楼眉山川菜》等即将在*食品报、*烹饪杂志、四川烹饪杂志发表。
四、对实习的思考：在因岗设人往因人设岗变化的当下，作为*时教学中跨门类较多的实际情况下，更希望能够一周一轮换或者两周一轮换实习企业的模式更佳。当然如果是非烹饪专业转岗烹饪的学员，则需要一个较为确定的岗位实实在在的练习，达到回校后即能上岗的目的。
以上是此次实习的总结与个人思考，请老师和同学们多多指点，最后感谢为我们实习做安排和服务的各位老师。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展2）
——国家级奖学金申请书3篇
国家级奖学金申请书1
尊敬的各位领导：
您好!我叫郑晓宏，是会展策划与管理专业的一名普通的大三学生，20**年很荣幸的成为宁夏工商职业技术学院的一名新生，在激动与奋斗中，怀着自信和对未来的希望开始了我的大学生活。在过去的两年中，我一直积极主动的学习，敢于探索，始终保持着积极，乐观，向上的态度。除此之外，我时刻严格要求自己，妥善处理好学习，生活二者之间的关系，努力做到全面发展，让我感到庆幸的是我在学习和生活中取得了较好的成绩在老师和同学们的帮助下向着自己的理想一步步迈进。很幸运的是我符合申请国家励志奖学金的基本条件，于是今天我想申请这份对我很重要的荣誉，也是对我这一年努力的一份肯定和鼓励，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导评审参考。
一、思想情况
在思想上，我一直都是积极向上，跟着党的路线走。在入学之初我一直希望加入**，于是我就递交了入党申请书，我很荣幸地加入党积极分子的队伍。同时又荣幸的加入了我院的学生管理委员会成为了生活部的一名干事。大一第二学期又承蒙老师同学们的支持至今担任本班班长一职。生活作风严谨自觉遵守学校及班级的各项规章制度，树立良好的人生观和道德观，永远保持与时俱进认真学习党的工作路线正确贯彻党的方针政策，时刻关注党和国家的发展趋势以及国内外局势变化。
二、学习情况
在学习方面，我有计划的安排学习时间，经常与同学交流，积极思考，认真的向老师请教，在课堂上保持端正，谦虚的态度，积极配合老师教学，认真预习并完成老师所留的作业，努力提高自己的专业知识，经过了一年不懈的努力学习，并在老师和同学的帮助下，我获得了良好的成绩。一年以来，我的成绩和综合测评都一直名列前茅。同时在空余时间里经常在图书馆或通过上网查去资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这样的方式丰富知识，拓宽视野。但这样的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，所以我会继续努力，以获取更好的成绩。我一直认为，我们是学生，我们最大的天职就是学习，只有这样才能实现自己的理想。
三、实践情况
在大学的时光中，我利用课余时间去做兼职，参加周六周日的课余兼职比如做会场布置、发传单等活动来丰富自己的经验并获得一份相应的报酬，加强自身的能力，在学校的每期实践教学活动中我都是积极参加，并且认认真真负责。同时身为一名班长和院学生干部的我更加懂得自我约束与团结协作以及对同学们的无私奉献，这些都让我深深体会到了实践中展现自我，生活中团结同学，学习中尊敬师长的原则性绝对不能改变。我热爱我们的校园，大学里的社团活动里：文学社、英语社、创业社、学院读书者协会以及学院的志愿者协会都有我的身影，这些社团的活动中，我真的提升了不少能力。
四、生活情况
在生活上，我节俭朴素，严以律己宽以待人，尊敬师长，从来不与同学比物质上的条件，积极与同学交流，沟通，融洽和睦的相处，帮助同学，建立了比较好的人际关系。虽然有过评选助学金的机会并获得了，而且也获得了学院的一等助学金，但我把他们用在了该用的地方。而我也想通过自己的双手来减轻家庭的负担。今我有幸申请国家励志奖学金，特别感谢老师的大力培养和在专业知识方面的指导，以及我亲爱的同学们在生活中给予的帮助。同时，我也做过兼职，赚取生活费来减轻家里的经济负担，在做兼职的过程中我也学到了很多东西，这些东西是课堂上学不到的，通过工作时与别人的交流与互动让我性格开朗很多，提高了我与人交往，为人处世的能力，因此，大学的学习生活是我人生中一个极为重要的阶段。今后，我应该要更加努力。
五、家庭情况
我来自于宁夏彭阳县的农村家庭，我的家人都是农民，父母亲都已经年过半百，劳动能力大不如从前，家中所种植的农作物都处于山地之上，每年的产量只能是川地的三分之一，所在的宁夏银南地区就这样成了典型的靠天吃饭。我和妹妹在上学期间基本都是向国家申请生源地助学贷款作为支付学费的保障。随着父亲一年比一年显得苍老，外出打工早已成为了泡影。面对家庭的正常开支和我们兄妹两人的教育费用真正的造成了家里的一个经济负担。因而我们二人每年高额的学费是家里人的心头病，虽然家庭经济情况不好，但我从来都不曾放弃过，始终相信有努力就会有收获。为了减轻父母的经济负担和可以顺利的进行下去的学业，也为了将来可以更好的回报父母、感恩社会和回报所有给予我不少帮助的同学，现在，我郑重地向学校递交申请——申请国家励志奖学金，请院、系领导给予审核。在今后的日子里我将更加严格要求自己，以求有更优异的表现!
我希望能够得到学校和学院的批准，因为这不仅是一种莫大的荣誉，更是对我在学校生活和学习中所取得的成绩的一种鼓励和肯定，激励我在以后的学习和 生活中乃至整个人生奋斗路程更加努力，更加执着和充满激情及奋斗的力量。
此致
敬礼!
**x
20**年x月x日
国家级奖学金申请书2
尊敬的领导：
您好!
我叫**x，任XX网络技术1班学习委员。从09年入学以来，我一直严格的要求 自己，无论是学习还是工作我都很认真的对待，力争在各方面提高自己。两年以来，我都很 配合班导工作，尽职尽责，积极为班里做贡献，虽然仅仅是一个学习委员，但我也做了不少 自己职责以外的班级事务，可以说是问心无愧了。学习上我也同样刻苦勤奋，并在每个学期 都取得了优秀的成绩，一直以来都是名列前茅。同时我来自于农村特困户家庭，一直受国家 政策的资助才从小学走到了现在，可谓一路走来步履维艰。现学校开展国家奖助学金评选工 作，我考虑了自己的家庭经济条件和各方面的表现，都符合评选条件，为了能在国家的帮助 下顺利的完成我的大学学业，故在此申请国家励志奖学金。以下是我的详细情况，请领导审查。
一、思想情况 本人在思想上积极进取，热爱祖国，热爱**。由于一直受国家政策以及* 的热情帮助，因此我从小就对党和国家充满了感激，并在大一刚入学时就提交了入党申请书， 成为了09级第一批入党积极分子，在此期间我积极参加党团活动，并在各方面提高自己的 思想觉悟。现如今经过了两年的培养和考察，前不久已经通过了党支部大会的讨论，成为了 一名准预备党员。接下来的日子我会继续努力，争取早日转正，为人民服务，为社会做贡献。
二、家庭情况(根据个人情况改写) 我出生在农村家庭，而且我家是村里出了名的特困户家庭。我家本有四口人，除了父母和我 之外还有一个瘫痪在床二十多年的哥哥，但是在我上大一的那一年哥哥不幸辞世了。
我家住的房子只有两间土砖房还是当年爷爷从地主手里买来的，早已破烂不堪，滴水漏雨。种地也 许应该是农民的本职工作，但是我家只有一亩地，根本不够家里的开销，而且父亲年岁较大、 身体虚弱已经种不了地了。现如今母亲在本地做保姆，父亲则因身体虚弱而且还留有脑血栓 后遗症就只能在工地上给人家看门了。两人月工资加起来都不到一千，又如何能撑的起这个 家庭。说到家里的经济情况还得从去世的哥哥说起，哥哥七岁那年患病发烧，只因家里没钱 看病就只能硬撑，谁知哥哥发烧四十二度直接烧的抽搐起来，醒来后大脑被烧坏了，从此哥 哥就瘫痪在床，不省人事，生活一切不能自理全凭父母照顾。这一照顾就是二十多年本来就 很穷的家庭就变的更加雪上加霜了。就在我小学快毕业的那年，父亲终于撑不住，因劳累过 度得了脑血栓，当时也是不省人事，瘫痪在床。
当时一边是瘫痪的哥哥，另一边是瘫痪的父 亲，还有一边是即将上初中的我，这一切留给了母亲，母亲没文化也没什么大本事，那时候 就想天塌了一样，母亲整天以泪洗面，简直想死的心都有。无奈之下，母亲到处求助、借钱。 村委会组织了村民捐款，镇里的领导也来我家慰问、捐款，一起帮我们渡难关。终于在一年 之后，父亲的病开始慢慢好转，才重新开始了我们的生活，但父亲至今仍留有后遗症，有时 反应还很迟钝，脑子还不是很清晰，并且父亲已经是六十多岁的人了，加上这一场大病之后 父亲身体很虚弱，再也干不了体力活了。如今，为了供我读书家里欠下了一大笔外债，所以 为了减轻家里的负担，我很需要国家的这份援助。
三、学习情况 学习上我一直勤奋刻苦，拼搏进取，从大一到现在我从未放松过，本着一份谦虚、认真 的态度对待每一节课，从未逃过一节课，课下充分利用每一分每一秒做好自己的功课，努力 学好专业知识。而且我又是班上的学习委员，是班里评选的“优秀班干部”，我要做出榜样， 起到模范带头作用。每一学期的成绩都很优秀，都在班里名列前茅。
四、工作情况 作为班里的学习委员，我在工作上脚踏实地，认真做好班导交代给我的每一项任务，有 着很强的责任心。尽管有的班委已经“销声匿迹”了，但我却一直坚持着，因为我做事讲求 善始善终，要么不做，要做就做好，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，在长期的坚持和和不懈努力下得到了老师和同学们的好评。
五、生活情况 在生活上，我勤俭节约、简朴朴素，也曾多次利用假期时间到外地打工赚钱，在父母眼 里我很懂事。作为贫困生的我不奢侈浪费，不与他人攀比。严于律己，宽容待人，尊敬师长， 乐于助人，将自己得到的帮助回报给他人。
六、获奖情况 江西城市职业学院第二届电脑知识赛优秀奖 人文信息学院第四届职业技能竞赛三等奖 20**下年度“优秀义工” 20**-20**年度“优秀班干部” 20**年度“优秀团员” 20**年江西省电脑知识大赛专科组二等奖
七、结语 以上就是我的个人详细情况，鉴于我的家庭情况和个人表现情况，我认为均 符合申请条件，所以我在此申请国家励志奖学金，希望能够获得国家的援助，圆 我一个大学梦，我将不负众望的继续努力下去，望领导批准，在此表示衷心的感 谢!
