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日前，某机构发布的一份《2021未成年人網络媒介素养行为分析报告》（以下简称《报告》）显示，2021年未成年网民数量创新高，小学生群体规模扩大，社交平台成为未成年人主要信息获取渠道。鉴于“未成年人追星行为易引发网络暴力”“四成未成年人无法辨别虚假信息”等情况，《报告》指出，当前，提高未成年人的网络媒介素养至关重要。
时事鲜评
互联网正以不可阻挡的步伐闯进孩子们的生活，绝大多数未成年人也已成为互联网世界的“原住民”。互联网上有积极向上、朝气蓬勃的一面，也有泥沙俱下、良莠不齐的一面，怎么让孩子们利用网络汲取营养，同时避免受到误导乃至荼毒，是社会必须严肃思考的问题。
一些研究机构把“未成年人网络媒介素养”作为课题研究。媒介素养是指人们面对媒介各种信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力，以及思辨的反应能力等。这些能力恰恰是心智尚不成熟的未成年人所欠缺的。正因为缺乏正确的价值判断，一些孩子把网上的攻击、谩骂当作潮流；
正因为缺乏基本的甄别能力，各种炫富、色情、暴力段子成为流行话题……越是看到众多未成年人网络媒介素养的不足，我们越是要以最大决心、最大诚意净化网络环境、保障未成年人绿色上网。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》专门增设网络保护章节，对网络游戏、直播、音视频等提出具体法律要求，不落实到位将依法严肃追究责任；
对那些不断向未成年人展示危险动作、整蛊恶搞等不良内容的平台，应当依法严肃处理；
国家有关部门要求开设的青少年防沉迷系统，应成为所有视频和游戏平台的标配；
学校应加强对未成年人健康上网引导；
家长则须更多关心孩子的心灵世界，做他们绿色上网的最后一道守门人。家长、学校、相关部门、运营平台都应切实担负起责任，汇聚守护幼苗健康成长的社会合力。
（选自《光明日报》，有删改）
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