试卷九年级第1篇2(5分)下图是某学生20XX年1月6日购买的口香糖的标签，请回答下列问题：(1)这种口香糖存在的问题是。(2)口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答下面是小编为大家整理的试卷九年级热门14篇,供大家参考。
试卷九年级 第1篇
2 (5分)下图是某学生20XX年1月6日购买的口香糖的标签，请回答下列问题：
(1)这种口香糖存在的问题是 。
(2)口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是 。
(3)食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是 ，C、H、O的原子个数比是 ，碳元素的质量分数是 (精确至%)。
2 (8分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为。(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体 g。
(2)计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
试卷九年级 第2篇
一、单项选择题
二、非选择题
(1)华盛顿，(1分)结束了英国的殖民统治，实现了国家独立;(2分)确立了比较民主的资产阶级政治体制;(2分)有利于美国资本主义的发展。(2分)
(2)林肯，(1分)美国南北战争(或美国内战)，(2分)废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍;(2分)为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分)
(3)坚持正义，敢于反抗压迫;反对分裂，维护国家统一是国家利益;国家统一，可为经济发展创造良好的环境;杰出人物能够推动历史发展等。(本题为开放性题目，只要符合题意即可，2分)
(1)改革：俄1861年改革(俄废除农奴制)，(2分)日本明治维新。(2分)共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余(4分)
(2)措施：新经济政策、罗斯福新政。(4分)
(3)面对困境，应适时做出调整;社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。(言之有理即可，2分)
(1)深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域;(4分)电灯、汽车等(只要举出第二次工业革命中造福人类的科技成果即可，每答出一个得1分，共2分)。
(2)反映了新技术从发明到应用的时间大为缩短;(2分)说明了科学技术转化为生产力的速度加快，(2分)科学技术是第一生产力。(2分)
(3)科学决定世界的未来;科学决定一个国家是否能生存下去。(本题的答案不拘泥于本题的表述，只要言之有理即可，每个要点2分，共4分)
(4)科学技术是第一生产力;社会的进步，离不开科学等。(本题为开放性题目，只要符合题意、言之成理即可，2分)
(1)查理一世被推上断头台;(1分)君主立宪制。(2分)
(2)法国。(1分)路易十六。(1分)建立了法兰西第一帝国;(2分)颁布了《法典》;(2分)多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆域，控制了欧洲很多地方。(2分)
(3)-了封建制度，建立了资本主义制度。(答出“-了封建制度”或“建立了资本主义制度”亦可得分，1分)文章
试卷九年级 第3篇
对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道
A、泰姬陵B、圣索菲亚大教堂C、金字塔D、雅典卫城
比尔是斯巴达城邦的一位小商人，他说雅典的民主政治很民主，就兴冲冲地带领全家搬到雅典居住。在下一届公民大会召开时，他认识到
A、他全家都有资格可以参加
B、只有他和儿子作为男性公民可以参加
C、只有他作为成年男性公民可以参加
D、他以及全家都没有资格可以参加
古代日本从中国获益良多，无论是政治、经济、还是文化。日本多次派出遣唐使，甚至文字也是从汉字演变而来，以中国政治制度为蓝本的大化改新促进了日本的发展。大化改新标志着
A、日本由原始社会过渡到奴隶社会
B、日本由奴隶社会向封建社会过渡
C、日本由封建社会向资本主义社会过渡D、日本走上了帝国主义道路
“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”，“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”，以上这些文字出自
A、《天方夜谭》B、《马可?波罗行纪》
C、《俄底浦斯王》D、《荷马史诗》
人类历第一次获得胜利的社会主义革命是
A、巴黎公社B、俄国二月革命
C、俄国十月革命D、中国新民主主义革命
巴黎和会和华盛顿会议的共同点有
①少数帝国主义国家操纵会议②是帝国主义重新瓜分世界的分脏会议③会议暂时调整了列强之间的矛盾，但又埋下了新的矛盾④两个会议均损害了中国的权益
A、①②B、①③C、①②③D、①②③④
下列条约中哪一些包括含有损害中国权益的条款
①《凡尔赛和约》②《九国公约》③《四国条约》④《限制海军军备条约》
A、①②B、①②③C、①④D、①②④
下列关于罗斯福“新政”的说法，不正确的是
A、《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础
B、开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河
C、“新政”使美国从根本上消除了经济危机
D、“新政”是资本主义发展的里程碑
年，在美国一家咖啡馆里，四位老朋友的谈话中，能反应当年社会实际情况的是
A、威廉：我不能把现金存入任何一家银行
B、汤姆：我的农场白白屠宰了大批牲畜，损失惨重
C、玛丽：我长时间在工厂做工却得不到工资保障
D、杰克：我失业半年后，在田纳西水库工程工地找到了工作
标志着第二次世界大战进一步扩大的事件是
A、德军突袭波兰B、日军偷袭珍珠港
C、中途岛海战D、诺曼底登陆
某历史兴趣小组的同学上网查阅资料时，输入的关键词是“第二次世界大战”“开辟欧洲第二战场”。他们想了解的历史事件是
A、莫斯科保卫战B、斯大林格勒战役
C、诺曼底登陆D、柏林战役
促使日本法西斯投降的最关键因素是
A、中国人民的长期抗战
B、美国原子弹对日本法西斯的震慑作用
C、苏联红军对日本关东军的打击D、反法西斯盟国的通力合作
世纪90年代，美国经济繁荣的原因包括
①进行社会经济改革②加大发展教育、科技事业的力度③促进了以信息产业为代表的高新技术的发展④完成了传统产业的技术改造
A、①②B、②③C、③④D、①②③④
世纪五六十年代美国经济发展尤其迅速的地区是
A、中部和西部B、东部和中部
C、西部和南部D、中部和南部
当今世界上的经济体是
A、欧盟B、联合国
C、亚太经济合作组织D、世界贸易组织
(主观卷)45分
二、简答题(8分)
请阅读下列①—⑧条，将相关史实的序号填在题后相应的国别表格中。
①由于一战的影响走上法西斯道路
②1929-1933年经济危机从这里开始
③航海家哥伦布发现美洲大陆
④18世纪，号称“日不落帝国”
⑤攻占巴士底狱(如右图)
⑥无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
⑦莱特兄弟发明了飞机
⑧提出建国际联盟的建议但最终没有参加
英国法国美国意大利
三、材料分析题(10分)
阅读下列材料：
第二次世界大战后初期，美国经济遥遥于其他资本主义国家。据统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到%，出口贸易占%(1947年数字)，黄金储备占%，是世界上的资本输出国，纽约成为世界的金融中心;美国拥有的经济规模和市场、的科学技术，大大高于其他国家的人均国民生产总值。美国正是凭借自己的强大经济实力和优势，采取种.种措施，夺取了世界经济霸权。
请回答：
(1)第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因有哪些?(6分)
(2)你从第二次世界大战后美国经济的发展中，获得了什么启示?(4分)
四、分析说明题(12分)
今年(20XX年)是世界反法西斯战争胜利68周年。回顾历史，我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战实现共同发展的。
请回答：
(1)在世界反法西斯战争中，被消灭的有哪两个欧洲法西斯国家?(2分)
(2)第二次世界大战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些?(请举两例并加以说明)(6分)
(3)结合上述取得反法西斯斗争胜利的经验，请你以中国政府的名义向联合国建议怎样去应对当今人类所面临的共同问题。(4分)
五、探究题(15分)
年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷(4分)
(1)观察下列图片，回答问题：
图一14世纪前后欧亚主要商路图二马可?波罗一行离开威尼斯
(1)一中的商路又叫什么?(1分)图二中，马可?波罗是哪国人?(1分)他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年?(1分)
(2)以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式?(1分)
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符(8分)
图三深受压迫的法国农民图四关押在船舱里的黑奴图五：德国向英国提出挑战
(3)图三的情况最终导致了什么事件的发生?(1分)
(4)图四中的黑奴要被运到何处?他们为什么要这么做?(2分)
(5)德国向英国提出挑战的目的是什么?最终导致什么后果?(2分)
(6)根据图片反映的历史现象，简要归纳历影响“和谐”发展的主要因素。(3分)
步骤三：学史明智，描述“和谐”美景(3分)
(7)通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的?