此致
敬礼!
**x
20**年x月x日
国家级奖学金申请书3
尊敬的各位校领导，各位老师：
您们好，我叫梁**，我是20**级建筑工程学院城市规划专业的一名普通学生。20**年9月我怀着无比憧憬的心情从陕西省永寿县的一个偏远小山村来到了无数次梦见到的“**工业大学”。那是正值金秋时节，虽然我们新生才刚刚前来报到。而高年级的学长早已开学好几个星期。看着满校园里匆匆走过的“双肩书包”，以前高中时代所听到的大学“大概学学”此类的"流言，瞬间在我的脑海里破灭。大学应该是人生学习最美好的时代，而我们正是青春年华的最佳时期。因此，我们更应该抓住这不易的机会，给自己的人生之路打造出更为坚实的基础。从那一刻起，我就下定决心，要向那些每天步履匆匆的“双肩书包”学长学姐一道，努力学习，争取上进，让自己的大学生活充满意义。
回顾自己这两年多以来的大学时光，我想基本上是值得肯定的，在此，也非常感谢两年多来的谆谆教诲和不断鼓励，还有同学们无私的帮助，以及肯定。在此，我将大学两年多来的学习、生活、思想、工作以及取得的成绩汇报给各位老师，还望各位老师予以指导与纠正。
在学习方面，我坚持做到上好每一节课，记好每一堂课的笔记，不懂就问，上课积极发言，与老师、同学互动。每天安排一定量的早读，自习还有复习时间。此外，充满知识，智慧宝库的图书馆几乎是我每天必去的地方，那些优美的文字，精致的图纸，精美的图片以及复杂而充满魅力的数理化公式都那样令人着迷。还有那些自己专业领域的前沿书籍，虽然深奥，但依旧要翻上一翻。我想，正因为此，我才能多次获得学校奖学金，才能多次得到专业老师的夸奖与好评。 生活方面，自小家庭贫穷的我，跟爷爷奶奶等养成了艰苦朴素的生活习惯，由于家庭的特殊环境，每次看到有同学将没吃几口的饭菜顺手倒掉，感觉特别可惜。还有每次看到水房里的水龙头哗哗地浪费水，都感觉特别难受，我都会顺手赶紧关掉，遇到有问题的水龙头便马上报告管理的阿姨。爸爸妈妈也经常教导我们不要和别人攀比吃穿，我们只要吃饱、健康，穿暖、干净就好了。因此我坚持吃的健康（尽量不去学校外面的小餐馆吃饭，外边的又贵又不卫生。）穿的干净卫生，勤洗衣服，定期晾晒衣务被褥。在宿舍，和其他舍友一道搞好宿舍卫生，让自己的书桌和床铺保持干净整洁。
在思想方面，入学之初，我就抱着早日成为一名*员的信念想党组织递交了申请书，也顺利参加了学院44期的党课培训。通过党课的培训与学习，我清楚地了解了党的路线和方针，还有我当现阶段的任务。并且清楚的认识到了自己的不足。今后，我更要严格要求自己，勤恳工作，遵守制度，早日成为一名合格的*员。
工作方面，大一时期，我积极争取担任班级的学习委员，积极与老师班委们一道讨论并且实施如何提高同学成绩的方法方案，为此，我们利用晚自习时间给同学们印发一些比较重点而且难懂的知识点和题目，并且督促同学们参加早自习和早读。皇天不负有心人，在我们的努力以及同学们的支持下，最终我们班级以良好的成绩获得了老师的表扬与肯定。并且获得了“三好班级”的称号。大二时，由于特殊原因我辞去了班委的职务，但我依旧和以前一样，和班长一起，认真做好班级的工作，帮助班长分担班级任务，而且积极帮助有困难的同学。虽然说“不在其位不谋其职”，但作为班级的一份子我想我有义务由必要让这个班级更加团结，让我们的班级更加优秀，让我们同学间更融洽，更和谐。
来自偏远农村的我，家庭不能给与我与其他同学那样的优越条件，但却给了我坚忍不拔的意志力和责任心。家中的几亩农田实在不足以养活我们一家五口，再加上多年来我们姊妹三人的上学花费和祖父母常年看病就医的花费，而且去年祖父母双双的突然离世更使得我们贫寒的家庭雪上加霜。家庭我们无法选择，我们能做的就只有扛起家庭的责任，减轻它的负担。为此，我积极申请学校的勤工俭学岗位，以及利用寒暑假和其他节假日打工赚钱来拼凑自己的学费和生活费。虽然有很多同学看不起，但我认为这不仅减轻了家庭的负担，也让我学习到了很多课堂上学不到的东西。通过工作时与别人的互动与交流也使得我的性格变得开朗多了，也提高了我与人交往，为人处世的能力。
这两年多来的学习生活，让我在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质的到了很大的提高，并且获得了学校“三好学生”的荣誉称号，我想这是学校和老师对我的肯定。我相信付出了就一定会有回报。为了能够顺利完成今后学业，也为了能够将来更好地回报社会以及父母，我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请，请各位老师予以审核。在此，感谢国家和社会的好政策对我们当代大学生支持。今后我更要以严格的标准来要求自己，鞭策自己，以求有更优异的表现回报祖国，回报社会，回报父母。
此致，
敬礼!
申请人：梁**
20**年10月12日
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展3）
——40项国家级改革试点武汉展开
40项国家级改革试点武汉展开1
*印发《关于同意开展服务贸易创新发展试点的批复》，决定在10个省市和5个国家级新区开展服务贸易创新发展试点，武汉成为中部唯一的试点城市。
全面深化改革，武汉作为中央明确定位的“超大城市”，目前正在推进实施40项国家级改革试点任务。昨日，记者了解到，这些国家级改革试点呈现数量多、含金量高、覆盖面广、更加注重基层探索等特点，推进成效较为显著。
据统计，这些国家级改革试点任务大多数是近年来密集获批的。仅2015年1月以来，我市就获批国家级改革试点23项。同时，我市承担的这些改革试点逐渐从涉及具体工作层面的专项型改革试点向承担国家战略的综合型改革试点转变。
去年8月，中央办公厅、*办公厅下发《关于在部分区域系统推进全面创新改革试验的总体方案》，武汉同京津冀、上海等地区一起被中央列为全面创新改革试验区。
去年7月，经*批准，*人民银行会同国家*、科技部、*、知识产权局、银监会、证监会、保监会、*等部门联合下发《武汉城市圈科技金融改革创新专项方案》，武汉城市圈成为国内首个科技金融改革创新试验区。
今年2月，*印发《关于同意开展服务贸易创新发展试点的批复》，决定在10个省市和5个国家级新区开展服务贸易创新发展试点，武汉成为中部唯一的试点城市。
今年8月下旬，以武汉片区为主体的湖北自贸区正式获批，将推动武汉在全球范围内聚集生产要素，参与经济全球分工与竞争，建立融入全球投资、贸易、创新的新格局，实现经济发展的转型升级。
从40项国家级改革试点分布领域看，经济发展领域14项、社会民生领域13项、城市建设领域8项、生态文明领域4项、行政司法领域1项;涉及全市9个区(功能区)，其中，东湖高新区2项、武汉开发区1项，黄陂区2项、蔡甸区3项、江夏区4项、硚口区3项、武昌区2项、江汉区1项、新洲区1项。
40项国家级改革试点中，有19项的试点主体为区级及以下单位，约占总数的一半。其中，区一级的18项，街(乡镇)一级的1项。市改革办负责人说，改革试点不断向基层延伸，体现出中央在对改革试点进行顶层设计时，更加注重基层探索和精准施策。
市改革办负责人介绍，全市各级各部门将改革试点作为推进改革发展的重要抓手，全力推进。其中，我市将国家*和科技部今年7月13日印发的*批准的《武汉市系统推进全面创新改革试验方案》，细化为137项创新改革试验任务，目前已有九成任务启动。在科技金融改革创新方面，我市探索实施的“投贷联动”模式成为重大突破。
国家*国土开发与地区经济研究所研究员黄征学认为，中央将一系列含金量十足的国家级改革试点任务赋予武汉，进一步彰显了武汉作为超大城市的重要地位，武汉建设国家中心城市的目标更加明晰，这些改革试点探索的做法和经验将对国家战略实施产生重要影响和作用。
同时，这些改革试点叠加给武汉带来重大发展机遇，可通过改革加快实现发展动能转换。武汉与上海、重庆并肩成为长江经济带上的三座核心城市，将分别引领长江中游、下游、上游城市群参与全球竞争，体现出一个超大城市和国家中心城市、长江经济带核心城市的担当。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展4）
——中职学校骨干教师国家级培训总结5篇
中职学校骨干教师国家级培训总结1
我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮助下，我有幸于20**年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院参加为期两个月的“中职学校骨干教师国家级培训”。我和来自全国各地的共45名中职教师成为基地动画设计专业的首批学员，对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。
此次在辽宁机电职业技术学院教师培训共分为三个模块：
一、教学理论与方法；跟我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我对职业教育有了很多全新的认识。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。
二、专业知识与技能训练；主要以3dsmax培训为主，内容主要有以下四个方面：影视片头设计、建筑装饰表现、建筑环游动画、maya动画设计。
三、企业实践活动；不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。通过这些课程的学习使我们掌握了初级的3dsmax软件使用的能力，为我们以后更好的教学打下了基础。此次培训中崔建伟老师的课堂教学自始自终充满激情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。他的认真辅导使我们的专业应用技术得到了很大提高，相信在以后的教学中我们会做得更好。
在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。
这两个月是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。
中职学校骨干教师国家级培训总结2
非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级的培训，在山东理工大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。下面我就把我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下：
一、讲座和学习丰富积累
这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习两类，从教学形式上看也有
课堂教学和专家讲座两种方式。学校本着提高我们骨干教师的专业技能初衷，为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作等一些专业课程，大多是一些专业中前沿的知识。由于时间紧，课时有限加上学员能力参差不齐，有些课程没有达到理想效果，但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识，把握各科系统联系有作重要作用，也会为我们日后自学打下了入门基础。
现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉。这样自己才能进步，教学成绩才能长足的提高。由于计算机专业系统化特点，作为计算机专业教师更应该尽量全面掌握本专业知识，以满足教学工作的需要。
专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。
二、参观考察开阔眼界
这次培训学校为满足中职学校就业的需要，组织我们去淄博网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察。两次亲临企业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈，看到企业对中职毕业生的大量需求，一方面坚定了我们办好职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。
使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终使我们的人才走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。
