基层管理者培训方案优秀4篇

时间:2023-10-13 12:05:11 来源:网友投稿

基层管理者培训方案优秀1、培训目的:为了加强应急能力,使职工掌握必要的应急措施,提高保护公司财产的意识和能力,保障公司的各项损失最小化,现对检修分厂全体职工下面是小编为大家整理的基层管理者培训方案优秀4篇,供大家参考。

基层管理者培训方案优秀4篇

基层管理者培训方案优秀篇1

1、 培训目的:

为了加强应急能力,使职工掌握必要的应急措施,提高保护公司财产的意识和能力,保障公司的各项损失最小化,现对检修分厂全体职工进行各项应急措施培训。

2、 培训时间:

20**年5月25日至20**年9月30日

3、 培训项目:

《检修分厂防汛应急处置》、《检修分厂防雷应急处置》、《检修分厂事故停电应急处置》、《检修分厂防风应急处置》、《检修分厂火灾事故应急处置》、《检修分厂现场人身伤害应急处置》、《检修分厂地震应急处置》、《检修分厂防寒防冻应急处置》、《检修分厂雪灾应急处置》、《检修分厂职业卫生应急处置》。

4、 各项培训实施时间及演习时间安排:

防汛应急处置培训时间: 20**.5.25至20**.6.7 防汛应急处置演习时间: 20**.6.5至20**.6.7 防雷应急处置培训时间: 20**.6.8至20**.6.20 防雷应急处置演习时间: 20**.6.18至20**.6.20 事故停电应急处置培训时间: 20**.6.21至20**.7.5 事故停电应急处置演习时间: 20**.7.3至20**.7.5 防风应急处置培训时间: 20**.7.6至20**.7.20 防风应急处置演习时间: 20**.7.18至20**.7.20

火灾事故应急处置培训时间: 20**.7.21至20**.8.5

火灾事故应急处置演习时间: 20**.8.3至20**.8.5

现场人身伤害应急处置培训时间:20**.8.6至20**.8.**

现场人身伤害应急处置演习时间:20**.8.13至20**.8.**

地震应急处置培训时间: 20**.8.16至20**.8.22

地震应急处置演习时间: 20**.8.20至20**.8.22

防寒防冻应急处置培训时间: 20**.8.23至20**.9.6

防寒防冻应急处置演习时间: 20**.9.4至20**.9.6

雪灾应急处置培训时间: 20**.9.7至20**.9.21

雪灾应急处置演习时间: 20**.9.19至20**.9.21

职业卫生应急处置培训时间: 20**.9.22至20**.9.29

职业卫生应急处置演习时间: 20**.9.27至20**.9.29

5、 培训方式:

下发应急处置方案于各班组自行组织学习,并自我组织一定的实际演习(可由分厂负责人进行监控),在实际演习中结合理论方案指出实际存在的问题。各班组做好学习、演习记录,并且有培训员工本人签字。

6、 各项培训验收标准及验收方式:

验收标准:

⑴全体员工懂得各项应急措施的各个内容,应急设施准备齐全及确定设施的可靠性和可用性,设施摆放到位,并确定有专人负责。

⑵检查理论学习记录及实际演习记录,内容必须明确,有准确时

间。记录字迹必须清晰,必须有培训员工本人签字。

验收方式:

⑴实地检查、理论考试、必要情况下现场演练重点应急措施。 ⑵记录的完全性。

⑶对培训人员进行抽检。

7、 考核标准:

⑴下属各班组必须理论考试合格,并有一定的实际操作能力。各个应急设施必须安全可靠放置指定地点。

⑵理论学习记录及实际演习记录齐全。记录字迹必须清晰,必须有培训员工本人签字。

8、 附件:

各个应急处置方案

基层管理者培训方案优秀篇2

一、会议目的

总结全市基层应急管理规范化建设工作,交流经验,查找不足,安排部署下一阶段工作,确保2017年全面完成所有乡镇(街道)、村(社区)应急管理规范化建设任务。

二、会议时间及地点

时间:20**年9月x日;

地点:**区**镇**村。

三、参会人员

市政府应急办领导;各区县政府分管领导、应急办负责人;消防、武警、民政、商贸企业等相关单位负责人,共80余人。

四、会议议程

1.现场观摩**镇应急小分队突发事件演练,参观**村应急预案、应急平台、避难场所和应急物资装备库;

2.**村介绍应急管理规范化建设工作经验;

3.市政府应急办领导讲话,总结成绩,分析不足,部署下一步工作。

五、会议组织

1.文宣组:负责领导讲话稿、图片收集、宣传报道;

2.联络组:负责确定现场参观路线,与**区沟通联系工作;

3.后勤组:负责乘车分组、会场布置、食宿安排等。

基层管理者培训方案优秀篇3

本期培训班经过4天紧张有序的学习,今天就圆满结束了,可以说是收获很大,效果很好,大家都留下了深该而美好的印象。主要特点:

一是领导重视程度高。

本次培训班得到了县委、县政府的高度重视,不仅纳入了全县干部培训计划,而且还将培训经费纳入了财政预算。县委党校、县财政局等给予了大力支持配合。各乡镇党委政府都能够按培训通知要求执行到位。