二、16、
英国法国美国意大利
④⑤⑥②⑦⑧
①③
四、18、(1)德国、意大利。(2)①为反对共同敌人(法西斯)，美、英、苏、中等许多国家联合起来，形成世界反法西斯联盟，加速了世界反法西斯战争胜利的进程。②为了协调行动，尽快打败法西斯，美、英、苏、中等国先后召开了开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议。(3)各国在和平共处五项原则或者相互信任、相互尊重的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。
试卷九年级 第4篇
一(30分)
①蒹葭苍苍，白露为霜 ②甲光向日金鳞开，塞上燕脂凝夜紫
③佳木秀而繁阴 ，风霜高洁 ④蹴尔而与之，乞人不屑也
①但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志②挫折是造就人才的一种特殊环境。(第一处2分，第二处1分)
浙大刷新超轻材料世界纪录，“碳海绵”比空气还轻。
小妹妹，这里是图书馆，要保持安静。你吃东西会影响到别人，而且会把书弄脏。
生活是一张纸，显出一个人世界的姿彩;事业是一支笔，绘出一个人精神的轨迹。
友谊是一座桥，架起两个人沟通的桥梁;信任是一支箭，射穿两个人之间的隔阂。
二(30分)
闲暇时欣赏天空中和鱼缸中的明月，得到养着月亮的乐趣;做一位风花雪月的主人，领略自然万物的美好。(4分)
①通过“流金”、“酥酥”、“颤动”等词语， 生动形象地写出了水中月儿的娇美可爱。(2分)
②用拟人的手法，赋予月亮人的情感，“养”、“逗”等词语，生动地写出了女儿眼中月亮的顽皮可爱，同时也表现了女儿单纯的稚趣。(2分)
女儿先是发现了月光的柔美迷人，进而又看到鱼缸中的月亮更有乐趣，文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比，表达了成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的主人的主旨。(4分)
不同。作者的“闲”是指在闲暇中要去发现、领略自然的美好，而苏轼的“闲”不仅表现了他欣赏美景安逸自适的心境，其中也透露出被贬的苦闷。(4分)
①宽度和深度不小于100米的塌陷漏斗②有直立的周壁构成陡峭的坡面，壮观、雄伟、险峻③具有生物多样性(3分)
①在喀斯特地貌地区石灰岩、大理石、白云岩等碳酸盐类岩石发生岩溶现象;②在特定的气候与地质条件下，并在各种机械作用下，产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形;③长年累月的发展，地下形成的空洞一旦顶部岩层坍塌，便会在地表形成坑的形状;④ 若规模和形状达到一定程度，便形成真正的“天坑”。(4分)
①错误在于文中说此次危地马拉城的巨大塌陷坑，“很可能”是由于热带风暴“阿加莎”带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致，但不确定，也许还有其它的原因。(2分)
②错误在于文中说的是“天坑”发生在“有人类活动的地区时”，便可能成为一种地质灾害;若发生在无人居住区，且人们能够在保护的基础上开发利用时，“天坑”还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地。(2分)
不要过量抽取地下水以致地面沉降、塌陷;不要滥采滥挖，将地下掏空以致地表塌陷;曾经开挖过的地面在回填时要填实;要不断完善地下排水系统。(答出三点给3分)
三(20分)
C (3分) A B (4分)
①(宋昭公)对他的车夫说：“我现在才知道我逃亡的原因。”
②我是想劝谏，恐怕在郭国灭亡以前就死了，所以我没有劝谏您。(4分，各2分。错一句扣1分)
(1)宋昭公在悟出自己出亡的原因之后，“改操易行，安义行道”，得以扬美名于宋;郭君终未被御者点醒，穷途末路还陶醉在“独贤”的光环中，慨叹作贤者的不易。本文以这两个故事为例，进行对比，警示世人要虚心听取别人的批评和建议(或要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误等)。(4分)
(1)拟人。(1分)
(2)前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。
(4分，各2分)
九年级语文试卷及参考答案相关
试卷九年级 第5篇
1、在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
① 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù( )，便是敬。一个人对于职业的不敬，从学理方面说，便亵( )渎了职业之神圣。
(梁启超《敬业与乐业》)
②《庄子》记佝偻( )丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”
③做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要kè( )尽职守。
2、结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。(2分)
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两
句话， (不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句)造出来的。
②百姓孰敢不 (形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形)以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
3、请根据语境与要求，在下面句子中填写正确的内容。(2分)
从“眼花缭乱”“穷愁潦倒”两个成语中的“缭”和“潦”字，可以判断这两个字属于
形声字，那么，可以推断“尞”的读音是liǎo。“纟”和“氵”作为偏旁部首，表示这个字的意义，如“缭”就有用针线缝缀、缠绕之意。据此，以“尞”为声部，有声音响亮之意的字是 ，有登高远望之意的字是 。
4、成语一般有固定的结构形式和固定的说法，表示约定俗成的意义。下列成语前、后两个短语相互调换位置后，意思发生变化的是( )(2分)
A、人不犯我，我不犯人 B、-者迷，旁观者清
C、善有善报，恶有恶报 D、山河易改，本性难移
5、这幅书法作品涉及到-的两首词中的名句，请用规范的简化字分别写在横线上，并注明出处(2分)
① ， 。《 》
② ， 。《 》
一、背诵积累(8分)
6、《沁园春?雪》中化静为动的名句是 ， 。
7、范仲淹《渔家傲?秋思》揭示自己和征人思念家乡，但因没有建立军功而无法回家的矛盾心理的句子是 ， 。
8、辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉表现紧张激烈的战斗场面的语句是 ，
。
9、苏轼《江城子 密州出猎》中表现作者希望报效国家，建功立业的句子是 ，
， 。
10、陆游《卜算子?咏梅》以梅花自喻，表现作者高洁坚贞品质的语句是 ，
。
11、《陈涉世家》表明陈胜不屈服命运安排，具有反叛精神的语句是 (8字)
12、《出师表》陈述作者临危受命的千古名句是 ， 。
13、知之者不如好之者， 。
二、品水之君德 (14分)
记
【明】刘基
灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹;其木多枫槠①，多松;其鸟多竹鸡②。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山。其东南山曰日铸之峰。寺之后，薄崖石有阁，曰松风阁。
有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸③为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴;俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。
其中有石蟹，大如钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚皆大如小指状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人④又曰：“属⑤岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
(本文选自《诚意伯刘文成公文集》卷六)
【注释】①槠：一种常绿乔木。②竹鸡：鸟名，形比鹧鸪小，好啼，喜居竹林，故名。。③浸：渐渐。④上人：对僧人的敬称。⑤属：接连。
14、细读文章，用文中的相关词语把文章的标题补充完整。(2分)
15、解释下列句中加点词语的意思。(4分)
①薄崖石有阁 薄 ② 浴饮毕 毕
③乃溢而西南流 溢 ④予早春来时方甚寒 甚
16、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
又有虫四五枚皆大如小指状如半莲子
17、翻译下边的句子。(2分)
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷
18、“崖上松竹花木皆在水底”写出了泉水的“ ”的特点。(摘选文中语句作答，不超过4个字)(2分)
19、“白野公之深爱之”的原因是“ ”。(摘选文中语句作答，不超过6个字)(2分)
三、赏喝茶之域彩(13分)
成都人喝茶
◆麦家
①我非蜀人，入得蜀来，要学习适应的习俗着实不少，甚至连基本的吃、喝之道也要从头学起。吃的学问主要在于对麻辣的麻木，这跟我有些为难，至今要领不得，感受平平。相比之下，喝的功夫是练到家了，有感情了，若是隔三差五地不去泡泡茶馆，心头是欠欠的。
②成都的茶馆之多，绝对没有哪个城市敢来一比高低的。哪个茶馆生意都好，都人满为患。
③有人说，在这个城市里，每天都有三十万大军泡在茶馆里。成都人喝茶不象北方人，喝的是(A)，咕咕下肚，以解渴为目的;也不象福建人，喝的是(B)，一口一口地品，品得陶醉，品得专心致志;也不象广东人，喝的是(C)，边喝边吃，喝茶的目的其实是填饱肚子，是不是也可以说是为了节省时间?成都人喝茶，喝的是(D)，喝的是一种气氛，喝的是滴嗒滴嗒的时间。
④有人说，成都的茶馆就是一个社会。在这里，卖报看报的，吆喝擦鞋的，说书唱戏的，谈生意的，做买卖的，看相算命的，按摩掏耳朵屎的，访亲会友的，恩恩爱爱的，形形式式，无所不有。所以，说它是个社会，实在是一点不过分的，起码是个反应社会的舞台。在这个舞台上，张三把他的人生折射给了李四，李四又把他的意气传染给了孙二麻子。就这样，从这个舞台里出来的人，有点悠闲，有点懒散，又有什么好奇怪的?
⑤个性是城市的驱动器。成都人的个性在喝茶中可以窥知一二，并且由此精彩了这个城市，也演绎了这个城市的文化。如果说，鲜花象征着古典的诗意，那么成都人文、成都文化就是以这样的精神而显示出它的可贵，和这个城市的价值。坦率说，我喜欢这个城市，又害怕。我总觉得，或者总担心，在这个“腐化”的好地方，我的精神深处也会跟着“腐朽”起来。
20、“早晚茶”、“大碗茶”、“雅茶”、“功夫茶”四个词语是从第③段A、B、C、D处摘取的，请你依据前后文将其还原。(2分)
答：A、 B、 C、 D、
21、通读全文，作者从喝茶中窥知的成都人的个性是什么?请你做简要概括。(3分)
22、阅读第⑤段，结合语境，赏析“精彩”这一加点词的表达效果。(2分)
23、第④段中“有人说，成都的茶馆就是一个社会”，作者认同这个说法吗?为什么?(2分)
24、第⑤段作者说“我喜欢这个城市，又害怕”。结合全文，说说“我”“喜欢”和“害怕”的分别是什么?(2分)
“我”喜欢的是：
害怕的是：
25、【积累链接】其实，不仅成都人爱喝茶，宋代词人苏轼于《浣溪沙?簌簌衣巾落枣花》一词中也记录了他在初夏乡间口渴想喝茶的经历，请写出此句。(2分)
四、寻生活之真我(12分)
活得像凡?高的向日葵
◆庄庆鸿
①刚进大学时，经历过“中国式教育”的我，只希望以后能赚钱，越多越好。我知道怎么分析段意，怎么写历史主观问答题能拿高分，却不知道未来的生活在哪里。直到我真正遇到凡?高先生。
②大二的一个晚上，在清华老图书馆鲜有人到的顶楼，放映了一部凡?高的传记影片。
③那是一个魔法时刻。片中都是景物——凡?高眼中的欧洲街道、乡村原野。全片都没有出现凡?高本人，只是在画外音中念着他写给弟弟的几百封信。坐在银幕前，那是我第一次听这个画家说话：“亲爱的提奥，从我的窗口看造船所的景象，真是漂亮极了。白杨林中有一条小径，白杨的苗条树身带着纤细的枝蔓，以优美的姿势，出现于灰色的傍晚天空之上。水中间是一座古老的仓库，寂静得好像以赛亚书里‘古老池塘中不流动的水’……”看完影片，当我走出老图书馆，迈下石头阶梯时，夜空中飘起点点小雨。忽然间，图书馆周围的所有树木都在发出自己的声音，而我能听见了。世界顿时变大了。凡?高就在空气中，他问我：“你知道自己这辈子想做什么吗?你知道怎样才是不辜负生命吗?”
④我骑车到学校超市的花摊，那里没有向日葵，却有4种颜色的非洲菊，金黄、肉桂红、粉红和大红。我带回寝室去，送给室友每人一朵。它们都被插在书桌前，怒放了好一阵子。
⑤后来我看了凡?高的书信集，才知道，他也是一个普通人，原来也可以平凡地挣钱度过一生。他出生于荷兰乡村，早年做过职员和商行经纪人，还当过传教士。但这个艺术门外汉决心，“在绘画中与自己苦斗”。他拼命练粗糙的笔，练眼睛，练某种忠诚。到最后他越来越依赖艺术对艰难生活的净化，所以越来越多地采用纯粹的明黄。那是最丰盛、最纯净、最透亮的阳光，好像可以净化所有的苦。
⑥大学毕业时，我放弃了一个离家近且多金的工作，留在了北方。同寝室的婧婍做了一个令所有人都惊讶的决定：一句瑞典语也不会的她，孤身到瑞典念大学。不是斯德哥尔摩，那个地名我们之前谁都没听过，叫乌普萨拉。
⑦那年后，“毕业后旅行一年”、“辞职去旅行”的同龄人越来越多了，新名词“间隔年”也慢慢被社会接受。网络上一些年轻人讨论的未来也不再是升官发财，更多的是怎么“趁年轻追点梦”，让自己不后悔。
⑧我们愿意过一种火焰燃烧般的生活。我想，没有凡?高，我们不会这么勇敢，爱生活，爱尝试。
⑨之后一晃两年，我不时收到寄自法兰克福、柏林、马德里的明信片。我知道婧婍背着包几乎走遍了欧洲，甚至，她还到了北极圈内。利用“沙发冲浪”的社交网络预约，她凭诚信睡过很多陌生人的沙发，和不同语言、肤色的朋友们萍水相逢，把酒言欢。在马德里参加项目时，宿舍窗外就是湛蓝的海，她可以跳下去游一圈再上来吃早饭。我也没落后于她。我独自去过了国内20多个省的44个市，不少是农村和山区。每到一个城市，我不会去名胜景点，而是会在寻常人家的巷子里遛遛弯，抬头望炊烟，低头看落花。安徽的田埂、台州的公路、贵州的山沟，我都在“摩的”后座上风驰电掣地经过。20XX年夜进云南发生矿难的山村，紧张地把黑车的车号发短信给主编。穿越寒风和暗夜的旅途，是令生命满意的活法。
⑩凡?高在信里说：“如果生活中没有某些无限的、深刻的、真实的东西，我就不会留恋生活。”1890年，当凡?高离开这个世界时，他37岁。生命虽然短暂，但他做到的事如此伟大。请容我引用一句泛滥的泰戈尔诗句，“生如夏花”。
而当年手拿非洲菊的4个姑娘，已经分散到四大洲。我在北京，时常奔波赶往一些匪夷所思的地方。婧婍在瑞典，刚换了新工作。和我的床相连的何婧飞去了世界另一端的巴西利亚高原，睡对角线的曼桐还在繁华的纽约奋斗。
20XX年11月17日，东京东乡青儿美术馆，我在《怒放的向日葵》真迹面前静静地望了30分钟，直到微笑的白发馆员用日语招呼我离开。本以为见到真迹会激动得流泪，但我最后只是回头笑了一笑。
我想，我们都在燃烧生命呢。向日葵丛中的凡?高叔叔，你满意吗?