另外去山东职教名校——淄博工业学校的参观考察，也为我们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。
通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性。
三、交流活动收获经验和友谊
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国14个省市的一线骨干教师，两
个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的.状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班最小的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月在山东理工大学的一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。
四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议：
通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。通过学习参观和交流让我产生了很多新的思考，针对我校发展实际，在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了以下建议：
1.加强校园文化建设，营造特色鲜明的校园文化氛围，走文化管理路子。
2.灵活多样地加强校企合作，走出去办学。
3.明确计算机专业发展方向和培养目标，细化专业打造精英教育。
4.狠抓教学质量，提升学校品牌，以出口促进口。
5.加大师资培训的投入，鼓励教师潜心科研。
中职学校骨干教师国家级培训总结3
我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮助下，我有幸于20**年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院参加为期两个月的“中职学校骨干教师国家级培训”。我和来自全国各地的共45名中职教师成为基地动画设计专业的首批学员，对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。
此次在辽宁机电职业技术学院教师培训共分为三个模块：
一、教学理论与方法
跟我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我对职业教育有了很多全新的认识。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。
二、专业知识与技能训练
主要以3dsmax培训为主，内容主要有以下四个方面：影视片头设计、建筑装饰表现、建筑环游动画、maya动画设计。
三、企业实践活动
不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。
通过这些课程的学习使我们掌握了初级的3dsmax软件使用的能力，为我们以后更好的教学打下了基础。此次培训中崔老师的课堂教学自始自终充满激情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。他的认真辅导使我们的专业应用技术得到了很大提高，相信在以后的教学中我们会做得更好。
在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。
这两个月是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。
中职学校骨干教师国家级培训总结4
非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级的培训，在山东理工大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。下面我就把我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下：
一、讲座和学习丰富积累
这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习两类，从教学形式上看也有
课堂教学和专家讲座两种方式。学校本着提高我们骨干教师的专业技能初衷，为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作等一些专业课程，大多是一些专业中前沿的知识。由于时间紧，课时有限加上学员能力参差不齐，有些课程没有达到理想效果，但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识，把握各科系统联系有作重要作用，也会为我们日后自学打下了入门基础。
现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉。这样自己才能进步，教学成绩才能长足的提高。由于计算机专业系统化特点，作为计算机专业教师更应该尽量全面掌握本专业知识，以满足教学工作的需要。
专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。
二、参观考察开阔眼界
这次培训学校为满足中职学校就业的需要，组织我们去淄博网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察。两次亲临企业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈，看到企业对中职毕业生的大量需求，一方面坚定了我们办好职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。
使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终使我们的人才走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。
另外去山东职教名校——淄博工业学校的参观考察，也为我们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的`思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。
通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性。
三、交流活动收获经验和友谊
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国14个省市的一线骨干教师，两个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班最小的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月在山东理工大学的一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。
四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议：
通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。通过学习参观和交流让我产生了很多新的思考，针对我校发展实际，在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了以下建议：
1.加强校园文化建设，营造特色鲜明的校园文化氛围，走文化管理路子。
2.灵活多样地加强校企合作，走出去办学。
3.明确计算机专业发展方向和培养目标，细化专业打造精英教育。
4.狠抓教学质量，提升学校品牌，以出口促进口。
5.加大师资培训的投入，鼓励教师潜心科研。
中职学校骨干教师国家级培训总结5
非常荣幸我能够参加这次中等职业学校专业骨干教师国家级的培训，在山东理工大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
两个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。下面我就把我两个月的学习情况和心得向各位领导和老师汇报一下：
一、讲座和学习丰富积累
这次学习内容从大的方面分专业知识学习和教学理论的学习两类，从教学形式上看也有
课堂教学和专家讲座两种方式。学校本着提高我们骨干教师的专业技能初衷，为我们开设了动态网站建设、网络信息安全、网络软件开发、智能楼宇设计、数字图像处理、多媒体课件制作等一些专业课程，大多是一些专业中前沿的知识。由于时间紧，课时有限加上学员能力参差不齐，有些课程没有达到理想效果，但是我觉得从总体上为我们骨干教师加深对本专业认识，把握各科系统联系有作重要作用，也会为我们日后自学打下了入门基础。
现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉。这样自己才能进步，教学成绩才能长足的"提高。由于计算机专业系统化特点，作为计算机专业教师更应该尽量全面掌握本专业知识，以满足教学工作的需要。
专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。
二、参观考察开阔眼界
这次培训学校为满足中职学校就业的需要，组织我们去淄博网通公司和淄博高新技术创业园两个企业参观考察。两次亲临企业一线实地考察以及和企业领导面对面的交谈，看到企业对中职毕业生的大量需求，一方面坚定了我们办好职业教育的信心，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。
使我们认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场，分析市场，紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，最终使我们的人才走向市场。只有市场上肯定了你的毕业生的质量，产生了良好的口碑，才能提升学校的知名度，以出口促进口，这样就不用把过大的精力花在考虑生源问题了。
另外去山东职教名校——淄博工业学校的参观考察，也为我们对校园文化建设，学校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案。他山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。
通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，加深了教育要服务当地经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师市场观的学习的重要性。
三、交流活动收获经验和友谊
非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自全国14个省市的一线骨干教师，两
个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。作为培训班最小的学员，从这些年长的大哥大姐身上学到了不少知识和经验。两个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月在山东理工大学的一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。
四、对我校今后发展的思考和个人的几点建议：
通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己不但专业知识上提高不少，更重要的是思想认识也得到了提高。通过学习参观和交流让我产生了很多新的思考，针对我校发展实际，在学校管理、专业发展、学生就业、师资队伍建设等方面提出了以下建议：
1.加强校园文化建设，营造特色鲜明的校园文化氛围，走文化管理路子。
2.灵活多样地加强校企合作，走出去办学。
3.明确计算机专业发展方向和培养目标，细化专业打造精英教育。
4.狠抓教学质量，提升学校品牌，以出口促进口。
5.加大师资培训的投入，鼓励教师潜心科研。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展5）
