郑洪涛
从党的十八大报告强调“加快发展现代职业教育”，到党的十九大报告强调“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，再到党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，并把大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才力量，表明我们党对新时代职业教育改革发展的规律性认识越来越深入。作为一所有着120年近现代办学历史、20年职业教育经验积累、立足大别山革命老区的职业院校，信阳职业技术学院学习贯彻党的二十大精神，紧密结合***总书记对职业教育工作的重要指示批示精神，从立足我国国体和巩固中国式现代化阶级基础的政治高度，办好人民满意的新时代职业教育，在服务大别山革命老区发展、践行******“两个更好”的殷殷嘱托上做出职教新贡献。
一、把握时代大势，机遇抓在手上
2022年，新修订的职业教育法正式施行，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》发布，我国首次举办世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛;河南省召开全省职业教育大会，印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，提出加快构建具有河南特色的现代职业教育体系，持续推进“人人持证，技能河南”建设;信阳上下全力打造“美好生活看信阳”品牌，高标准筹建雷山匠谷，建设豫南技术技能人才培养高地，打造大别山职业教育中心……
我们正处在职业教育发展的机遇期和风口期，学校要抓住职业教育发展的黄金期，顺势而上、奋楫前行，實现学校办学质量和办学层次共同提升。
二、牢记使命担当，责任扛在肩上
建设教育强国、人才强国，离不开职业教育高质量发展，这是时代赋予我们职教人的责任使命。深入学习贯彻党的二十大精神，要立足“三服务”，推进“三融合”，进一步做实职业教育。
学校不断深化对职业教育发展规律的认识，结合发展实际，在学校二次党代会上提出“1239”工作思路，即围绕立德树人根本任务，履行培养和培训两大法定职责，奋力推进内部治理、教育教学、干部人事三项改革，着力实施内涵建设的铸魂育人、专业群建设、人才强校、融合发展、科研提质、社会服务、智慧校园、办学层次提升、能力作风锻造等九大工程，为学校建设发展固根基、补短板、强弱项，不断累积标志性成果，力争进入下一轮国家级“双高校”建设名单，以实际行动办好服务大别山革命老区发展的职业教育。
三、站稳人民立场，师生放在心上
学校学习贯彻党的二十大精神，要站稳人民立场，坚持教育为人民服务，坚持以人民为中心发展教育，倾力服务师生，努力办好人民满意的职业教育。要让学校的发展多一些温度、多一些质感，让每一个学生学有所成、技有所长，充分实现高质量就业。要用心、用情、用力服务好师生，用扎实的调研、优质的服务，让广大师生更加热爱学校，为学校发展尽心尽力。要走好群众路线，维护好教职工主体地位，引领好青年学生，团结好民主党派和无党派人士，汇聚起推动学校事业发展的强大动能。
四、提升能力作风，事业成在干上
******强调，“要把好传统带进新征程，将好作风弘扬在新时代”，并勉励年轻干部提高七种能力。学校干部的能力作风如何，要在解决实际问题中检验，反过来，解决实际问题的过程也是干部不断提升能力作风的过程。
面对职业教育高质量发展的重任，党员干部要讲政治、守规矩、严纪律，不断激发敢于担当作为的精气神，着力锻造从严、从实、从细的硬作风，确保工作有效落实落地。党员干部要常怀忧患之心，居安思危，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力，努力打造政治型、学习型、服务型、实干型、廉洁型干部队伍，确保干在实处、走在前列，为建设立足大别山革命老区、服务现代化河南建设、成为全国有影响力的高水平高等职业院校而团结奋斗。
（作者系信阳职业技术学院党委书记）
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