26、从作者的求学经历来看，进大学以前，她对自己未来的生活是没有深入思考的，然而“大二的一个晚上”观看“凡?高传记影片”事件却对其产生了重要影响。这份经历容易让人想起鲁迅先生在日本求学时的类似经历。请用一句话简述鲁迅先生的这份经历。(2分)
27、阅读第⑤段，联系上下文，说说你对划线句“在绘画中与自己苦斗”的理解。(2分)
28、通读全文，找出关键词或短语(至少四个)，说一说本文的记叙顺序。(2分)
29、阅读第 段，结合上下文，说说作者“本以为见到真迹会激动得流泪”，但为什么“最后只是回头笑了一笑”? (2分)
30、阅读第 段，作者以“向日葵丛中的凡?高叔叔，你满意吗?”收结全文，手法独特。请结合全文，分析这样写的妙处。(2分)
31、【积累链接】“与自己苦斗”目的在于以追梦的姿态找到真正实现自己人生价值的舞台，“苦斗”中不计个人得失、不顾环境险恶、不惧困难重重，真可谓“ ， ”呀!(请用于谦《石灰吟》中的相应诗句填空)(2分)
五、品缺憾之美，悟人生真谛 (13分)
瑕 之 美
①徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象，往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。
②《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱;拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”;还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。
③ A 谚云：“金无足赤，人无完人。”《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。《三国演义》中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!”
④ B 外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同;内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。
⑤或问，难道只要“缺陷”都是美，无缺陷的“完好”不是美吗?无缺陷的“美好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗?然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的“缺陷”，“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗语说的就是这个道理。
⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜，瑕之美，在于真实与韵致。
32、本文采用了 的结构方式，论证了 的中心论点(3分)
33、下面两句话是从③④段的段首抽出来的，请感知段意，将其还原到A和B处。(2分)
⑴“缺陷”之所以为美，在于它的独特和恰如其分。
⑵“缺陷”之所以为美，在于它的真实。
34、阅读第4段，说说你对划线句子“‘缺陷’不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德”的理解(2分)
35、第③段画线句子采用了怎样的论证方法?有什么作用?(2分)
36、请认真阅读第②段划线句，揣摩句意，结合你读过的名著或课文积累，再补充一个事实论据。(2分)
37、根据上下文，用自己的话解释“瑕不掩瑜”的含义。(2分)
第三部分 作文(50分)
一缕阳光，或从山岚中喷薄而出，或从晦暗的阴云中艰难滤出，或是在春风中荡漾，或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌，于是醒悟;如阵阵细浪冲刷心的柔软，于是温暖……事涌心头情郁其中，我笔写我心，不亦快哉?
请以“心中，那一缕阳光……”为题作文。要求：
①文体自选。
②文章600字左右。
试卷九年级 第6篇
(4分)下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的有__________ (填序号)。(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。
(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取溶液__________ (填"能"或"否")。
(17分)根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1) 写出编号①和②仪器的名称：① ②
(2) 实验室加热KMnO4制O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为; ，可用装置E收集氧气
的原因是 。实验室制取H2时，应选用 做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用 做气体发生装置。
(3) 有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口 通入。
(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入 ，反应的化学方程式为 ，若用F来收集
二氧化碳，二氧化碳应从 进入(选"a"或"b") 。检验二氧化碳的方法是 ，其反应的化学方程式是 。
试卷九年级 第7篇
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Cl—
Fe-56N—14Cu—64
1、下列变化中，属于化学变化的是
红磷燃烧冰融化成水矿石粉碎铜丝弯曲
2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是
金刚石制作刀具水作溶剂
用16%的食盐水选种氧气供给呼吸
3、下列说法正确的是
铁是地壳中含量最多的金属元素
不锈钢就是永不生锈的钢
生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性
4、溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是
A、+5B、+4C、+3D、-1
5、下列灭火措施不正确的是
A、油锅着火——用锅盖盖灭B、图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C、房屋着火——用高压水枪扑灭D、电视机着火——用水扑灭
下列所示的实验操作正确的是
7、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为
(A)①②③④(B)②④①③(C)②①④(D)①③④
8、下列物质中，属于混合物的是
氯酸钾氧化镁空气水
9、建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是
A、直接用工业废水浇灌农田B、用剩的药品倒入废液缸
C、吃经高温蒸煮后的变质大米D、用淘米水浇花
10、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是
A、区别硬水与软水常用肥皂水
B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素
D、小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是
用铁回收含银废液中的银用锌与稀硫酸反应制取氢气
古代金银制品能保存至今用铝合金制作门窗框架
12、下列实验室制取气体的设计中，可行的是
加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧
盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳
稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳
稀硫酸跟铜反应制取氢气
13、在X+2O2CO2+2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为
15、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物
之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
①单质、③氧化物
②化合物、④氧化物
①单质、③化合物
②含氧化合物、④氧化物
二、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分;若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分)
题号1617181920
答案
17、下列对一些事实的解释不正确的是
事实解释
A木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同
B双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同
C氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多
D水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大
19、下列对有关实验现象的描述正确的是
铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是
ABCD
一定质量的镁在密闭的容器内燃烧
等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸
某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
三、(本题包括5小题，共28分)
(4分)世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：
(1)“西气东输”工程中输送的气体是;
(2)水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是;
(4)氧元素的质量分数最多的氧化物是。
22、(4分)回答下列问题：
据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间。汽车排放的尾气(CO、SO2与NO等物质)将会加重我市空气污染，其治理方法有：
(1)在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2。写出该反应的化学方程式____________________________________;
(2)改用压缩天然气(CNG)作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是。点燃该气体前，应先。
(3)使用氢气燃料。推广20XX的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化学方程式是__________________________________。
23、(8分)右图是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。请回答：(1)硅的相对原子质量为;原子序数为8的元素位于元素周期表的第周期，元素符号为，它属于(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)原子半径：钠镁(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得电子能力：硫氯。
(3)与钠元素化学性质相似的元素为。
(4)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
。
24、(6分)合金A由四种单质组成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：
(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示)：、、、;
(2)写出反应①的化学方程式：;
(3)写出反应②的化学方程式：。
25、(6分)某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。
(1)实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要
用_______________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。
(2)以上提供的5种试剂在废液中可能有的是___________(填序号)，你选择的理由是(任选两种，用化学方程式说明)_______________，
___________________________。废液中的溶质最多可能有________种。
四、(本题包括3小题，共22分)
28、(7分)某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：
取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体;
再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象，回答下列问题：
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。你做出这个判断的理由是。
(2)实验a中产生的气体，可用法收集。
(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①该气体是CO;②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是(写化学式)。
(4)设计一个实验，证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤，反应现象和结论)。
操作步骤
反应现象
结论
五、(本题包括2小题，共10分)
29、(5分)工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。
(1)通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质，转化过程中涉及的反应的化学方程式是。
(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是
(3)汁算：
①氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量是;
②5000t含氧化铁84%的赤铁矿中，氧化铁的质量是t;
③上述赤铁矿理论上可炼得含铁98%的生铁t。
试卷九年级 第8篇
下列成语与化学变化有关的是( )
沙里淘金 滴水成冰 钻木取火 木已成舟
下列实验操作不正确的是 ( )
下列物质中，属于氧化物的是( )
石灰水 空气 铁 干冰
了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是( )
净化后的自来水 铝合金 氮气 煤 冰水混合物 液氧 石灰水 二氧化碳
下列各选项中，解释与事实不吻合的是 ( )
"低碳生活"已成为当今的热门话题。下列对"低碳生活"的理解不准确的是( )
减少使用含碳的燃料 可以有效防止温室效应 大力推广使用新能源和新燃料 其中"碳"指的是碳单质
二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是( )
二甲醚的相对分子质量为48 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1
二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 二甲醚属于氧化物
下列排列顺序不正确的是：
相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气 氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HCl
空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体 地壳中元素含量：Al
下列物质鉴别的实验方法错误的是( )
下列描述与化学方程式表示一致的是( )
碳在空气中充分燃烧 C+O2CO
铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe+3CuSO43Cu+Fe2(SO4)3
镁带燃烧 Mg+O2MgO2 红磷燃烧 4P + 5O2 2P2O5
元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 ( )
质子数为11 核外电子数为 元素符号为Na 元素名称为钠
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是( )
图中单质的化学式为O2 该反应使有害气体转化为无害气体
该反应属于置换反应 该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律
将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是( )
用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲 尽量往楼顶跑
尽量贴近地面爬行撤离 若得不到及时救援，可跳楼
在食盐中加入碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为( )
+1 +3 +5 +7
在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
对该反应的认识正确的是( )
待测值是13 该反应是分解反应 是生成物 物质H是该反应的催化剂
年5月30日，英国战舰"欧罗巴"的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰
瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )
草料舱没有氧气 草料舱通风不好草料发生缓慢氧化积累了大量的热 草料温度达到了草料的着火点
神舟七号飞船成功发射,发射神舟七号飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为( )
在下列实验操作(或措施)与理由的关系中，正确的是 ( )
做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂
探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象
实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度
实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯
下列实验现象描述错误的是 ( )
硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成水和二氧化碳
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则关于这种物质的组成描述正确的是( )
该物质只含有碳元素和氢元素 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1
该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2
试卷九年级 第9篇
第Ⅰ卷(30分)
一、 基础知识及课外现代文阅读(每小题3分，合计21分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo)
佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ)
阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì)
冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
嘶哑天骄濡养相得益章
呢喃阴翳缀满彬彬有礼
漫游脏物灰烬李代桃僵
飘逸困厄妄想富丽堂黄
下列加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。
人应该要学习负责，你这样李代桃僵地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。
如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽。
4、下列句中没有语病的一项是 ( )(3分)
中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、(20XX·德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( )(3分)
山舞银蛇，原驰蜡象。(比喻、对偶、拟人)
风从水面掠过，留下粼粼碧波;雨从山头飘过，留下片片新绿;阳光从林间穿过，留下丝丝暖意;我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢?(排比、反问)
闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。(比喻)
有责任感的“80后”现在少了吗?不少!当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。(设问)
6、选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )(3分)
将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求，怎有________的卓越?没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
尽善尽美内容脱颖而出境界融会贯通内涵更胜一筹情境
炉火纯青内涵出类拔萃境界出神入化内容遥遥领先情境
7、对这首诗的理解不正确的一项是( )(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
首联写诗人自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，一个人度过了二十多年，饱含了无限的辛酸。
颔联写归来后的感触，引用典故，表达诗人对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的怅惘的心情。
颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的态度。
尾联既是对友人关怀的感谢，也和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
(二)阅读下面文章，完成8-10题(每小题3分，共9分)
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢?是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢?于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，(a)音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢?他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。(b)一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢?
⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。
(《中学生百科》)
8、下列说法符合原文意思的一项是( )
小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。
如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。
草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。
节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。
9、下列说法有误一项是( )
本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
文章第④段在结构上的作用是承上启下。
10、下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是( )
文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
文章第③段画横线句(a)采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
文章第③段画线句(b)运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
“音乐，说白了是一种持续声波。”这句话运用了下定义的说明方法。
第II卷(90分)
二、现代文阅读：
(一)阅读下面的文字,完成下列各题。(15分)
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
【链接材料】
浅谈敬业精神
【美】谢里·佩普 译/冯国川
什么是敬业精神?我个人认为，把平凡的工作做到极致，便是对敬业精神最好的诠释。
也许，在这个什么都讲究品位、时尚、经典、速食的年代，谈敬业精神好像有点落伍，就好像拖拉机穿行在名牌跑车的缝隙，与周围的环境格格不入，理应畏畏缩缩，以袖掩面，自动消失，免碍观瞻。不过我想，咱们大多数人都是普通人，需要一份普通的工作，来维持普通的生活。不过，每个人对于所从事工作的态度却千差万别：有的得过且过，做一天和尚撞一天钟，把当天的薪水赚入腰包即可，至于明天何去何从，无暇顾及;有的趋利避祸，独善其身，把分内的工作交代过去便完事，一点点多余的超范围的服务内容也休想咱去做，缺乏起码的工作热忱;有的愤世嫉俗，怨天尤人，总认为自己怀才不遇，世人有眼不识金镶玉。在工作中牢骚满腹，抱恨连连，影响自己心情的同时，也污染周遭人的耳朵。如此种.种，不一而足。
我个人认为，不管身处何时，不论身在何地，也不要去想这份工作是暂时的消遣，还是可以维系一生的事业，既然选择了，就要用心去做。作为一名医务工作者，敬业精神是对于生命的敬畏，良好的医德，精湛的医术，挽救了何止千千万万条可贵的生命!作为一名教育工作者，敬业精神是为祖国未来奠定扎实的基石，辛勤的园丁们哺育着祖国未来的希望;作为一名从政者，敬业精神是心系民生，身先士卒，以民为本，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟;作为一名从商者，敬业精神是诚实守信，童叟无欺，以优秀的产品奉献世人……
日本的武者小路实笃曾说：“我们每个人的工作在于提高人的价值，也就是从事着有益于自己，有益于他人的生活，有益于生命的工作。”工作没有贵贱之分。不管从事何种职业，尽力把它做到最好，并乐在其中，无疑会使心灵得到最踏实的慰藉，得到其他的东西无法比拟的满足感。当我们服务于别人的同时，也享受着别人无微不至的服务。那么，整个社会将处于良性循环之中，何乐而不为哉!
工作是高贵心灵的营养，工作是眼能看见的爱。梁启超先生曾说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”这些都是敬业乐业的精髓之所在。
“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。”愿我们每个人都有一份实实在在的工作，都有一份实实在在的敬业精神。
文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。(2分)
业有什么可敬的
各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。(4分)
文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?(4分)
从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点?(3分)
从课文《敬业与乐业》和链接材料《浅谈敬业精神》中，我们应当理解 “敬业”精神?(2分)
三、文言文阅读;(15分) (20XX·广安)文言文阅读。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
给加点字注音。(2分)
(1)渐闻水声潺潺 ( ) (2)掇幽芳而荫乔木 ( )
解释下列加点的词语。(5分)
(1)林壑尤美 尤：
(2)有亭翼然临于泉上者 翼：
(3)名之者谁 名：
(4)既得斯泉于山谷之间 斯：
(5)遂书以名其亭焉 遂：
翻译下列句子。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
19、【乙】段中“ ”和“ ”(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者 (提取【乙】段中四字短语回答)的高尚情怀。(2分)
20、【甲】【乙】两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示?请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。(2分)【链接材料】
二十岁时他们都在干什么?
和上万知青在农村干活;奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦;普京：放弃练柔道决心考大学;爱因斯坦：找不到工作做家教谋生;马云：三次高考后勉强被杭州师院录取;莫言：棉花加工厂临时工。
四、语言积累与运用(10分)
21、(5分)
①江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用《沁园春·雪》中的“ ， ”诗句来抒发感慨。
②对那些胸怀天下、忧国忧民的人物，我们可以用范仲淹的名句“ ， ”来赞美。
③云横秦岭家何在， 。
22、在艾青诗选中，《一个拿撒勒人的死》取材于( )里的故事。(2分)
A、 《圣经》 B、《古兰经》 C、《山海经》
23、近期，一档以“信”为载体，传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目——《信·中国》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。(3分)
材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过2亿，而受众当中，________________________。
材料二：
材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
(1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。(2分)
(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(1分)
书信里灌注着作者的真情， ， 。
五、作文(50分)
24、请以“ 的手”为题，写一段文字，描写你最熟悉的那双手。字数150字以上。(10分)
25、“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦!
请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。
要求：
①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。
②除诗歌、戏曲外，文体不限;不得套写、抄袭。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。
试卷九年级 第10篇
年10月31日中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出要“建立不忘初心、牢记使命的制度。”中国共产党的初心和使命是
①全面从严治党②全面建成小康社会③为中国人民谋幸福④为中华民族谋复兴
①② ①③
②③ ③④
年12月6日，市长一行赴县督导脱贫攻坚工作，与贫困群众面对面、心贴心交流，鼓励大家咬定精准扶贫的目标团结一心、合力攻坚，坚决打好打赢脱贫攻坚战。这
①落实了党的奋斗目标 ②有利于促进社会公平正义
③有利于走向共同富裕 ④表明发展目的是区域协调
①②③ ①②④
①③④ ②③④
时代表明创新
能增加社会财富
让生活更加美好
能激发人们潜能
让我们有成就感
年9月25日，北京大兴国际机场正式投运。大兴机场航站楼，是目前全球最大规模的单体航站楼，以其独特的造型设计、精湛的施工工艺、便捷的交通组织、先进的技术应用，创造了许多世界之最。这表明
我国在国际上的影响力显著提升
科技创新是民族振兴和社会进步的基石
我国已基本实现社会主义现代化
我国科技在一些重要领域走在世界前列
年前，一个人民当家作主的新型政治制度在中国落地生根、开花结果，开辟了人类政治文明的新路径。这一新型政治制度是
基层群众自治制度
人民代表大会制度
多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
年4月29日，一座依山而建、停水而居的皖南徽州古村落浓缩呈现在北京世界园艺博览会全世界从徽州古村落中感受到了安徽的风果，这是因为做州古村落
①承载着安徽人丰厚的文化底蕴 ②展示了安微人独有的理念神的
③延续了中华优秀传统文化的血脉④凸显了安徽人文化创新独领风骚
①②③ ①②④
①③④ ②④
下列名言警句能体现中华民族律己宽人美德的是
失之桑榆，收之东隅
知人者智，自知者明
得道多助，失道寡助
己所不欲，勿施于人
“共和国勋章”获得者黄旭华在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上说，“我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”这告诉我们要
①高扬以爱国主义为核心的伟大民族精神②坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统
③自觉肩负实现中华民族复兴的历史使命④在他人遇到危险时能见义勇为、扶危济困
①②③ ①②④
①③④ ②③④
年全省人口变动情况抽样调查显示，至20XX年末安徽省60岁及以上人口为万人，占总人口的%，其中65岁及以上人口为万人，占总人口的%。同20XX年相比，65岁及以上人口比重上升个百分点。这表明我省人口现状具有 这一特点。
人口基数大 老龄化加剧
人口素质偏低 男女性别比失衡
根据《安徽省水污染防治工作方案》，到20XX年，地级及以上城市建成区黑臭水体要控制在10%以内.目前，我省黑臭水体整治初见成效，黑臭水体消除比例已超60%，预计今年底消除黑臭水体比例可达80%。我省黑臭水体整治
①凸显了绿色惠民的价值取向
②实现了我国建设美丽中国的时代图景
③促进了人与自然的和谐共生
④落实了节约资源保护环境的基本国策
①②③ ①②④
①③④ ②③④
《**的若干历史问题》白皮书指出：“当前，**经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，**处于历史上最好的繁荣发展时期。”**能“处于历史上最好的繁荣发展时期”是因为
①**地区的各族人民克服困难和艰险，实现跨越发展
②我国只在**实施民族区域自治制度，重点扶持**
③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则
④长期以来，党和国家大力支持少数民族地区的经济社会发展
①②③ ①②④
①③④ ②③④
年12月20日，澳门回归20周年。20年来，澳门全面准确贯彻的方针是
①一国两制②澳人治澳③高度自治④和平统一
①②③ ①②④
①③④ ②③④
在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话中指出：“我们愿意同台湾各党派、团体和人士就两岸政治问题和推进祖国和平统一进程的有关问题开展对话沟通，广泛交换意见寻求社会共识，推进政治谈判。”两岸开展对话沟通的政治基础是
和平统一、一国两制 一个中国原则
共同弘扬中华文化 深化两岸融合发展
新时代开启新征程。到 时，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
建党一百年 年
本世纪中叶 社会主义制度建立一百年
年9月25日，中央宣传部等部委决定，投予张富清等278名个人、西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体等22个集体“最美奋斗者”称号。新时代需要我们唱响奋斗者之歌，接续奋斗是因为
①奋斗是取得成功的唯一条件
②实现中国梦离不开全体中国人的奋斗
③奋斗者是精神最为富足的人
④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
①②③ ①②④
①③④ ②③④
【观察与思考】
阅读漫画，回答问题。(10分)
漫画一 漫画二
(1)两幅漫画分别了反映了什么问题?(4分)
漫画一：
漫画二：
(2)请你选择一幅漫画，从国家层面来谈谈应如何解决该漫画所反映的问题。(6分)
【阅读与感悟】
(10分)依法治国，-这样筑牢法治根基，开启法治中国新时代——
人民政协要发挥统一战线组织功能，坚持大团结大联合，坚持一致性和多样性统一，不断巩国共同思想政治基础，加强思想政治引领，广泛凝聚共识，努力寻求最大公约数、画出最大同心圆，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。
(1)“努力寻求最大公约数、画出最大同心圆”表明我国实行 这一民主的形式;这种民主的形式体现了我国人民民主的真谛是 (4分)