——国家级骨干教师培训总结5篇
国家级骨干教师培训总结1
新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水*。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：
1、提高了自己的师德水准。
从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水*。
深化了数学学科基础知识，加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解，掌握了数学学科的一些发展动态，了解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。
3、教育观念得到更新。
通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水*。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水*和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
4、提高了现代教育技术的运用水*。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课，并且在学校里创建了教师交流*台，使大多数老师都会运用网络，提高了课堂教学效率。
5、教育教学理论掌握得更为系统。
这样的培训非常系统，*时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
通过培训，我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的.纪念”成为我重新跋涉的新起点。
7、合作学习、共同成长。
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。
在这短短的几天培训中深深的体会到：
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
*教育的不断发展，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
几天的培训虽然短暂，但使我们受益菲浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我们以后的最终目标。
非常感谢莫旗教研培训中心给我一个如此好的学习机会，更感谢老师对我的这次培训，忠心的说一声老师你们辛苦了。
国家级骨干教师培训总结2
参加培训学*的感觉是，走出去，可以知道自己能力与水*，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短；接触到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识；进行了项目实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。
从以下几个方面汇报：
一、我们是从心理学、教育学理论学起---认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。
二、专业学习 把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训学习基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。
三、项目实践——贴近企业，了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强“岗前培训学习就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，进入it行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事，现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得
第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训学习活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的*台。
结交了良师益友，培训学习班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更积极地投身到我所热爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。
国家级骨干教师培训总结3
20**年10月9日至12月8日，我们参加北京师范大学中职学校电子技术应用专业骨干教师国家级培训的29位学员完成了两个月的培训，其中前4周在清华大学科教仪器厂开展了企业实践活动，其余时间在北京师范大学参加有关培训和活动。通过培训，我们树立了现代职业教育理念，了解了课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段；专业水*得到了提高，掌握了本专业领域的新知识、新技术，开阔了自己的眼界；了解了现代企业生产状况、技术水*、用人需求信息，熟悉了生产工艺流程和岗位操作规范，加深了对学校教学和企业实际联系的理解。具体总结如下。
一、培训过程
1、企业实践活动
本次企业实训活动分为手工焊接、EDA实践、单片机、PCB设计与制作、TPG-PsoC教学实验*台等几大模块。
首先，清华大学科教仪器厂的领导向我们介绍了厂里的基本情况，带我们参观了有关车间和各个实训场地。开拓了我们的眼界，看到了企业先进的技术和生产工艺流程，感受了企业管理制度与文化、岗位规范与用人要求等。
在手工焊接实训中，是以PCB焊接、四方体导线焊接、多用充电器电子产品组装技术为训练重点，通过焊接机理、手法、检验标准的讲述及训练，了解手工焊接基本工艺要求并掌握操作技能。学习和了解国际手工焊接标准IPC610D。通过对电子元器件的测试、筛选、成型、焊接等，了解并掌握元器件相关工艺知识与应用。通过对多用充电器这个真实产品的制作，实现以分立元件为主的电子产品制作流程及装配测试工艺的学习与掌握。多用充电器是将220伏交流市电转换成3-6伏直流稳压电源，并可对1-5节镍铬或镍氢电池进行恒流充电，输出电流额定值为150mA，最大达300mA，具有过载、短路保护，充电稳定电流60mA。用到了变压器、三极管、发光二极管、电解电容、开关、排线等元器件。通过训练，学员们的焊接水*得到了很大提高。特别是排线的焊接，大大锻炼了大家的细致、耐心品质。焊接完成后，大家参照国际手工焊接标准，利用企业对产品的评判规范，通过自评和互评，为各个作品打出成绩。以此，大家相互交流、相互学习、相互提高，感觉效果很好。
在EDA实践中，是通过讲授与上机学习并掌握Multisim仿真软件和UitiboardPCB设计软件，并以含3个传感器（声控、光控、磁控）的电动机器猫为案例，实现仿真、元器件选用、印制板设计、印制板制作、整机组装、测试等过程，体验工程师产品设计全过程。通过Multisim软件的学习和训练，我们知道了Multisim软件特点显著，具有十分丰富的各项功能。首先是具有直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。其次是具有丰富的元器件，提供了世界主流元件提供商的多种元件，同时能方便地对元件各种参数进行编辑修改，能利用模型生成器以及代码模式创建模型等功能，创建自己的元器件。还具有强大的仿真能力，通过增强设计功能将数字和混合模式的仿真性能进行优化。以及具有丰富的测试仪器，提供了多种虚拟仪器进行电路动作的测量，这些仪器的设置和使用与真实的一样，动态互交显示。另外还具有详细的报告功能，能够呈现材料清单、元件详细报告、网络报表、原理图统计报告、多余门电路报告、模型数据报告、交叉报表多种报告，等等。
在电动机器猫的设计、组装、测试过程中，我们能结合*时已有的知识和经验，全面领会电路的原理和特点，通过老师的不断指导与启发，大胆进行创新与实验，自行发现问题、解决问题，大家感到收益匪浅。通过印制板制作的一整套完整过程的训练，包括电路板设计、打印、转印、腐蚀、清洗、打孔等工艺，极大地调动了大家学习的积极性，全面掌握了相关技能。与此同时，还有机会经常观摩到清华学子的实训过程，有机会经常与清华学子进行相关知识的交流与切磋。
在单片机实训中，是以MCS-51单片机为核心，介绍了单片机的结构、指令系统、I/O基本功能、并行口的扩展、地址线的扩展、应用系统的设计步骤、应用系统设计实例、以及汇编语言程序编辑软件（KEIL）的使用，进行了LED实验、A/D转换实验、D/A转换实验。通过实训，大家全面掌握了单片机概念、种类、组成，认识了111条指令。知道了MCS-51具有典型的结构和完善的总线专用寄存器，众多的逻辑位操作功能及面向控制的丰富的指令系统，堪称为一代名机。
在PCB设计与制作实训中，是利用PROTEL99软件，通过实训，掌握设计印制板的基本工艺规范及设计原则及方法。PROTEL软件是我们中职学校全国技能大赛指定软件，因此许多学员已有了一定的基础，但是大部分学员并不是很熟练，特别是对印制板的基本工艺规范、设计原则和方法并不是很了解。因此通过学习训练，我们对这方面知识有了很大的收获。同时我们也知道了此软件能实现从电学概念设计到输出物理生产数据，以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。更加清楚了此软件的5个模块（原理图设计、PCB设计、自动布线器、原理图混合信号仿真、PLD设计）的使用。知道了在设计过程中，快捷键的使用是很重要的。体会到印制板设计时，1、要有合理的走向。如输入/输出，交流/直流，强/弱信号，高频/低频，高压/低压等，它们的走向应该是呈线形或分离，不得相互交融。2、选择好接地点。3、合理布置电源滤波、退耦电容。4、线条有讲究。有条件做宽的线决不做细；高压及高频线应园滑，不得有尖锐的倒角，拐弯也不得采用直角。地线应尽量宽，最好使用大面积敷铜。5、设计中应尽量减少过线孔，同向并行的线条密度不要太大。
在TPG-PsoC教学实验*台的实训中，是利用清华大学自动化系和清华大学科教仪器厂联合研制的创新实验*台产品进行操作训练。整个实验*台集微控制器、可编程数字阵列和可编程模拟阵列为一体，能实现在系统可编程，所用器件包括CY8C29466和CY8C21534芯片，按键、开关、键盘、发光二极管、数码管、字符液晶以及蜂鸣器、直流电机、电容按键、电容滑条、电位器、温度传感器、红外热释传感器等。
技师考证培训。利用几个周末的休息时间，部分学员进行了无线电调试技师的辅导、培训、鉴定，这些学员学习热情高涨，态度端正，严格要求自己，充分利用周末和晚上的休息时间，克服种种困难，通过辅导、交流与自学，认真完成了各项考核任务。由于本人已于20**年4月获得了技师职业资格证书、于20**年10月获得了高级技师职业资格证书，因此这次就没有再参加技师考核，多少有些遗憾。但本人能够积极参与这项活动，热情、认真指导和帮助一些学员。
2、专业知识与技能训练
①、《微机原理》，蔺东辉老师讲授。介绍了微机原理，包括模型机原理、8086引脚功能、8086总线时序、存储器、I/O原理、接口芯片；微机基础知识，包括微机系统概述、数制与码制、典型数字电路；汇编语言，包括指令系统、语法格式、设计方法、系统调用。
②、《数字电视》，由欧阳白老师讲授。介绍了数字电视技术和高清晰度电视技术的发展过程、关键技术和实际应用；电视信号的取样、量化、视频与音频编码，数字电视的信道编码和传输技术。
③、《可编程逻辑器件技术及应用》，由赵锦红老师讲授。介绍了可编程序控制器的分类、原理、特点、结构、指令系统和编程方法；PLC控制系统的设计、安装、调试和维护，以及PLC网络技术。
④、《电子技术基础》，由杨绪业老师讲授。介绍了创新在“模电与数电”课程中的重要性，电子技术基础课程在本科生素质教育中的作用，“发现法”教学的产生，布鲁纳的主导思想，怎样创新，学习的动机，创新方法，创新实例。⑤、《嵌入式系统》，由李朱峰、李俊老师讲授。介绍了嵌入式系统、嵌入式处理器、嵌入式操作系统。以最主流的ARM嵌入式处理器为例，对ARM处理器体系结构、指令系统、开发工具进行比较全面介绍。讨论了一些典型的基于ARM体系嵌入式应用系统设计的基本技术。