二是培训内容精。

本次培训内容突出了当前工作的新要求。我们本着“需要什么培训什么”的原则对培训课程进行设计和筛选,反映了农村经营管理局在重点工作导向和提升基本技能两个方面的要求,注重提高实际操作能力。就各位老师的授课内容来讲,既有基础理论辅导,又有业务知识指导,从理论到实践,从宏观到微观,相互结合,相互补充,对于指导我们今后的工作具有很强的针对性和实用性。

三是遵守纪律好。

本次培训班共有参训人员68人,无一缺席,参训同志能够自觉遵守培训纪律,没有发生任何不愉快的情况,涌现了很多好的典型。绝大多数同志特别是各乡镇经管站站长们,按时到课听讲,认真记笔记,确保了本次培训班高质量地圆满完成。

四是学员收获多。

本次培训班,时间虽短,参训学员普遍反映收获很大,达到了预期效果,一是拓宽了思路,明确了方向,增强了工作的责任感和使命感。二是掌握了知识,加深了对农村经营管理工作的理论认识,提升了业务操作水平和工作能力。三是提供了相互交流学习的机会,大家通过切磋交流,取长补短,加深了了解,增进了友谊,形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习氛围。

尽管本次培训工作取得了一些成绩,各方反映也较好,但依然存在着一些问题,主要表现为部分学员认识不到位,缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性,这些在课堂上有所表现。

本次农村经营管理干部培训班已告一段落,但农村经营管理工作是一项长期性、基础性的工作。当前及今后一段时间,我们将努力创新教育培训方式,建立健全教育培训管理制度,不断丰富教育培训内容,努力为打造一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的基层农经队伍。

基层管理者培训方案优秀篇4

1、团队管理培训内容的全面化

培训的内容要结合实际,尽量要做到因材施教。通常情况下培训的内容基于培训工作的执行人和部门、岗位不变是很少有所调整的,基本上上相同的。其实特殊的人员、特殊的职位需要特殊的培训内容,比如主管、经理的培训内容就可能因为培训工作的执行人的变化而应该有所不同。

我们说内容要结合实际,其实质是对我们培训工作的执行人提出的要求,因为要做到结合实际,就需要我们执行人能够时刻关注公司、企业业务变动、人员能力的强弱等需要通过加强培训来提高、适应的情况,另外还要结合我们培训的效果进行有针对性的安排新的培训内容。

培训管理应该由针对性地部门、职位的人来负责执行。不同部门、不同职位的人在特殊的专业里要更擅长、更精通,我们需要吸收专业的知识培训,而不是简单的点到为止、是懂非懂。

2、持续性的团队管理培训

要知道企业始终是处于动态变化中的,它会随着季节、项目、公司发展方向和战略等因素有所调整,那么对于新的业务、新的工作内容都应该进行相应的培训。其次,团队的成员基于领悟能力、努力程度、工作态度和其他影响因素导致的能力提高程度各有不同,我们需要在他个人的发展道路上针对他特殊的短板进行因材施教式的培训。

我们在工作中会不断发现新问题,对于这些新问题的解决和分析,就需要依靠培训,培训我们的团队对新问题的认识敏感性和处理方式方法。培训的内容上应该相对较多,尤其是业务部门的培训,我们不可能在单一时间里就可以培训完的,我们应该制定一定的培训计划,并就培训内容进行定期和不定期地安排培训工作。

企业老板要建立一种意识:那就是建立团队的目的是在培养一些能帮助企业处理事情的人,通过培训制造和复制很多自己,并让他们承担我们应该承担的事情,那么他们能力的提高就是我们应该关注的问题,要让他们有能力独立地处理事情,而不是简单地养着他们。

3、团队管理培训结果必须具有有效性

既然培训工作应该有效果,那就要求培训工作不能简单地流于形式。对于培训工作的执行人,尤其是人力资源部门所负责的公司文化、行政制度、财务制度等和自身业务、职责工作联系不紧密的培训内容。而对于接受培训的团队成员,也不能简单地看待这些培训,不能总觉得培训的内容和自己关系不大,或者培训的内容和知识自己都已经懂了、领会了。

4、全方位团队管理培训

作为公司、企业单位的一员,除了要接受针对自身岗位的特殊知识、特殊操作规定之外,团队还必须要了解和执行单位对所有员工制定的统一规定,尤其是公司文化和行政及财务制度等。作为一个独立的个体,HR要注重他们在供职期间能力上有全面的提高,尤其是基于其岗位应该具备的能力培养。

因此全方位的培训必不可少,不能局限其岗位所需的工作知识,还需要培训公司的企业文化、财务制度、行政制度、特殊销售业务知识、服务技巧,甚至包括日常公司、企业单位内部配合、流转方面的要求和制度等。

HR也不能固定于一个单一的培训会上进行培训的形式,对于团队成员任何缺点和做得不到的地方,一经发现,就应该及时告知和纠正,从培训的角度说明一些问题的严重性和出现的原因,进而在工作中将培训纳入到全程范围内。

授人以鱼,不如授人以渔。在培训过程中,不应该是简单的让他们知道要做哪些事,而应该将重点集中在让他们知道为何要这样做和怎么做好这些事。比如如何发现问题、如何分析问题、如何解决问题等。

企业培训是一个多赢的过程,人力资源管理部门通过对员工的培训,让他们清晰地了解自己的价值,改进自己的工作态度,提高自己的工作能力,为职业生涯的发展提供健康的保证,而培训也是员工最大的福利,团队的培训工作是建立一个高效团队过程中非常重要的事情,做好培训工作对于提升团队解决问题和提供服务能力具有重要的意义。

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