各级党政机关和每一位领导干部、每一位工作人员都要增强法治观念、法律意识，坚持有法必依，善于运用法治方式开展工作，让人民群众在日常生产生活中都能感受到公平正义，对有法不依、执法不严、徇私枉法的要严肃问責、依法惩治。
(2)请你从法治政府建设的角度谈谈你对-上述讲话的理解。(6分)
【方法与技能】
(12分)请运用所学知识填写下表：
【材料分析】
(19分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：20XX年，我县深入推进省级创新型县建设。大力培育创新主体，新认定高新技术企业5家以上，积极参与长三角科技创新共同体建设，推进与西安交大等大院大所合作，谋划共建研发平台和协同创客中心，新增院士工作站2家。
材料二：近年来，我县委、县政府全面加快建设覆盖各镇的公交网络及配套设施，推进公共交通运输体系建设，提高城乡居民享受均等的公共交通服务水平。20XX年11月30日， 4个镇城乡公交全面开通，标志着县城乡公交一体化工作完美收官。
材料三：为科学引导片区的建设，最终实现优化城市空间结构、改善城市环境、提升城市品味，塑造城市风貌的战略目标。20XX年10月25日，县自然和规划局组织开展《规划设计方案》征集活动，通过网络投票方式征集社会公众意见，选出公众认可的方案，并将此作为县委、县政府研究确定中标方案的参考。
★感受
(1)请你概括材料一中我县的做法体现出的课本相关知识。(6分)
★分析
(2)请结合所学知识，简要分析材料二中我县取得这一成绩的意义。(6分)
★参与
(3)此征集活动的开展，表明我国公民可以采用 的形式行使民主权利，更好地行使 权和 权。(3分
(4)请你就“提升城市品位”这一方面，就泰山头片区建设给政府提两条合理化建议。(4分)
【探究实践】
(19分)20XX年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会隆重举行，某校九年级时政小组集体观看这一盛典。请你针对盛典的几个镜头，和他们一起讨论并回答问题：
★镜头一：-讲话——明天更加美好
针对“中国的明天必将更加美好”这一判断的原因，文文和松松说出了自己的看法，受到到大家的点赞。
文文：我们有中国共产党的领导!
松松：未来发展我国依然坚定不移地改革开放。
(1)请你选择，位同学的看法，运用所学知识阐述同学们点赞的理由。(6分)
境头二：盛大阅兵——红色血脉
(2)请你结合历学知识，谈谈“红色血脉永远传承”对让“中国的明天更加美好”的价值。(6分)
★镜头三：群众游行——青春万岁
情境式行进：青春万岁出现在画面上时，作为同龄人，同学们激动不已，欢呼跳跃，和画面青年一样尽情挥洒着青春的欢乐，展现着新中国昂扬前进的生机勃勃。
(3)实现中华民族伟大复兴是中华民族的伟大梦想，请你写出这一梦想的内涵。(3分)
(4)“中国的明天更加美好”，作为青年的你打算如何发挥先锋力量?(4分)
试卷九年级 第11篇
一、积累与运用(共28分)
下列加点的字，每对读音都不同的一项是(A)(2分)
折腰/折腾今朝/改朝换代分外/分道扬镳
嘶哑/撕咬风骚/搔到痒处妖娆/抓耳挠腮
冠冕/冠军鲜妍/鲜为人知奉还/以牙还牙
海峡/脸颊汹涌/始作俑者坟墓/朝三暮四
(解析：é/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn;ī/sī，sāo/sāo，ráo/náo;ɡuān/ɡuàn，xiān/xiǎn，huán/huán;á/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。)
下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)
娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武
漂逸怅惘一泻万丈风流人物
忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹
摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄
(解析：“拜”应写作“湃”;“漂”应写作“飘”;“涛涛”应写作“滔滔”。)
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(2分)
“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________。________。________。________。________。
①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等
③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去
②①⑤④③⑤②④①③②⑤①④③③⑤②④①
古诗文默写。(8分)
(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
(2)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对好友的深情厚谊。
(4)明月千里寄相思。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。
名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)“打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光、温暖和露水撒满你们心的空间。”这是艾青《太阳的话》中的诗句，请简要说说艾青《太阳的话》描绘了什么形象?寄托着诗人什么样的思想感情?
诗人描绘了太阳的形象(2分)，寄托着诗人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。
(2)酒壮英雄胆，酒成(误)英雄事。聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”，水浒英雄的豪情似乎总离不开一个“酒”字。请借助你的阅读经历，简述《水浒传》中一个关于“酒”的故事。
【示例一】酒壮英雄胆。“武松醉打蒋门神”。武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒边走边喝赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。【示例二】酒误英雄事。“鲁智深喝酒误事”。林冲服役前，鲁智深答应林冲照顾他的娘子和家人，可因喝酒迟到一步，没能阻止悲剧发生。林娘子被高俅之子高衙内侮辱了，随后上吊而死。
请用简洁的语言概括下列材料的主要内容。(3分)
3月6日，河南省环保厅在郑州举办了全省环保系统“讲忠诚、守纪律、做标杆，持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动，党组成员、副厅长王喜云，省直纪工委副书记张代波，省环保厅在郑全体人员，省辖市环境保护局分管局长，300多人现场聆听了演讲。
此次活动充分展现了全省环保系统对党忠诚、敬业奉献、严格自律、担当进取、勇于拼搏的良好形象，表达了坚决打赢污染防治攻坚战、持续改善环境质量的坚强决心和坚定信心。
最后，党组成员、副厅长王喜云也以演讲《立足本职忠诚担当——把信送给加西亚》的形式，总结了两年以来环保厅党组在省委省政府领导下持续深入开展环境污染防治攻坚战取得的成绩，并代表厅党组对20XX年的环境污染防治攻坚工作提出要求，为进一步持续打赢20XX年污染防治攻坚战、建设美丽河南提供坚强有力保证。
河南省环保厅开展“讲忠诚、守纪律、做标杆，持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动。
阅读下面材料，按要求答题。(7分)
材料一：余光中《乡愁》
①小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
②长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
材料二：余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。”
材料三：
(1)仿写材料一第①小节句式，以“童年”为主题，写一节小诗。(2分)
小时候/童年是一条清清的溪流/快乐在里头/烦恼在外头(一空1分)
(2)从材料二中提取余光中诗歌内容的两条主要信息。(2分)
①诗中爱国与怀乡融为一体;②充分表达了对中华传统文化的推崇。(一点1分)
(3)仔细观察材料三中的漫画，结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意。(3分)
【示例】漫画左上角是带有“春节”二字的灯笼和喜庆的鞭炮(1分);主体部分是一个穿着西装的中国人和一个穿着中式服装的外国人用中国传统拱手礼拜年(1分)，两个人的对话内容反映了中国文化的世界影响(1分)。(言之成理即可)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成8—11题。(共14分)
雪之梦
毛志成
①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。
②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。
③下雪了!窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。
④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。
⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。
⑥这算得上雪吗?灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。
⑦这哪里是我梦中的雪!
⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。泼辣辣地洒下来，登华厦，覆寒宅，染眉头，醉心间。不弃枯木朽株，不漏病妪衰叟，不能把寒门少女的俭朴衣装染艳，但能把她们的双颊染红。
⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话——“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。
⑩雪停了，几乎用不着太阳的帮忙，只需几缕小风，楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消，路面上那一层薄薄的浊水化而为冰，像是推出了一张古板的脸。
B11这哪里是我记忆中的雪后!
B12我记忆中的雪后，是壮丽冬景的镜头，是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀，铺下了博大胸襟，铺下了冷凝的火焰。步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹伸向高山，伸向田野，伸向一切历史车轮在转动的地方。
B13即使春天的帷幕已经拉开，造物主已经着手打扫冬景的遗迹，舞台上出现的也不是一片空白，而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了，但松枝上还有，远山上还有，大道的车迹里还有。远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展;翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。
B14梦中的雪，我多么愿意它变成雪中的梦。
B15请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧，借以成为我展开新梦的襁褓……
对全文来说，第①段有什么作用?(3分)
第①段为全文定下了感情基调(1分)，表现了作者爱雪、盼雪的急切心情(2分)。
请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分)
盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。
运用排比的修辞手法(1分)，不仅写出了雪的特点，而且体现出“我”对雪的喜爱和强烈的盼望之情(2分)。
通读全文，用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点。(4分)
【示例】眼前的雪：雪花只有几粒，近乎尘埃和细沙(1分);雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，让人扫兴(1分)。梦中的雪：纷纷扬扬，铺天盖地(1分);纯洁、晶莹、清寒，激发人的情思(1分)。
文章花了不少的篇幅写记忆中的雪和记忆中的雪后，这样写有必要吗?请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。(4分)
有必要。结构上，写记忆中的雪和雪后，既是对以往那些大雪的追忆、钟情，又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑(2分)。内容上，将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比，从而深化了文章主旨(2分)。
(二)阅读下文，完成12-15题。(共14分)
第一个告诉你下雪的人
①有没有人告诉你，下雪了?
②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人.我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。
⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。
⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。
⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。
B11母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地，冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!