3、教育学理论与方法
①、《教育技术学与教学设计》，由庄榕霞老师讲授。介绍了教育技术学的基础知识、基本概念与基本理论。结合我国教育信息化的发展和具体的教学实践案例，介绍信息技术和课程整合的理论、方法。带领大家开展了单元教学方案的设计。
②、《企业文化与人力资源管理》，由副教授、博士于海波老师讲授。介绍了企业文化概念及其相关理论，企业文化的营造、保持和培育，Haier的企业文化，人力资源管理概念及其相关理论，人力资源开发与管理的概念和特点，人力资源开发与管理的任务，人力资源开发与管理的历史，人力资源开发与管理的角色，我国人力资源开发与管理的现状，企业文化建设与人力资源管理之间的关系。对人力资源开发与管理实证研究及案例进行研究。
4、讲座
①、“*职业教育改革和发展战略”，10月11日，教育部职成司综合处刘培俊处长。具体内容有：一、*职业教育的改革与发展背景。过去10年的成就与经验、问题与挑战、形势与机遇。二、国家规划纲要中的职业教育战略。今后10年的规划纲要框架、职教政策要点、实施保障措施。三、中等职业教育改革创新行动计划。本届*的总体目标、基本内容、实施机制。
②、“东盟职教论坛”，10月13日。北京师范大学党委副*唐伟同志出席了开幕式并致欢迎词。出席论坛的有*职业技术教育学会会长张天保，教育部职业和*教育司副司长刘建同，联合国教科文职教中心前主任R.Maclean，我国*代表，越南、老挝、泰国教育部职教司副司长、东南亚教育部长组织职教中心主任等东盟各国20名官员和学者，以及来自我国师范大学、中高等职业院校、相关研究和出版机构的职业教育专家学者和北京师范大学的领导与师生共计200多人。在开幕式上，张天保会长发表了题为《凝聚共识，加强合作，团结发展》的重要讲话。刘建同司长介绍的*职业教育发展的现状和措施。教育学部*褚宏启教授主持了讨论。论坛以*东盟共同关注的民生问题为主题，探讨在应对国际金融危机的形势下，如何通过发展职业教育和培训来促进就业，重点放在促进农村劳动力安置和转移的职业教育和培训研究上；同时增进*与东盟各国在推进发展职业教育的相关政策、制度和重要举措等方面的相互了解，分享经验，探索合作培养区域间职业教育专门人才的途径和举措，建立人力资源开发与劳动力合理流动的沟通渠道。
③、“职业教育课程与教学改革”，11月25日，著名职教专家、北京师范大学教育学部职业教育研究所所长、教授、博导、德国不来梅大学博士赵志群。主要内容是有效教学设计应考虑的问题；职业成长的规律与典型工作任务；职业教育课程的本质特征；学习领域课程；维修电工的典型工作任务；职业的典型工作任务；基于典型工作任务的学习任务与岗位任务的区别；学习领域的典型表现形式；学习领域表述的基本要素；学习任务与岗位工作任务的区别；课程开发；现代职业；职业发展阶段；教学项目的标准；导向的学习任务设计；综合职业能力的评价；学习领域课程的教学即项目教学。
5、参观考察
①、北京信息职业技术学院。具有50多年建校历史，是教育部批准的首批35个“示范性软件职业技术学院”建设单位之一，是“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养院校”，是国家劳动与社会保障部、信息产业部联合批准的“电子信息产业高技能人才培训基地”。学院拥有一流教学设备装备的先进实验室、实训中心。
②、北京奥尔斯电子科技有限公司。是国内知名的嵌入式系统与物联网方案供应商，主要基于传感采集、嵌入式系统、物联网通信三个核心技术开发行业应用方案，包括终端设备及网络应用系统，率先在国内形成教育界最完整的物联网教育方案。
③、中关村电子城。考察了各种电子元件器、电子工具、仪器仪表，电子产品、数码产品，选购了一些新型电子元器件，例如超级电容、磁保持继电器、贴片编码解码集成块、贴片时基集成块、微功耗发射接收模块等等。
二、收获与体会
1、感受名校风采，领略大师风范
北京师范大学、清华大学是全国一流重点大学，是教育部批准的全国职业教育师资培训重点建设基地之一。清华大学科教仪器厂是由原清华大学电工厂、自动化仪器厂、计算机工厂、*教仪等企业优化重组的校办直属企业。工厂位于清华大学校内，拥有高效的研发及生产基地和得天独厚的教学实验背景。仪器厂以清华大学学科优势为依托，在校内众多专家教授悉心指导下致力于教学仪器研制和生产。在电子技术、自动控制、计算机、通讯、电力电子、电工、测试技术、家电维修等学科，以及电子工艺实习等领域推出系列高起点、高水*、高质量的教学实验仪器。培训期间，北京师范大学和科教仪器厂安排了多位知名专家、学者为学员上课。老师们渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究和忘我的奉献精神，深深感染了每一位学员，激励着我们。从他们身上我们不仅学到了做学问的精神，同时也学会了做人的道理。
2、深化专业知识，拓宽专业视野
通过培训，我们接触了许多专业新知识，学习了许多行业新技能。包括数字电视技术和高清晰度电视技术、可编程逻辑器件、ARM嵌入式处理器、传感采集、物联网、虚拟仪器实验室、国际手工焊接标准IPC610D、企业对产品的评判规范、焊膏印制机、手工丝印机、台式自动再流焊机、TPG-PsoC教学实验*台，等等。深化了专业知识，拓宽了专业视野。
3、领悟校企办学，感知企业文化
在清华大学科教仪器厂和北京奥尔斯电子科技有限公司，我们熟悉了企业先进的生产技术，生产工艺流程。与此同时，通过和领导、工程师、员工进行零距离交流，加深了我们对企业需要职校培养什么样人才的认识，同时也感受到学校需要企业为我们做些什么。获得了校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行提供了参考价值。我们认识到作为职业教师，既要给学生专业知识、专业技能，更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业紧密结合，加强实习、加强校企联合，广泛开展订单培训等。在培养人才的过程中，要引入企业的管理观念，让我们的学生树立牢固的质量意识和安全意识，市场竞争意识，学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境，提高学生进入企业后的适应能力。要培训学生的团队意识、合作能力、沟通能力、培养学生学会宽容、理解，学会牺牲与奉献。
4、相互交流，取长补短，收获经验和友谊
两个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。大家充分利用这个*台，对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，大家仁者见仁，智者见智。我们了解了各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多成功经验。所建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，每个学员都毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，生活上互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊。在培训学习中，北京师范大学的十佳辅导员、教学班主任胡晓雁博士、生活班主任张鹏老师、清华大学科教仪器厂的彭进老师，不仅治学严谨，严格要求，积极进取，兢兢业业，而且*易近人，与学员打成一片，经常主动了解学员的学习动态，给了我们许多的关怀与帮助。这种敬业精神和工作态度为我们今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。
5、不断进取，学无止境，树立终身学习理念
作为一名教育工作者，教书育人，必先教育自己。只有自己不断的学习，掌握新的知识、技能、方法，才能更好的教育自己的学生。在我们的指导老师中，有几位年龄已经很大，却仍然以积极的学习态度，把专业领域内最新、最难的技术掌握得那么透彻，让我们年轻的学员自叹不如。因此，在年轻的教师队伍中，更要不断加强学习，只有通过不断的学习，提高自身的专业技能、业务水*，才能成为一个优秀的教育工作者。作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水*。
6、几点建议
①备课、说课或试讲环节，可以适当排前些，并且有一定的名师指导，以便有更大的收获。同时，最好提供或由学员自备规定的教材，在指定的一些范围内，先进行分组讨论、集体备课。
②若要提高听课阶段的教学效果，可以考虑在没有计算机或虽有计算机但不能上网的教室里上课，还可以考虑适当增加些课外作业，同时可以由指导教师严格考勤，从而促使学员投入更多的精力去学习。
③若是考虑快乐学习，可以适当增加课外实践、考察、学习活动，包括考察学校、企业、科技馆、知名景点等。
④理论课程的开设可以考虑少而精，并且尽量与当前中职教师的迫切需求相结合，如中职学校师生的技能大赛有关知识和技能。
⑤在理论课程的教学方法上，指导教师可尽量多采用互动式教学，多创造条件与学员交流、沟通，从而更加了解学员，更加充分调动学员学习的积极性。例如教育技术学的庄榕霞等教师在这方面就做得相当好。
⑥在住宿安排上，可以考虑事先咨询学员，尽量把有相近生活习惯、相近的共同爱好安排在一起。例如是否抽烟、是否晚睡等等。
⑦培训过程中，可以考虑开展一些以班级或小组为单位的各种文体活动，也可开展一些以宿舍为单位的联谊活动，从而丰富生活、促进交流、加深感情、劳逸结合。
利用这次培训进一步提高的专业知识，本人对前段时间所设计的科技创新项目《帮你的无线路由器节电》进行了补充，撰写出了技术论文（约5800字），在CN刊物《无线电》杂志今年第12期上发表
国家级骨干教师培训总结4
启程远上东北之前，心里更多的是沉重。不知道此行对自己来说意味着什么，不知道虽过而立却依然脆弱的心和单薄的双肩能担起多少对于事业、对于未来的责任。没有想过要改变自己，没有想过明天的路会与昨天有什么不同，毕竟在同事之中，我仍然算年轻而充满活力者。但是我心里明白，忙碌与繁琐将自己对事业的热爱和执著消磨成了简单的艰辛。当然，也没有对培训寄以太大的希望，毕竟短暂的三个月，在人的一生中太微不足道。
进了东北师大，我努力地珍惜着每一个日子，努力地挽留着每一刻光阴，但三个月于我还是白驹过隙，匆匆飞逝。欣慰的是，握起手心，我感到的是从未有过的充实与满足。这片土地给了我太多的感动，太多的启迪，太多的收获……
点拨与感染：春风化雨润心田
走进东北师大，我走进了弥漫着渊博、厚重、深沉的浓重学术氛围的学府。在这里，有博学的教授宏阔精深的讲座，有远聘的专家高屋建瓴的报告，有八方学员坦率真诚的交流，有让我们一路喝彩一路赞叹的教育考察。在这里，有为给我们更多启发精心设计课堂的逄主任，有用心搜集资料、想多给我们一些新信息、顶着寒风亲自为我们的考察接站的金教授，有在自己的领域有所建树、见解独到、严谨治学的各位师长，有不辱重任、不辞辛苦、全心为学员着想的班主任刘老师、宋老师，有虽年事已高却有着超前意识与生命活力的朱绍禹老先生，从他们身上，我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法，更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为师长、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我们开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我们的教育，能更严肃地思考我们所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我们意识到了自己身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量，意识到了树立新的人才观、成才观、教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义，意识到了信息化浪潮对教育的冲击和对自己的考验，意识到培养未来人才对我们提出的更高的要求。我们不再是抱守陈旧理念、满足于过去经验的迂腐者，我们的眼前，展开的是一副需要用智慧、用激情、用新思想、新手笔去描绘的美好图卷。
审视与反思：跳出语文看语文
十几年的辛苦耕耘，留下太多的茫然与困惑。走进东北师大，我像干皱了太久的海绵，感受到了汲取源头活水的焦渴。在聆听讲授之余，一头埋进书里，拼命阅读。十几年没有这样静静地坐下来尽情尽兴地读书了！我们太久地操劳于夙兴夜寐，太久地奔波于作业试卷之间，太多地疲于拉车无暇看路。走到这里，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，更加强烈地滋生想抓紧没一分钟吸取生命养分的愿望。我已无法列出短短的三个月自己翻阅过多少书籍，浏览过多少刊物，写下多少字的笔记，我也无法估量投入地学习给了我多少启迪，我只是深深地感受到，我能够用更新的眼光回看自己走过的路，能站到更高的角度反思过去的教学，能跳出语文这个圈子用更理智的头脑思考、设计我前行的路。
跳出语文看语文，我更加深刻地意识到语文教学中的高耗低效、少慢差费。虽然在学生心目中，我是“思维敏捷、头脑灵活、很有学问的前沿教师”，我是能给他们的课堂带来愉悦和感动的教师，是让他们真正热爱语文的教师，但是，我无法设想自己课堂上给他们的那一点点讲解在浩瀚的知识海洋里算得了什么，我没有教会他们自己学习，不为他们打下终身学习的基础，这一点点知识于他们一生的成长究竟有多少价值！
跳出语文看语文，我们也更加痛心地意识到，语文教育再也不能等到圈外人士疾呼“救救孩子”、过激地指责我们“误尽苍生”的时候，才满脸窘迫地回看一路的失态。我们确实应该睁开双眼看一看外面的世界，把一把时代的脉搏，想一想我们该让课堂里的孩子明天以什么样的姿态、有什么样的本钱去面对竞争。不着眼于未来，我们的教育怎么会有出路！
寻找与回归：柳暗花明又一村
三个月的听课、考察、交流、阅读和思考，我苦苦寻求的走出困惑的答案渐渐清晰，蓦然回首，那条让自我回归于执著求索的路也更加明朗，因为，在无情的自我审视与解剖中，我看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；吃老本念头多，终身学习意识少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；无意义的耗费时间多，有价值的尝试探索少；教学中小花招、新花样多，系统筹划与科学研究少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。对自己的充分认识，使前行的劲头更足了。我策划着如何用自己的实践与思考寻找一条理想的语文之路；策划着如何写教育日记，积累第一手研究资料；策划着怎样上网，接受新信息；怎样学作课件，使用现代教育技术；怎样保证一天中必要的自我提高学习……
我心中涌动着浓浓的激情。我怎么也没想到仅仅几十天的时间，会给我如此多的动力。“园丁工程”启动到我，带给我的已不再是起初的沉重压力和瞻前顾后。东北师大的三个月，成了我人生旅途中一个重要的驿站，虽然我不能很明确地预知自己奋斗的顶点在哪里，也不知道艰辛的求索之路会有多少坎坷，但我知道，在这个驿站所感受到的一切，将是我一生的财富，将使我对事业更投入，对生活更热爱，对生命的意义有更深的理解。
国家级骨干教师培训总结5
20**年7月8日到8月10日，我参加了省教厅部在河北师范大学举办的《学前教育》专业骨干教师省级培训。在6周的培训时间里，能和来自全省各地的骨干教师进行交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的说课，参观了重点示范学校，。对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面的了解了本专业的前沿知识，吸收了各示范学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益匪浅，也有理论上的提高。既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。培训期间，学校严格考勤，保持学习纪律，保证学习效果。学校制定了详细的研修计划。我们也认真填写了研修日志，收集了课堂资料。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富。它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将6周来学习的情况总结如下：
设置的课程在内容和形式上都非常的合理，我在这次只是海洋的畅游中，反复吸收养分，在学前专业建设、早期教育、心理状况分析、实践活动以及综合研修等几大方面都有较大收获。
1、学前专业的建设
在这一方面我们主要学习了祝耸立《中职学前教育专业概况》、张志增《职业教育教学改革与发展》、李立新《中职学前教育专业建设》、葛东军《学前儿童科学教育》、张玉暖《学前儿童社会教育》、谢勇旗《职业教育科研理论与务实》、兰微《创意美术》、孙志河《职业教育原理》等专家讲座。通过这部分内容的学习让感受到了国家队学前专业的大力支持，学前教育专业的发展前景。明白了只有制定一套优化的培养方案和一套科学的课程体系，建立一支高素质的专任教师队伍和一支稳定的兼职教师队伍；建立一个完整的实践教学保障体系；取得一批高水*教改和教研成果；建立一个能反映学生培养质量的特色标志，每个建设周期实现一次质的飞跃。才能不断提高教学质量，为社会培养适应社会发展的高素质人才。
2、早期教育
在学前儿童的教育方面通过李树清《*早期教育现状与发展趋势》、王晓岩《奥尔夫音乐的教育》、张乐《蒙台梭利教育》、《感觉统合》、王红芳《学前教育的"国际比》、孙英娟《学前家庭教育》、李丹《亲子活动》等老师对相关内容的讲解，让我们深刻意识到学前儿童教育的重要性，了解了我国早期教育的现状以及与国外早期教育的差距，了解了奥尔夫音乐的教育理念、蒙氏教育以及感统训练和各自的特色。明白了对于孩子的早期教育不在于要求孩子学到多少理论知识，而是在于让孩子通过活动去感悟知识，培养孩子良好的行为习惯，为将来孩子在德、智、体、美、劳各方面的健康发展奠定坚实的基础。
3、心理状况分析
通过杨会芹老师《幼儿心理讲座》、《健康心理学讲座》，赵献梓老师《学习与职业教育心理学》、闫书昌老师《皮亚杰建构主义儿童心理学》、《认识心理学在学前教育中的应用》等知识的学习，了解了人在不同心理状态下外在行为的一些表现，在教育中，通过这些表现，我们可以正确的分析学生的心理状况，根据个别的差异及时的给予心理指导和帮助，为学生的心理健康发展做出正确的引导。
4、实践活动
我们首先被安排在河北师大二幼见习，在此期间我们旁听了他们奥尔夫音乐、语言、科学、健康、综合等各方面的课程。通过听课，看得出他们每一位幼儿教师在课前都做了充分的准备。在课堂上，老师们单膝跪地给孩子们讲课，拉近与孩子的距离；他们采用孩子们喜欢的方式去表达，让孩子们更易理解；他们抓住幼儿的发展特点，用游戏的方式去强化重点。在听课过程中，让我印象最深刻的是思维中班的一节语言课《狐狸先生的帽子》，这堂课是郝老师上的。这堂课的教学目标是：
1、能根据画面内容，推测事件发生的因果关系。
2、发展幼儿的想象力和大胆表达的能力。
3、能积极参与活动，感受活动的乐趣。郝老师先以去动物园为引导，让孩子们的思维进入大假定的环境中。在讲故事的过程中，老师配以相应的动作，形象生动，学生积极参与。讲故事时并不是完全按照图片顺序进行，而是偶尔跳过一张图片，让孩子们看着自己手中的图片模板，拼出中间的图片，想象中间的故事。并抽部分同学来讲述自己想像的故事情节。有的孩子能看着图片，根据自己的理解完整的讲出故事情节，有的语言甚至是我们没想到的。孩子回答完问题以后给予及时的鼓励。对于回答不太合乎情节的并不直接否定。在整堂课中，老师调动了全体孩子的积极性，体现了幼儿活动的主体性，不仅给了孩子们充分的想象空间，也锻炼了孩子的语言表达能力。很好的完成了预定的活动目标。听了郝老师的课后，我才见识到了什么叫做能力，什么叫玩中学。玩中学，说起来简单，做起来可就不那么容易了，因为幼儿的无意注意占优势，有意注意只是渐渐缓慢的发展，想要抓住幼儿这一特点，真是不太容易。之后，我们分别到了以冯氏教育为指导的一多宝贝早教中心、一蒙氏教育和奥尔夫为特色的快乐源泉幼儿园、国际化的丑小鸭幼儿园以及成长快乐幼儿园等地方见习，在这些园的活动过程中无不显示着幼儿教师的专业水准和专业素养。其中丑小鸭幼儿园的那一堂纯英语的活动课程，我相信给我们所有在场的老师都留下了极为深刻的印象，整个活动中全英语交流，孩子们和老师对答如流，见此情景，我们不得不感慨，这需要多少知识的积淀啊！
5、综合研修
学习期间上交三千字以上的教学论文、自制教学课件、每日写研修日志、准备汇报表演、做好实践反思、根据各校实际情况进行学前教育师资队伍的建设规划等等，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，非常的认真，也非常努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，能力提高也最快，本期参加培训的学员来自全国各地，其中大部分是中职学校的学科带头人，部分还是领导，大家对职业教育都有相当的了解，为此，河北师大特意安排了学员在课上交流心得、组织学员进行说课、实践期间组织学员评课，在相互交流的过程中，探讨了学前教育发展的前景，职业教育在各地的现在，职业学校目前面临的新问题呵难题，学前教育专业发展方向及探索职业教育改革的成功过程中取得的新经验，为今后学前教育专业课程的改革提供了有益的借鉴，又增强了克服困难的决心。
虽然只有短短6周的时间，但是带给我们的启发和经验，却是一笔永久的精神财富，是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它让我知道自己知识面和技能存在很多的不足，今天开始我们心中永远亮起一盏明灯，指导我更加努力去探索，培训没有真正的毕业证，因为今天的结束就是明天努力的新起点。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展6）
——40岁时尚穿搭60篇
40岁时尚穿搭1
1、提高腰际线，达到完美的身材比例
如果我们的身材不是很高，可以跟着这位妈妈学起来。
一是选择高腰的裙子或裤装，二是将上衣的角塞进裙子或裤子里，这样会提高自己的腰线的，让自己的身材比例变得好看起来。
还有一点，如果我们选择了上下装，那么可以遵循上短下长的搭配原则，就是短款上衣搭配长款下装，这样也可以拉长下半身的比例，看起来高挑很多。
2、选择合身的款式，得体大方
40岁后，或许我们的身材不像原来那样紧致了，肚子上也有了些赘肉，这时候我们的穿搭想要看着舒服又显气质，那就选择适合自己的，合身的剪裁很重要。
不要穿太过紧身的衣服，也不要穿太过宽松，显得邋遢，修身但有空间感最好，既得体又显瘦。
3、穿衣风格，简单的经典款会更出彩
40岁之后，我们就要避免一些过于花哨的穿搭了，那些复杂的蕾丝花边、夸张的大口袋、炫目的花色等等，虽然好看，但是驾驭起来有一定的难度，而且显得过花哨，经不起时间的考验。
那些简单经典的款式不太会过时。
比如白色衬衫、白T、针织衫、 无袖衫、烟管裤、牛仔裤等，这些没有特别设计的经典款，搭配一款别致的包包或鞋子，什么时候穿出去都会比较出彩的。
4、让自己的穿搭有柔和感
日系穿搭给人的印象就是很优雅，很温柔有女人味，归根到底就是让自己的穿搭有柔和感。
你会发现她的搭配不会过于沉闷，也不会过于抢眼，都呈现出一种柔和感，上衣、下装、外套和鞋子的色调，全都温柔得没脾气，让人觉得很舒服。
5、妆容与发色也足够温柔
还有她的妆容与发色都是很柔和的，头发是栗子色的，比黑色的发色稍稍浅一些，显得时尚很多，也显得肤色白皙一些，这样的发色看起来洋气又减龄。
在妆容上也强调柔和，比如底妆，不太讲究修容，显得面部轮廓自然圆润一些，也更觉得有女人味了。
6、穿出随性慵懒感
这所以喜欢她的穿搭，是因为她的着装给人的感觉是轻松的、随性的，浑身上下都透着松弛感，让人觉得特别舒服。
7、选择天然的材质，才能穿出高级感
女人过了40岁，我们的着装要的是品质，渐渐地你会发现，天然的材质，比如真丝、羊绒、棉麻等，不需要花哨的款式就能穿出高级感来。
40岁时尚穿搭2
Tips1：极简黑白
极致简约的黑白搭配极具高级感和大气感，在这样的配色时建议大家不要添加太多的色彩元素，这两种或三种配色足够。
想要增加设计感的女性，可以试试用颜色独特或者设计感强的配饰提升造型高级感和色彩效果，比如毛绒包、丝绒包、推特包、信封包。
Tips2：浅色系
虽说深色系的衣服更能穿出沉稳大气的视觉感，但浅色的衣服同样适合40+的女性，温柔优雅又迷人，轻松体现温婉感和女性魅力。