B12雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。
B13这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
B14传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是的例子。电话叮铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我喏喏地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。
B15如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。
(选自《文苑?经典美文》20XX年第2期，有删改)
本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。(3分)
①“我”与妹妹在外玩雪，母亲做好早饭，等待“我们”吃饭;②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”;③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。(一点1分)
结合加点的词语，赏析第④段中画线的句子。(4分)
可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
“胡作非为”本是贬义词(1分)，放在此处却生动地写出了“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐(2分)，同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱(1分)。
有人说第B11段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何?请说明理由。(3分)
【示例一】我认为第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情做铺垫。【示例二】我认为第B11段纯属多余。理由：第B11段主要表现母亲的勤劳，与全文表现母爱的主旨关系不大;且“雪”是贯穿全文的线索，第⑩段最后一句写“雪”，而第B12段紧承“雪”来写，删去B11段表达更顺畅。(看法1分，理由2分)
文中的“雪”内涵丰富，请联系全文谈谈你的理解。(4分)
①“雪”象征着母爱。母亲铲雪、雪中等“我”回家、第一个告诉“我”下雪了等都体现了母亲对“我”浓浓的爱。②“雪”象征着快乐。雪中打闹、雪中堆雪人都表现了童年的快乐，这是让作者念念不忘的。(一点2分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段，完成16-19题。(共10分)
(一)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(二)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖①户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨②，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克③，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
(节选自《宋史?赵普传》)
【注释】①阖：关上。②薨：去世。③忌克：对人嫉妒刻薄。
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)(2分)
一：一碧万顷/而或长烟一空
极：感极而悲者矣/此乐何极
辱：宠辱偕忘/祗辱于奴隶人之手
异：或异二者之为/属引凄异
(解析：一片/全;均为“极点、尽头”;屈辱/辱没;不同/怪异)
把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草茂盛青翠。
语段(一)中“古仁人之心”的内涵是从哪些方面阐述的?它的可贵之处是什么?(3分)
“不以物喜，不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的(1分);“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是从考虑国家大事的角度来说的(1分)。可贵之处是不以自己的利益为重，而以天下为己任(1分)。
根据语段(一)(二)的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。(2分)
这两个人都具有心怀天下、坚持原则的性格特征。(2分)
附语段(二)参考译文：
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝说他读书。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，读一整天书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是《论语》二十篇。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人嫉妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多气量狭小，拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖没有任用。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才明白，终于任用了那个人。
阅读下面一首诗，完成20-21题。(共4分)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
诗歌画线部分是怎样描绘风雨肆虐的情景的?(2分)
“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐(1分)。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏(1分)。
“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感?(2分)
诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来的种.种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家(1分)，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情(1分)。
四、作文(50分)
任选一题作文。(50分)
(1)题目：________中的大自然
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
大师指着远处的一座高山，问：“那山为什么能与天相连?”“因为它高呗。”说。大师带来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什么海也能与天相连、与天等高呢?”支吾着，答不上来。“那是因为海的胸襟宽，它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷九年级 第12篇
一、单项选择题(每题2分，共20分)
通常情况下，下列用品中属于绝缘体的是 ( )
金属勺 橡皮 铅笔芯 铁钉
下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 ( )
洗衣机 电冰箱 电风扇 电饭锅
以下做法中，符合安全用电原则的是 ( )
更换灯泡前断开电源开关 在高压线下钓鱼
用湿手插拔插头 用铜丝代替保险丝
下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是 ()
陨石进入大气层后燃烧发光 天冷时人们通常会搓手取暖
锯木头时锯片发热 烈日下自行车 轮胎受热膨胀
小明的妈妈将电热水器的插头插入插座中时，突然家里的电灯变暗了，过一会儿都熄灭了，小明分析其中的原因，正确的是 ( )
总功率过大而造成空气开关跳闸了 插座内原来有短路
电热水器的插头内出现短路 某盏电灯出现短路
如图所示，电源电压不变，电阻R1为定值电阻，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，以下说法中正确的是 ( )
电阻R1两端的电压变大
电阻R1的功率变小
滑动变阻器两端的电压变小
电路的总功率变大
电阻R1、R2(R1>R2)以不同的连接方式接到同一电源两极上，相同时间内电路中产生热量最多的一种连接方式是 ( )
只接R1 只接R2 R1和R2串联 R1和R2并联
如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是 ( )
开关S1控制整个电路
电动机与小灯泡工作时互不影响
电动机与小灯泡工作时两端的电压不等
开关S1 、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的
将一只小灯泡接到电源两端，小灯泡正常发光，将另一只完全相同的 小灯泡也接到这个电路中时，发现两只小灯泡都能正常发光，那么这两只灯泡的连接方式 ( )
串联 并联 串联或并联 无法确定
如图，电源电压恒定，忽略温度对灯丝的影响。当在a、 b间接入“6V 9W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L1恰能正常发光;断开开关，在a、b间更换一个“8V 16W”的灯L2后，再闭合开关。下列说法正确的是 ( )
电阻R的功率变小
电阻R两端电压变大
灯泡L2可能被烧坏
灯泡L1、L2亮度相同
二、填空题(每空1分，共12分)
如图，是常用手电筒的结构图，筒内每节干电池的电压为
，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为________(选填“通路”、“断路”或“短路”);按下按键后，小灯泡 发光，它两端的电压为________V。
有些电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的 ，加热时升温快;电暖气加热升温的过程中，电能转化为 能。
泡方便面时，调料包很难被撕开，说明分子间存在_________力。倒入开水，过一会儿闻到香味是由于分子在不停地做________ 。
在相同的电压下，通过导线A的电流大于通过B的电流，则导线 的电阻大;若导线A、B的长度和材料相同，则导线 更粗一些。
家庭电路中测量用电器消耗了多少 电能应该使用 表，
小明家有两盏照明灯，规格分别为“220V 100W”和“220V 40W”，同时正常工作5h，共耗电 kW?h。
如图所示的电路中，闭合开关，向右移动滑片， 电流表的示
数 ，电压表的示数 。
三、计算题(17小题4分，18小题6分，共10分)
如图，R1=10Ω，闭合开关后，电流表A的示数为，R2的电功率为。求：
(1)电源电压。
(2)通电100S，R2产生的热量。
如图，电源电压恒为12V，小灯泡的规格为“12V 6W”，滑动变阻器的阻值为24Ω。(忽略温度对灯丝的影响)求：
(1)小灯泡正常发光时的电流。
(2)小灯泡发光最暗时的电功率。
四、综合题(共28分)
请按要求作图：
(1)(2分)在图中用笔画线表示导线将电灯和 开关正确接入家庭电路中。
(2)(2分)在实物图中只改动一根导线，使电压表测灯L1两端的电压。(要求：在改动的导线上画“×”，并用笔画线表示改动后的导线，导线不许交叉。)
(4分)在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ __(选填“左”或“右”)端。
(3)连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是________ 。
(4)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω。
(4分)在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知：
物质的吸热能力强。
(4分)在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根导体，其信息如下表所示：
(1)按照如图所示的电路进行探究，在M、N之间分别接上不同的导 体，则通过观察___________ 来比较导体电阻的大小。
(2)选择编号为A和C两个导体进行实验，发现IA
(3)为了验证电阻大小与长度的关系，应选用编号_________两根导体分别进行实验。
(4)分别将编号为A和D的两个导体接入电路，电流表示数分别为IA和ID，则其大小关系为IA______ID。
(3分)如图是表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表(实际上是量程为0～ A的电流表改装而成)，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所 指的刻 度，就可以知道油箱内油面的高度。电源电压为24 V，R0为定值电阻。
(1)R0的作用是 ，当油箱油面下降时，油量表的示数将变 。
(2)油箱装满汽油时，油量表示数为值(即电流表达到值,此时滑动变阻器的触头在某一端)，则R0的阻值是 Ω。
(5分)小明用如图所示装置探究电流产生的热量与电阻的关系：
(1)实验中应保证两个相同的透明容器中密封的空气质量 。
(2)将此装置接入电路，通电一段时间后，两U型管中液面高度
的变化如图所示，由此说明：当 和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越。
(3)家庭线路改造之一，就是把导线换成更粗的，目的是减小导线
的 ，从而减小电流在导线上产生 损失。
(4分)如图所示，小明测额定电压为小灯泡的额定功率。
(电源电压恒定)
(1)正确连接电路，检查无误 后，闭合开关，此时电流表和电压表示数如图所示;移动滑片，当滑片刚好 处于滑动变阻器中间位置时，小灯泡正常发光，电流表示数为，则小灯泡的额定功率为 W，滑动变阻器的阻值为 Ω。
(2)测完小灯泡额定功率后，小明还想借助这些器材探究电流与电阻的关系，于是取来5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四个定值电阻，分别用它们替换小灯泡，在不换各表量程并正确操作的情况下，刚闭合开关，就发现有一只电表超量程了，则他接入的是 Ω的定值电阻，超量程的是 表。
一、单项选择题(每小题2分，共20分)
A
B B
二、填空题(每空1分，共12分)
断路 3 小 内
引 无规则运动 B A
电能 不变 不变
三、计算题(19小题4分，20小题6分，共10分)
解：
(1)R1与R2并联 ∴×10Ω=6V-------------2分
(2) ×100s=240J----------------------------2分
解：
(1)I1= P1/U1…………………………………………………………………1分
=6W/12V ………………………………………………………1分
(2)R1= Ω………………………………………………1分
R= R1 +R2=24Ω+24Ω=48Ω
I= U/ R=12V/48Ω………………………………………………1分
P11=I2/R1………………………………………………………………---1分
=()2×24Ω…………………………………………----1分
说明：计算题其他方法只要正确即可得分，不正确按步骤得分，计算结果错误不累计扣分。
四、综合题(共28分)
略
(1) 略
(2) 右
(3) 小灯泡短路(或电压表短路)
(4)
(1) 相等 升高的温度
(2) >
(3) 甲
(1) 电流表的示数
(2) 越小
(3) A和B
(4) <
(1) 保护电路 小
(2) 40Ω
(1) 相等
(2) 电流 多
(3) 电阻 热量
(1) 20
(2) 50 电压
试卷九年级 第13篇
本试卷共6页，23小题，总分120分，考试用时150分钟。
一、积累运用(共23分)
阅读下列语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。(2分)
我细细观赏它纤()细的脉()络、嫩芽，我以yà()苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它xī()沥的声音，婆娑的摆舞。
(选自陆蠡《囚绿记》)
默写。(8分)
①烈士暮年，____________。(曹操《龟虽寿》)
②蒌蒿满地芦芽短，____________。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
③____________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
④羌笛何须怨杨柳，____________。(王之涣《凉州词》)
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，!(司马迁《陈涉世家》)
⑥____________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑦蒹葭采采，____________。所谓伊人，在水之涘。(诗经《蒹葭》)
⑧绿杨烟外晓寒轻，____________。(宋祁《木兰花》)
名著阅读。(5分)
①阅读《格列佛游记》选段，填空。(2分)
大约在我获得自由后的两个星期，一天早上，内务大臣瑞尔德里沙来到我的寓所，……，他先是祝贺我获得了自由，他认为这样做大有好处;不过他又说要不是朝廷目前面临的局势，我也许不会这么快就获得自由的。“因为，”他说，“虽然在外国人看来我国是一片繁荣昌盛的景象，实际却为两大危机所苦：一是，二是面临国外强敌入侵的危险。”
②阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。(3分)
谁都有办法，哪里都有缝子，只有他跑不了，因为他是个拉车的……买车，车丢了，省钱，钱丢了，自己一切的努力只为别人来欺侮!