在浅色系的搭配上，可以使用全浅色的搭配，更能穿出高雅的气质，再搭配深色的配饰，提升层次感。不过全浅色搭配并不适合微胖女生，会更显胖显臃肿。
谁说女人上了年纪就不能保持气质感，只要学好穿搭，搭配好衣服，穿出自己的气质，即使到了四五十岁，也依旧是时髦精，我们下期再见！
简约有质感，有温柔女人味是我们的追求的穿搭法则，当然还要减龄，拒绝妈妈装，穿出强大的气场。今天让我们一起看看秋季的穿搭有哪些值得借鉴的技巧，比如，有哪些值得投资的单品，哪些适合我们的颜色搭配与款式搭配！
内搭是最考验我们秋季穿搭功力的，女人精不精致要看细节，我们在挑选内搭的时候，材质与做工是第一位的，简约的款式往往可以带来想要的高级感。过了40岁，有的女人越来越喜欢繁复设计的衣服，花里胡哨的觉得显年轻，其实这样会显得很俗气。柔软细密的浅烟灰羊绒衫，简洁的基础款，搭配一条舒适性很好的白色休闲裤，显得优雅有韵味，很舒服而且很显气质。
秋冬季我们的衣橱里都会有一件很大气的外套，比如挺括的毛呢大衣，绝对是值得我们秋冬投资的单品。如果我们选择了深色系的大衣，那么可以在里面选择白色或浅烟灰中和一下，立马就会显得很青春很文雅了，也能在不经意间提升我们的穿搭质感。藏青色格子大衣搭配薏米白针织衫与白色烟管裤，清雅不沉闷，又带着十足的高级感，很强大的气场哦！
过了40岁，我们的肤色肯定没有小姑娘那样白嫩了，有时候会有些偏黄，皮肤看起来没有光泽，穿太过沉闷的颜色会显得老气，这时候我们可以选择浅色系来提升气色。水蓝色印花衬衫，有着温柔漂亮的飘带领设计让我们充满了女人味，搭配一条显瘦的牛仔裤，清新而减龄，也让我们的`肤色显得更加白皙一些。
职场中我们想要穿搭变得知性高雅，相对于鲜艳的色彩，繁复的印花，选择简素的经典色系，让我们看起来更显质感，而且也会显得非常年轻。简洁修身的黑色小西装，给人的感觉是非常知性干练的，如果想要有些温柔女人味，我们可以在里面搭配一条很漂亮的仙女裙，搭配起来非常显气质而且还十分减龄。
小皮衣也是秋季里非常适合40岁的单品，想要穿出高级感我们可以选择近色系来搭配。驼色小皮衣很经典，里面选择搭配浅驼色高领针织衫与米色烟管裤，同属于大地色系的搭配，会给我们带来一种很大气的感觉，有些小小的帅气，显得特别精神。
温暖而舒适的奶奶衫，小香风的短外套，大气简约的毛呢大衣都是这个季节很值得我们掏腰包的单品。温暖而随性的米色奶奶衫，有一种被包裹着的安全感，搭配简约的白色衬衫与休闲裤，有些说不出的慵懒味道，美的很温柔。茱萸粉毛呢大衣，很轻柔的颜色显得气色很好，搭配一件米白色的娃娃领衬衫与焦糖色半裙，显得格外年轻。
秋季的裤装选择，可以是休闲舒适的阔腿裤，干练利落的烟管裤，也可以是优雅气质的格纹裤。姜黄色宽松针织衫搭配卡其色格纹裤，带着一种很英伦的范，颜色搭配也显得很协调，灰色针织开衫搭配黑色烟管裤，知性而高级，有些小小的高冷，显得很轻奢。
40岁可以尝试一些格纹的单品，无论是千鸟格的大衣，还是卡其色的格纹西装裤，这些格纹时尚元素都带给我们很知性的调调。千鸟格大衣，简约而大气，如果感觉有些显老气，我们可以在里面搭配一件非常减龄的白色连帽衫，一下子就年轻了好多，帅气又可爱。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展7）
——*改革开放40年心得体会3篇
*改革开放40年心得体会1
40多年前的1978年12月18日，*召开了具有划时代意义的十一届三中全会，这次会议打开了尘封几十年的国门，做出了我国改革开放的重大决策。确定以经济建设为中心的基本国策，从此改变了每一个*人的命运，这40年带给了*历史性巨变，令世界为之惊叹。
实践是检验真理的唯一标准，事实最具有说服力，40年的雄辩证明改革开放是发展*特色社会主义实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能救*，只有改革开放才能发展*、发展社会义，做为一场伟大的变革，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，最根本的是改革开放符合党心、民心，顺应了时代潮流，真正做到了让每一个人都成为了改革开放的受益者。
做为一名60年代出生的人，亲身见证了改革开放所走过的路程，小时的一些记忆历历在目，改革开放前只能吃到3分钱一根的冰棍，现在喝个奶茶、冷饮还要挑挑口味。那个时候有一本小人连环画都当成宝，看现在的小孩从幼儿园就有时尚电子产品供他们选择使用，到十几岁时看的是笨重的黑白电视机，还尽是雪花点，到现在高清晰度超清电视机任你挑选，那时出门只有很慢的火车乘座，现在出门，高铁.飞机.自驾让你自由选择。并且改革开放40年期间还让我们见证了香港和澳门的回归，见证了北京奥运会的成功举办.出口贸易逐步扩大，几年来GDP一直稳居世界第二，在国际上的地位和话语权不断提高，无不体现出改革开放的巨大魅力。
一切伟大的成就都是接续奋斗的结果，一切伟大的事业，都要在继往开来中推进，适逢改革开放40周年之际，我最深的愿望就是，全国各族人民都要紧密团结在*周围，坚定不移的走改革开放这条正确之路不止步，激荡我们这一代人的民族复兴之路必将迎来更加广阔的前景。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展8）
——国家级骨干教师培训总结汇报3篇
国家级骨干教师培训总结汇报1
参加培训总的感觉是，走出去，可以知道自己能力与水*，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短；接触到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识；进行了项目实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。
从以下几个方面汇报：
一、我们是从心理学、教育学理论学起---认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。
二、专业学习——把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。
三、项目实践——贴近企业，了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，进入it行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事，现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的*台。
结交了良师益友，培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更积极地投身到我所热爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展9）
——国家级生态区创建方案 (菁华1篇)
国家级生态区创建方案1
为深入贯彻党的*精神，全面落实省、市、区关于生态区创建工作的部署，根据《市区生态区建设规划》、《市国土资源系统创建国家级生态市实施方案》和国家、省生态区创建指标要求，特制定本实施方案。
一、指导思想
以*理论和“*”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕海西建设大局和构建和谐社会，按照省、市、区生态区建设的总体要求，从我区现有生态环境和经济基础条件出发，合理开发利用和保护土地资源、矿产资源，加强地质灾害防治工作，做好矿山生态环境恢复与治理，全面改善矿山环境，增强资源保障能力，加快建设资源节约型和环境友好型社会，促进人与自然和经济社会与环境协调发展，为推动科学发展、跨越发展提供强有力的国土资源保障。
二、总体目标
立足于现有生态环境和经济基础条件，通过扎实开展创建活动，____年底前，我区国土资源工作各项考核指标均达到国家级生态区的创建标准，把建设成自然资源永续利用、生态环境良性循环、人与自然和谐相处的开放、幸福。
三、时间安排
(一)准备阶段(____年2月至____年3月上旬)。主要任务是编制完成《市国土资源局分局创建国家级生态区实施方案》并颁布实施。
(二)宣传发动阶段(____年2月起并贯穿始终)。主要任务是部署国土资源领域生态区创建工作，落实《市国土资源局分局创建国家级生态区实施方案》，将创建任务分解到各股室、所，全面启动创建工作。
(三)全面建设阶段(____年2月至____年12月)。全面实施《市国土资源局分局创建国家级生态区实施方案》，合理开发利用和保护土地资源、矿产资源，加强地质灾害防治工作，做好矿山生态环境恢复与治理，各项指标达到国家级生态区建设指标。
(四)自查总结阶段(____年2月至____年5月)。总结“十二五”期间的创建工作，检查建设指标的完成情况，找出工作中的差距和不足，编写区国土资源领域生态区建设工作报告、技术报告，做好申请技术评估和考核验收的准备工作。
(五)迎接验收阶段(____年6月至____年12月)。接受考核验收。
四、任务分解
(一)建设指标。根据《生态区、生态市、生态省建设指标(修订稿)》(环发〔____〕195号)的有关要求，达到国家级生态区创建指标体系中规定的5项基本条件和22项考核指标要求，具体任务分解情况详见《区国土资源领域生态区建设指标任务分解表》( )。
(二)主要任务。合理开发利用和保护土地资源、矿产资源，加强地质灾害防治工作，做好矿山生态环境恢复与治理，各项指标达到国家级生态区建设指标。
建设和谐人居环境，推进形成科学合理的主体功能区
按照功能定位，进一步完善土地政策，推动形成科学合理的城镇群。
责任股室：地籍规划股、用地股
牵头单位：区*
合理开发利用和保护自然资源
(1)土地资源
实行最严格的耕地保护制度。严格执行耕地占补*衡制度，确保____年全区耕地保有量不低于上级下达指标。严格落实基本农田保护制度，大力推进高标准农田建设，确保全区 万亩基本农田数量不减少、质量有提高。实行最严格的节约用地制度，实行工业项目用地的产业类型、用地定额、建筑容积率与地价挂钩的办法。鼓励和规范城镇地下空间合理开发利用。优先保障列入区重点建设项目和重点产业调整振兴方案的新增长区域、生态工贸区及工业园区等建设项目用地需求。合理安排小城镇建设用地，有效保障农村基础设施用地需求，引导农村住宅建设适当集中。
责任股室：地籍规划股、监察股、用地股
牵头单位：国土资源分局
(2)矿产资源
深化矿产资源有偿使用制度改革和矿业权市场建设，规范矿业权市场与资源开发秩序，完善矿产资源管理体制。统筹规划矿产资源开发，提高采矿回采率、选矿回收率，到____年，开展综合利用的矿山比例提高到75%以上，开采回采率与选矿回收率在____年基础上各提高1－3%，综合利用率在____年基础上提高1－3%。加强矿山生态环境恢复与保护，做好“青山挂白”治理，科学划定矿产资源禁采区、限采区和可采区，全面落实矿山生态环境恢复治理保证金制度和企业责任制，到____年，新(扩)建生产矿山地质环境实现边开采边治理、开采破坏土地实现边开采边复垦利用；历史遗留的矿山(闭坑、无主矿山)开采破坏土地复垦率达到40%，矿山地质环境恢复治理率达到40%。
责任股室：矿政股、地籍规划股
牵头单位：国土资源分局
强化生态建设与保护
根据生态功能区划，明确优化开发、重点开发、适度开发和禁止开发四类主体功能区环境管理要求，制定生态保护与建设规划。对全区生态安全具有重大作用的生物多样性丰富区、水源涵养区、水土保持监督区、重要饮用水源地保护区、特大型水库水环境保护区等重要生态功能区，应建立区级生态功能保护区，制定实施生态功能保护区建设规划。根据辖区内生态功能区划所确定的重要生态功能区，逐年分期分批建立生态功能保护区，制定生态功能保护区建设规划并进行建设和管理。强化生态功能区区划的实施和管理，资源开发利用项目、拟建工程项目必须符合生态功能区划和功能定位要求；对在建或已建成的与功能区定位不一致的或可能导致生态功能破坏的工程建设项目，应当限期取缔或搬迁，并限期恢复生态环境原状。
责任股室：地籍规划股
牵头单位：区环保局
推进农村环境综合整治
加快推进以农村房屋立面改造、环境连片整治、旧村镇改造、城乡结合部整治、企业环境整治等为重点的农村环境综合整治。深入开展农村环境连片综合整治，到____年底，力争完成23个村的环境连片整治。强化土壤污染防治监督管理，加快形成污染土壤修复机制。控制农药、化肥和农膜等面源污染。开发应用适合农村污水垃圾处理新技术，逐步建立村庄集中收集、乡镇中转、县级处理为主的垃圾收集清运与处理体系。将乡镇工业发展和小城镇建设相结合，引导企业适当集中，实行污染源集中控制。严格农村工业项目环境准入，防止落后产能向农村转移。