选段中的他是(人名)，丢车的原因是，钱是怎么没的?
说说下面的广告语好在哪里。(2分)
看环球时报，把地球抱回家。(《环球时报》广告)
下面是冰心的一首小诗，请你读后写一段简短的评论。(不少于30字)(2分)
弱小的草啊
骄傲些吧
只有你普遍的装点了世界
阅读下面两则材料，回答问题。(4分)
材料一：近日，镇江市18岁的王千金正式和“小说阅读网”签约，成为该网站的“签约作家”。虽然王千金出生时因长时间缺氧导致脑瘫，四肢瘫痪而无法上学，但她坐在轮椅上以嘴唇作笔，在键盘上“敲”出一篇篇网络上广受好评的文章。王千金写小说所付出的艰辛和汗水是常人难以体会的，她坐在轮椅上，不受控制的双手努力地摆放在身后，上半身前倾，头尽力地向前伸，并前后左右地晃动和摇摆着，然后用柔软的嘴唇轻轻触动电脑键盘，就这样，一个一个字母跳动出来，再变成一个个汉字。虽然不能看到键盘上的每一个字母，但是她已经完全熟练地用嘴唇实现了盲打。
材料二：卢驭龙，被誉为“90后科学狂人”。9岁那年，他从路上捡到了一瓶高锰酸钾开始实验;13岁那年，他在家做化学高能反应，被炸成重伤，但他嫌住院治疗时间太长，就偷偷地离开医院，继续他的实验，一直坚持到他这个试验成功为止。20XX年12月31日，卢驭龙利用课余时间，发明了50万伏的静电装置。他身穿保护服做闪电实验，触摸高压电弧的图片《男子触摸高压电》获20XX年度经济及科技类单幅银奖。
①请选择上述材料中的任意一位人物，为其写一段颁奖词。(2分)
②请根据上联，结合材料二的内容对出下联。(2分)
上联：王千金以唇代笔敲出签约作家
二、阅读理解(共42分)
(一)阅读下面的诗歌，完成7—8题。(共5分)
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
上阕中的词语，既点出了时令，又写出了词人的心绪。(2分)
有人评价“剪不断，理还乱，是离愁”和“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”在写“愁”上有异曲同工之妙，请谈谈妙在何处。(3分)
(二)阅读下文，完成9—13题。(共12分)
轻松读经典
周国平
①我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。
②读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是选择。
③人类历产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
④认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
⑤一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。
⑥图书市场上有一件怪事，别的商品基本上是按质论价，惟有图书不是。同样厚薄的书，不管里面装的是垃圾还是金子，价钱都差不多。更怪的事情是，人们宁愿把可以买回金子的钱用来买垃圾。至于把宝贵的生命耗费在垃圾上还是金子上，其间的得失就完全不是钱可以衡量的了。
⑦古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向人们提供的建议。
⑧对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格，就像一个学者只会用这一种读法读经典，我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因如此，阅读时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。
⑨作为普通人，如何读经典?我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。
⑩经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于每一个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。
(选自《简单议论文阅读与欣赏》)
本文的中心论点是什么?(2分)
第⑨自然段中的“如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远”一句中两个“消遣”的含义各是什么?(2分)
怎样的阅读才是“真正的阅读”?请根据选文内容回答。(2分)
第⑨段划波浪线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
“经典是人类精神财富的一个宝库，阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富”，请结合你自己阅读经典的实际，谈谈对这句话的理解。(3分)
(三)阅读吴均的《与朱元思书》和《与顾章书》，完成14—18题。(共14分)
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。——《与朱元思书》
【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资⑤，於斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉!
——《与顾章书》
【注释】①仆：作者谦称。②谢病：因病而自请退职。③还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜、萝，都是植物名。④重：向往。⑤资，提供。⑥办，具备。
解释下列句中加点的词语。(4分)
①互相轩邈()②窥谷忘反()
③既素重幽居()④岂徒语哉()
用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②森壁争霞，孤峰限日。
【乙】文中作者选择石门山作为归隐之所的真正原因是什么?(用文中语句回答)(2分)
有人评价【甲】文中“游鱼细石，直视无碍”写得好，请你说说好在哪里。(2分)
【甲】【乙】两文景异情同,请简要概括一下两文均抒发了作者怎样的思想感情。(2分)
(四)阅读《草木有本心》，完成19—22题。(共11分)
⑴读唐诗，读到这一句：“草木有本心，不求美人折。”很喜欢。清气四溢，而且话说得很彻底。你以为你欣赏我我便应该高兴，你以为把我折下来插进一个官窑瓶里就是抬举我了吗?我有我自己的本心，用不着别人的肯定，哪怕是品德眼光都还不错的人。
⑵突然想：世上什么东西最惨?是次品。
⑶我怎么会从这一句唐诗想到次品的呢?不知道，反正我就是想到次品了。
⑷说次品是婉转的说法，其实就是废品。废品与无用之物是不同的概念，无用之物就是无用，没有什么过错，也许是人们没有想出它的用处，也许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子，总之，无用不是褒义，也并不是贬义。但是废品就不一样了，它已经被按照某种希望、某种模式改造、加工(扭曲或者提炼)，已经弄得面目全非了，却没有达到被改造的彼岸，没有达到改造者所希望的那种被用的要求，因此被扔在一边，不再被“用”。
⑸我看不起废品，觉得它可悲。
⑹而无用之物有趣啊，它自然——春来草自青，它放任——纷纷开且落。保留了许多可能却引而不发，终于任其凋零如陨叶落花，以一无所有保全了天然。
⑺说到草木，竹子是草木里很有风致的一种。人喜欢竹制的器物，是从人的立场出发的，若是从竹子的立场出发，被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说。
⑻要被砍下来，接受简选，然后或劈或凿，又削又磨，甚至千揉百烤，真是苦心志，伤筋骨，可伤可叹。何况还有那些被砍了下来，又因为形状不合要求，或者后来爆裂，或者凿错削坏了……弃而不用的，何等可悲!一旦次了，便什么都做不成了。它永远不能回到山间坡上，做回自由自在沐雨栉风的竹子，而且连露水都不来打湿它，它连哭泣都不能够了。它不再是竹子，而且什么都不是。它既不是竹，也不是竹制品，它没有姓氏，只有一个统称叫作“次品”。
⑼这时它和废铜烂铁等同起来。在废品堆前，我总是同情地想：废钢一定后悔，觉得不如不被选去炼，就做一块倔强的生铁，甚至就做一块丑丑的矿石。为什么一定要成为钢铁?冒着成为废钢的危险。
⑽人总是这样，看到矿石就想到要炼钢铁，看到竹子就想到要做成什么，而且天真地相信，经历的所有折腾劳苦都必然会有报偿，要奋斗就要牺牲，而牺牲了就会成功，至少有意义。似乎没有人肯正视一个真相，或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它：成功都是用牺牲换来的，而牺牲不一定与成功有联系。许多奋斗和代价根本不会换来成功。
⑾何况世界上有没有绝对的成功?现在所谓的成功，不过是按照大多数人的标准衡量的，而按照他人的意志塑造自己，一出发就是错误的。
⑿一违本性就是错了，再努力就是错上加错，再不走运成为次品，那真是万劫不复。但是一竿竹子要有用，一块矿石要变成钢铁，就是要冒这样的风险的。一个人要成功，是不是也一样?
⒀所以我是这样喜欢这句诗：草木有本心，不求美人折。
⒁不论是次品还是成品，都不是它的本心。它的本心是做一竿没人理会的竹子，钻出土，解开带绒毛的笋衣，拔节，抽枝，在风里婆娑，在雨中瑟瑟，如果没有葬身熊猫之腹，那等待着它最后结局的是开花，死去……远离欣赏和利用，也远离扭曲的企图，这样自然就避免了厄运。
⒂无用的竹子应该是快乐的。
⒃作为竹子，没有比这更好的命运了。不想有用，就不被扭曲，更永远避免了沦为次品的悲惨。
⒄在无用中保全了自己，这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种可能。不是不能，是不忍，不愿，不甘。
⒅生命是一朵千瓣莲花，我的“本心”拒绝盛放，也就拒绝了枯萎和零落。
结合文章内容，具体说说文中“废品”与“无用之物”的区别。(2分)
本文题目是“草木有本心”，第⑼自然段却写到矿石，你认为是否偏题，为什么?(2分)
第⑽自然段中的“这样”指哪样?“总是”又包含作者怎样的感情?(3分)
本文开头作者说读到“草木有本心，不求美人折”很喜欢，到第⒀自然段再次说很喜欢这句诗。作者为什么喜欢这句诗?请结合文章内容谈谈你的理解。(4分)
三、作文(共55分)
阅读下面材料，按要求作文。(文章50分+书写5分=55分)
漫漫人生中，有各种各样的等待，唱着《童年》的歌谣，等待着下课，等待着长大，等待是一首歌;写下“冬天来了，春天还会远吗”，等待是一首诗;读着“王曰：‘此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人’”，等待是一种力量;想着乡村路口大树下母亲张望的身影，等待是一种爱……
请以“人生，需要等待”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限;
②字数不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
特别提醒：
本次作文：文章成绩满分50分，书写满分5分，共计55分。
语文参考答案及评分标准
一、(1—6题，共23分)
(2分)xiān、mài、揠、淅(对四个得2分，对三个或两个得1分，对一个不得分)
(8分)(一句1分，多一字、少一字或错一字，该句不得分)
①壮心不已②正是河豚欲上时③瀚海阑干百丈冰④春风不度玉门关⑤王侯将相宁有种乎
⑥无可奈何花落去⑦白露未已⑧红杏枝头春意闹
(5分)①一是国内党争激烈(2分)②祥子(1分)车被大兵夺去(1分)钱被孙侦探敲诈了(1分)
(2分)示例：运用夸张的修辞，告诉人们只要拥有了环球时报，就拥有了整个地球!语言诙谐幽默。(答出修辞或语言的特点得1分，答出内容得1分)
(2分)要点：平凡中孕育着伟大，正是那些平凡普通的人普通地装饰了整个世界。退一步说，即使平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出一些不平凡的业绩，那么壮观、炫目辉煌。(语言通顺符合字数要求得1分，围绕平凡、普通与伟大的关系和自信等要点谈得1分)
(4分)无答案。示例：
①王千金：一个被上帝咬过的苹果，依然散发着悠悠的清香，一个被命运捉弄的女孩，依然发散出惊人的光辉!卢驭龙：你的执着，你的热爱，你的发现，你的收获，源于你的内心无比强大!(2分)
②卢驭龙用心钻研炼成科学达人(2分)
二、(7—22题，共42分)
(一)(共5分)
(2分)清秋(秋)(1分)孤独、寂寞、冷清、凄凉等(1分)
(3分)运用了比喻的修辞手法(1分)，把无形的愁绪写得具体形象(2分)。
(二)(共12分)
(2分)用轻松的方式读经典。
(2分)第一种消遣是指以轻松的方式读经典，从中感受到精神的极大愉悦(1分);第二种消遣是指消磨时光。(1分)
(2分)有个人灵魂的参与;懂得拒绝和排除(一点1分)
(3分)举例论证。(1分)以个人读书的经验为例进一步证明只有以轻松的心态和方式读经经典，人文修养才能熏染出来。(2分)
(3分)回答出自己读的经典名著的篇名和这部经典对自己产生的影响即可。(答出经典篇名得1分，写出对自己的影响得2分)
(三)(共14分)
(4分)①比高远②同“返”，返回③向来④说(一个1分)
(4分)
(2分)①湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像奔驰的骏马。
(2分)②阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。
(2分)幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，於斯已办。仁智所乐，岂徒语哉!(答出一句得1分，得满2分为止)
(2分)通过侧面描写(1分)，写出了水的清澈(1分)。
(2分)不追名逐利，向往大自然，向往淡泊宁静的生活。
(四)(共11分)
(2分)废品：面目全非，不再被“用”无用之物：无用，但保全了天然。(一点1分，意思对即可)
(2分)不偏题。举钢铁的例子进一步说明事物被改造而失去了“本心”的可悲的下场。
(3分)“这样”是指认为折腾劳苦必然会有报偿，要奋斗就要牺牲，牺牲就会成功。(1分，只答“看到矿石就想到炼钢铁，看到竹子就想到要做成什么”不得分)含蓄地否定(批判)了人们对成功的看法。(2分)
(4分)作者喜欢这句诗的意境：生命是丰富的，有层次的，坚守自己的“本心”，就是恪守自己的信念，没有必要去追求“有用”，保持自我，保持本身，不为世俗左右。(意思相近即可)
三、作文(共50+5分)
(50分)
试卷九年级 第14篇
温馨提示：
你现在拿到的试卷共三大题，满分为150分(其中卷面书写占5分)，请你在150分钟内完成所有答题。
本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的，考试结束后将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
细心阅读,认真思考，一切都在你的掌握之中，请相信自己，一定会取得好成绩。同时请你认真书写，规范答题，答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)
阅读下面的片段，按要求回答。(5分)
信息时代的人们走进了零距离的地球村落，那封从遥远的年代shān shān而来的家书，成了二十世纪最美丽的回忆……读鲁迅给许广平的信，可以发现这位伟大的思想家、文学家对黑暗势力的抗争是何等沉着和坚韧;读巴金给肖珊的家书，可以发现有情人如何将崇敬和爱慕连在一起，并在饱经沧桑中拥有了相濡以沫的挚爱;读 ……
一封封家书走出了家门，便成了一种文化、一种养料，她不仅滋润了一个家庭的成长，亦为后人留下了一座座“洁白的纪念碑”。
(1)文中拼音处应补写的汉字是：
。(1分)
(2)给“相濡以沫”的“濡”字注音：
。请再写一个与该成语意思相近的四字短语(包括成语)：
。(2分)
(3)根据你在本学期学过的几封家书，任选一个你感受最深的家书，再仿写一句：
(2分)
根据语境默写你学过的古诗词。(10分)
高贵的心灵总是把个人的命运与国运的兴衰联系在一起，所以就会有范仲淹“浊酒一杯家万里， ” 的沉郁悲怆;有辛弃疾“了却君王天下事， ”的忠心耿耿;有杨炯“ ，风多杂鼓声”的豪情壮志。
诗意的心灵总会感受到生活的瑰丽多彩，所以就会有温庭筠笔下的“ ， ”这朦胧残月凄清白霜的早行图景;有刘方平笔下“ ，虫声新透绿窗纱”的春气萌发。
敏感的心灵总是将个人的悲欣投影到时光风物的描摹上，所以就会有李清照“ ，
，人比黄花瘦”的憔悴;有李白 “花间一壶酒， ”的孤寂;有苏轼 “ ，村南村北响缲车”的祥和。
读一本书，就要有一本书的积累。《水浒》是我们初中阶段必读书目，它是写英雄们走上反抗的道路虽各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。(6分)
按要求完成第(1)—(4)小题。(14分)
家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，让我们充满自豪和希望。为迎接祖国六十华诞,九年级(1)班小芳等几位同学筹备举办一个以“锦绣合肥”为主题的小型报告会，向外地来宾和全校同学推介合肥的名人、景观和特产，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
(1)假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：
(3分)
(2)此次学校邀请了上海教育界的几位专家来我们合肥旅游观光，学校请你去接待他们，在欢迎仪式上，你会致一段怎样简洁得体的欢迎词? (4分)
(3)报告会上有一项是向全校师生介绍“名人与合肥”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介____________________(填人名)，因为 (4分)
(4)请你参照示例帮小芳拟一句简练优美的话来赞美宣传我们合肥，作为此次报告会的结束语。(3分)
示例一：合肥山水美如画，风流人物耀古今。
示例二：昨天，安徽的合肥;今天，中国的合肥;明天，世界的合肥!
你的宣传语是：________________________________________________
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】钢管滑梯上的天使(20分)
从我家到最近的银行，要经过一个垃圾堆，那里是路人掩鼻而过的污秽地，却是拾荒者的天堂。一个周末的早晨，我在那里看到一位天使。
她大约五岁的模样，眉目很清秀，纵是满身尘土也掩不住她眼中的灵气。然而不幸得很，这小女孩并不是在那儿点化垃圾，而是跟着父亲拾荒。看着她在垃圾堆上欢快地走动，当时我的心就沉了一下，多乖巧的女孩，却缠在贫困生活里，若给她换一对父母，穿上童装，她必定会变成人间真正的天使。
我路过此地，是因为我要去取钱。儿子嚷着学钢琴，当然得满足他，这是一个极高雅的爱好，虽然花费不菲。我从银行回来的时候，依然看到他们。小女孩在跳跃着收拾小物件，她的父亲坐在破纸板上休息，一脸爱意地看着他的宝贝女儿，那眼神让我心醉。
回家后，太太带着儿子奔辅导班去了，我站在阳台上抽烟，在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦。突然，我看见楼下走过一对父女，钻进不远处的棚子里去了，那对拾荒的父女居然就住在附近，他们什么时候住在这里的?我无法知晓，在平日里，谁会注意他们呢，包括我自己。
我继续在阳台上观望。不一会，就见棚子里走出一个青衣女人，在外面摆好了小凳，喊着什么，那对父女就跟着出来了，他俩在女人的监督下，就着盆里的水洗手，然后就聚拢一圈啃馒头。旁边的空地上，堆着小山似的纸板和杂物，那是他们的财富。
吃过饭后，女人开始整理刚拾来的东西，男人却做了个很奇怪的举动，他从棚顶抽出两根钢管，斜靠在墙上，然后很认真地调整。“他在干什么?”这问题刚刚在我心头产生，随即就有了答案，只见女孩欢快地跑过来，由父亲高高举起，顺着钢管滑梯尖叫而下，滑了一轮又一轮。
很奇怪，我居然有了被感动的滋味，默默地，噙着眼泪看他们嬉戏。我原以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。
正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地站着笑。她是母亲，抱孩子的是父亲，而在钢管滑梯上的，正是他们的天使，即使没有童装，她依然是天使。
(选自《读者》，张揆辅/文，有删改)
文章描写了小女孩与家人的3幅动人的画面，请分别用简洁的语言概括。(3分)
本文的标题中有“天使”二字，结合全文说说你对这个词语的理解。(4分)
“我站在阳台上抽烟，在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦”如何理解这句话在文中的作用?(4分)
请简要分析下面两个句子中加点词的表达效果。(4分)
①他俩在女人的监督下，就着盆里的水洗手，然后就聚拢一圈啃馒头。
②正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地站着笑。
阅读下面的诗歌材料，并结合你对本文主旨的领悟，对“幸福”做出你的阐释。(5分)
材料：河的此岸暗自叹息--/ “我相信,一切欢乐都在对岸。” /河的彼岸一声长叹: /“唉,也许,幸福尽在对岸。”
——泰戈尔《错觉》
【二】另一种珍爱(20分)
乔叶
①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事，感动之余我忽然想到：人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的言语和感情才能肯定自己热爱自己，如果有一天没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时候，那时你怎么办呢?
②我深深记着一位老音乐家心酸的轶事。他在“”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草，等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。为此，我爱上了这位并不是很的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深地记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，我不止一次为她扼腕叹息，她在“”初期自杀了，我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁灭了自己。
④为什么不学会爱自己呢?
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己，这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们，我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能，这时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑥学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑这人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢?
⑧学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣，因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重，这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮，可以让我们在无房可居的时候，亲自去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
(摘自新浪网读书频道)
通读全文，你认为作者要表达的观点是什么?你能用自己的语言概括一下文中“珍爱自己”的内涵是什么吗?(4分)
文章第一自然段，叙述了《绿墨水》的故事，有什么作用?你读了这则故事，还有其他感受吗?请写出你的看法。(4分)
每天4/4拍铡草，这是老音乐家一种人生态度的鲜明写照，请用原文的话回答这是一种怎样的人生态度?在你的阅读积累中还有谁有类似的经历?请写出一例。(4分)
文章的⑤⑥⑦⑧四个自然段的顺序可否颠倒，为什么?(4分)
作者说：“学会爱自己，可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。”你同意这种说法吗?请谈一谈你的理解。(4分)
【三】出师表(节选)(15分)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
解释下列各组短语中加点词词义。(3分)
(1)深入不毛( )
(2)庶竭驽钝( )
(3)兴复之效( )
翻译句子。(4分)
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译文：
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：
请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。(2分)
， ， ， 。
(1)选文第1段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么?(2分)
(2)从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? (2分)
诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。(2分)
三、写作(55分)
孩子问妈妈：阳光有味道吗?是暖暖的，甜甜的?淡淡的，香香的?浓浓的，纯纯的
妈妈说：阳光是有味道，但需要你用心灵去感悟
请以“阳光味道”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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