责任股室：地籍规划股、用地股
牵头单位：区农办
加强地质灾害防治体系建设
进一步完善地质灾害综合管理信息与预警预报系统。“十二五”期间，治理1处以上的重大地质灾害隐患、4处以上地质灾害隐患点村(居)民搬迁，提升23个以上地质灾害影响行政村的群测群防建设水*，全面完成地质灾害群测群防“十有县”建设，达到地质灾害防治“五到位”。
责任单位：矿政股
牵头单位：国土资源分局
五、保障措施
区创建生态区是落实科学发展观、建设生态文明的重大举措，是优化经济结构、转变发展方式的迫切需要，是改善人民生活、促进社会和谐的必然要求，是建设海峡西岸经济区、开放、幸福的重要任务。要从全局和战略的高度，加强领导，各司其职，狠抓生态区建设中各项国土资源工作任务的落实。
(一)加强组织领导
市国土资源局分局成立领导小组，下设办公室，负责落实辖区内生态区建设中的国土资源各项工作任务。要坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓。建立领导定期听取工作汇报会制度、联络员例会制度，对生态区建设中的国土资源工作进行专题研究、部署，并做好指导、协调、督办、检查、考核等工作，定期通报工作情况。
(二)明确目标任务
进一步强化责任意识、落实意识和攻坚意识，围绕各自的工作任务分工，认真制定辖区内工作计划，把任务细化、量化、具体化，形成自上而下、一级抓一级工作格局，确保责任到位、措施到位、落实到位，确保完成生态区建设*土资源工作的目标任务。
(三)加大宣传力度
充分发挥新闻舆论的导向和监督作用，利用广播、电视、报刊、网络等主流新闻媒体，广泛持久地开展多层次、多形式的宣传教育活动，及时报道工作的情况。
40项国家级改革试点武汉展开60篇（扩展10）
——我与改革开放40年征文 (菁选2篇)
我与改革开放40年征文1
当我看到（我与改革开放）征文启示后，我心里有好多话要说。咱是北京胡同里长大的孩子。一晃40年，我从小伙子变成了老先生了。我下过乡，也下过岗，吃过许多苦，始终靠着双手劳动养家糊口。典型的*民百姓。改革开放之初，我大哥拉起了个小建筑队，我跟着大哥干了几年，学会了看图纸盖房子当电工。这对我后来承包工程起了重要的作用。后来二哥成立了电梯公司，我又跟二哥学安装电梯修理电梯。我下山岗之后凭这些技能很快找到了工作。俗话说打仗亲兄弟，那些年随着改革开放的步子迈得越来越大，两个哥哥的事业也得到了很大的发展，都挣了些钱，我凭力气干活养家也有了点存款。三哥是搞文艺的是京剧院琴师。京剧是我们家传宝。我父亲对京剧酷爱，1960年我三哥考上戏校，我们家就像中了一个状元。我抽空就和三哥学拉胡琴，现在我也是业余琴票了。改革开放40年，给每个人创造了生存和发展的机遇和*台。咱是*民百姓，咱就从凡人小事的衣食住行说起吧。
先说穿衣：过去我从上小学到参加工作始终穿的是我哥哥穿旧了省下的衣服。现在我们家大衣柜里的衣服和床上用品经常是推陈出新，我的羽绒服就五六件。裤子毛衣许多衣服根本就穿不过来。去年我闺女出国旅游花300美元给我买了一条围脖，虽然我们现在生活确实好了，但花那么多钱买个围巾我心痛钱。闺女说您都64了留着钱干吗用？能享受干吗不去享受。再说我是孝敬您的，这300美元值！为了体现闺女的孝心，我美滋滋地去公园唱戏时围上这条围脖想显摆一下，老王头穿着一双新布鞋在我眼前晃，一打听，他那双布鞋一千三。比我有钱并且想得开的老哥们儿多着呢。现在人们穿衣早以从保暧舒适走向名牌产地时尚了。
说到食：我家餐桌上早就从鸡鸭鱼肉转向吃清淡少吃油肉了。讲究绿色无公害食品了，吃新鲜水果和蔬菜。过年过节同学聚会要提前去饭店预订。去超市想买什么吃的应有尽有。一日三餐不是满足温饱而是讲究营养减肥增加合理配餐了。
提到住房可是大事儿。过去我们从*房搬到了筒子楼，又从筒子楼搬到宽畅的两居室，后来大哥和二哥都买了大房子，并且也给孩子买了房子，孩子们都有车，去踏春扫墓开三辆车。我和三哥还是住着普通的两居室。老俩口完全够用了。冬天屋里很暖和，夏天屋里很凉快。家里收拾得干干净净，老俩口住得舒舒服服，足矣！
说到行。现在出行非常方便，我家楼下就是地铁站，四通八达。新换的电动公交车，既环保又安全舒适。想去那里上车就走，还不用打票。想去看看祖国的大好河山，上了高铁一眨眼就到了上海了。什么新马泰，日美加，遛一圈也*常啊。前几天我们老哥几个去了趟盘山农家院唱戏，每人每天60元。住的是宾馆一样的标准间，中午12个菜，顿顿有鱼。农民兄弟呀，你们的日子比我们还好。都说要实现*梦。有时候我在问自已？你是谁呀？凭啥过着衣食无悠吃喝玩乐的生活。我又看了看我周围的老哥哥老姐们儿，有的每天去跳街舞，有的出国探亲去了，有的每天去公园唱歌并且风雨无阻。有的去打太极拳。有的去京剧票房唱戏。他们一样的开心快乐。这难道不是改革开放40年的成果吗？**说了，全民奔小康一个也不能落下。这话听着让人激动啊。40年的改革开放一步一步地走过来的。日子也是一天一天地好起来的。*人从站起来到富起来！国富民强再也不受别人欺负了。我们许多高科技项目领先于国际水*，我们的人民*威武雄壮，陆海空三军将士从来没像今天这样威震八方。我为我的祖国骄熬！我无限热爱我的祖国。40年的改革开放筑就了伟大的*梦。实现了中华民族的梦想。征文要求写出个人的亲历，亲闻。我所说的都是我的亲历，真实生活。也是我的心里话真情实感。*常的百姓过着*常的生活，其实精美之极在*常。最后我要感谢这次征文，因为给了我一个普通百姓说说心里话的机会。珍惜今天，展望未来。沿着改革开放的路实现中华民族的伟大复兴。
我与改革开放40年征文2
时光如白驹过隙，转眼改革开放已经经历了40年。这40年中，国家在党的领导和全体人民的努力下发生了天翻地覆的变化，这些变化也已经深深融入了我们的生活。
第一，在这40年中，整个人类的历史正在发生着十分显著的变化。《未来简史》的作者这样描述人类进入21世纪以后取得的成就“我们靠创造出越来越好的工具与昔日诸神竞争，在不久的将来我们甚至可能创造出超人类，不止在工具上远胜过昔日诸神，就连身体和智力也不落后于神”。我们可以观察到曾经在20世纪困扰着全人类的三大问题（饥荒、瘟疫和战争）已经基本解决，人类目前的中心议题已经转为挑战死亡和享有幸福等更为侧重于人类基本生存问题以上的内容。
第二，*人民在**的领导下积极面临新时代的挑战、依靠自身的不懈努力书写了新的篇章。改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设*特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有地提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
在这40年中，党和国家大力支持科学技术的发展，并依靠其进步不断带动基础设施完善、促进社会整体经济文化事业发展。仅仅从城市公共交通这一个方面分析我国的发展：一方面，从数据角度来看，2016年我国公共交通车辆运营数达538842辆，运营线路总长度为729418公里，公共交通客运总量为8441316万人次。另一方面，从日常生活实际体验来看，我们也可以深刻体会到城市公共交通的的飞速发展。以国家大力支持的高铁事业为例，其不仅促进了交通事业的.进一步发展，而且在促进区域经济*衡发展和贯彻我国走出去战略方面具有十分重要的意义。第一，高铁的发展促进了交通事业的发展，对于居民交通体验的提升具有十分重要的意义。高铁的高速特征为各地区之间的来往提供了十分便利的条件，大大改善了以往普通火车乘坐时间较长的缺陷。第二，高铁的发展有利于提高城市的可达性水*并在此基础上促进区域经济*衡，这显著影响了*区域经济的空间格局。由于高铁的自身的高速特点带来的能够快速实现资源流动的优势，大量相关资源向高铁沿线城市聚集，并在此基础上以规模经济为初始表现进一步产生以点带轴、以轴带面的扩散效应。从长远来看，这种扩散效应以及相应的城市群的联动发展必然会促进相对落后地区经济区位条件的改善，从而形成更大空间范围内的分工协作系统、逐步扭转*区域经济不*衡发展的状态。第三，伴随着高铁技术的进一步发展，高速铁路已经成为*制造的名片和*制造全球化的抓手，*的高铁大国地位无可置疑。至2015年底，*高铁总里程已经达到了1.9万公里。目前，高铁已经成为“走出去”的重要组成部分以及一带一路战略的重要助力，在我国对外展现科技发展水*、提高国际地位及提升人民对于国家的自豪感方面均发挥着十分重要的作用。
在这40年中，党和国家在大力推进基础设施建设、带动社会整体经济发展的同时重点关注人民的获得感，多方面、多角度为提高人民的生活水*而奋进。首先，我国人民的整体生活水*有着显著的提升。一方面，从数据角度来看，2016年我国国内生产总值为743585.5亿元，而居民人均可支配收入已经达到23821元，同比增长8.4%；另一方面，从生活实际体验来看，物质与精神生活水*明显有了提升。例如，互联网以及电子支付的发展让出门不带钱包就可以进行支付成为可能。其次，党和国家积极促进地区之间均衡发展。例如，最近几年我国农村地区居民的人均可支配收入总体增长快于城镇居民人均可支配收入增长，充分反映了农村居民生活水*提高的趋势。以2016年数据为例，城镇居民人均可支配收入同比增长7.8%，而农村居民人均可支配收入同比增长达到了8.2%。最后，党和国家将提升人民整体生活水*与扶贫工作有效结合。目前我国贫困人口数目正在逐步减少，2016年全国9个省区市向*扶贫开发领导小组申请28个贫困县退出。相信十八届五中全会上提出的全面建成小康社会新的目标要求即“我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困”在党和人民的共同努力下很快就能够成为现实。
到目前为止，经过40年的艰苦奋斗与不懈努力，社会总体建设水*以及人民生活水*都有了显著性的提高。正*特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的*焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了*特色社会主义伟大旗帜；意味着*特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展*家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了*智慧和*方案。
而谈及这40年间取得如此巨大成就的原因，我们一定不能忘记关键性的因素：**的正确领导。办好*的事情，关键在党。伟大的事业必须有坚强的党来领导。只要我们党把自身建设好、建设强，确保党始终同人民想在一起、干在一起，就一定能够引领承载着*人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸！**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，党的性质宗旨决定了改革开放的价值取向是最大限度满足人民的利益要求；同时党的独特优势即理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切群众联系的优势也决定了只有党能够担当起领导改革开放的历史重任。
*的成功实践证明改革开放的领导核心和推动力量是**。在这40年中，党积极推动中央改革与地方*创新相结合。
当然，在这40年中虽然我们已经取得了令人瞩目的成就，但是我们在推动中华民族走向伟大复兴的道路上仍然需要继续奋进。根据彭文生的观点，以前我国能够实现迅速发展离不开制度变革以及人口结构变化的因素，而目前伴随着社会总体外部需求疲软以及内在需求供给潜力放缓，总体来看我国面临着经济增长趋势性放缓、收入分配失衡以及高储蓄率、房地产泡沫和信用扩张的复杂情况，需要依靠转型的政策路径促进国家的进一步发展。
我想，作为当代大学生，在国家面临着重要发展机遇的时刻，我们应该积极为*梦的实现贡献自己的力量，为国家的发展添砖加瓦！青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。*梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。相信在党的领导、人民的努力下，*将会有越来越好的发展！
推荐访问:武汉 改革试点 展开 40项国家级改革试点武汉展开60篇 40项国家级改革试点武汉展开1 武汉市获批国家全面创新改革试验区