英语口语练习的方法第1篇这一点是非常重要的，有的同学，想要学习英语口语，但是却碍于自己的心理，自卑、内向、不好意思说出口，就在模仿练习时，小声小气的默读，这样的英语口语练习模仿是不对的，在进行英语口语下面是小编为大家整理的英语口语练习方法10篇,供大家参考。
英语口语练习的方法 第1篇
这一点是非常重要的，有的同学，想要学习英语口语，但是却碍于自己的心理，自卑、内向、不好意思说出口，就在模仿练习时，小声小气的默读，这样的英语口语练习模仿是不对的，在进行英语口语练习模仿时你要学会大声的读大声的练，要清清楚楚大声的说出来，不要觉得浮夸，口型要到位才能让你的口腔肌肉养成习惯，说英文才不会别扭。
一开始模仿时你可以根据自己的英文水平，选择一些语速语调比较简单的资料进行模仿，知道你能够轻松的将听到的句子说出来并且发音标准。
大声说，口型模仿到位，让你的口腔肌肉与大脑思维都协调起来。如果你只是在小声的进行英语口语模仿练习，默默地读，那你要是正常与别人交流，你的发音永远不准确!。
英语口语练习的方法 第2篇
现今英语听力水平测试在我国高考中所占分数的比重有所增加，英语听力的水平将直接影响考生的成绩。而报考英语专业在面对考官时，如果听不懂考官的提问，那更是会影响考生的成绩或应试心理。影响听力的因素，无非就是以下两个方面：
基础性的障碍
它包括朗读者的语言、语惆，朗读者的各种技巧，语音音调重音、轻音及连续不完全爆破等。其次，词汇、语法及背景知识，由于词汇量较少，对语法的敏感性较差，他们无法对听到的一连串语言作出正确的意义切分和判断，不能把前后听到的语言进行连续的分析理解。
非基础性障碍
它包括平时学生听到的语音速度较缓慢，没有养成连续、完整地听完一段文章的习惯;对某一句话，某一段活，个别单词不懂，就停在那里。很多学生不能直接用英语理解所听文章，而要把所听到的文章译成中文后，才能理膏翠文章的意思，认为只有这样才能明白所听文章的意思。从某种意义讲，这是听力理解的大忌。要解决好以上的两点，就应帮助学生把听力障碍减小到最低。
英语口语练习的方法 第3篇
听说包括语音、语调节奏、用词、思维和文化五部分。首先，对于任何一种语言，语音是基础，语音不仅包括单字的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。
至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过native speakers之间face-to-face talk的话，是感受不到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大的震撼力的。
语言是文化载体，用词的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。
无论是读报纸，还是看小说，抑或听歌看电影看电视，看访谈节目或者脱口秀，这些都是在“用”英语。你去Quora 上转一圈就去发现，上面有些回答者的英文水平并不算优秀，有些甚至很蹩脚，但这并不妨碍他们自由表达自己的观点，收赞收到手软。
用英语的过程也能极大增强学英语的乐趣和信心，语言只是一种工具，而工具是越用越顺手的。用英语是一种实践，任何事情只有实践了才可能真正深入;所以，脱离实践的“学”从来只能是纸上谈兵。学以致用，用以促学。不要把你的英文束之高阁，尝试着去使用它。去Quora上写点什么东西，用英文日记记录每天生活，去看看原版书，开口说英语，去找靠谱的英语母语者聊天，在实际练习中不断巩固提升自己的口语水平。
汉语中有个词叫“学以致用”，学是为了用，可是一个诡异现象是，很多人学了十几年英语却从来没有用过，唯一用到英语的地方就是参加英语考试。“用”其实是最好的学习方法。《饮食男女》中有一句台词“人生不能像做菜,要等所有的材料都准备好了才下锅”，用英语也是如此，英语这项技能并不是一定要学好到一定程度才可以使用的。甚至，从一开始就应该直接使用。
英语口语练习的方法 第4篇
知道具体的规划
听力的练习和口语的练习都是循序渐进的过程，所以我们在进行练习之前应该真正的有比较适合的规划任何一个人的练习，如果你的规划工作做的不到位，那么就无法真正的通过练习让自己获得进步，所以当你在做这件事情的过程中，务必要真正的有所规划，看看每一个阶段学习的内容，并且能够按照这方面的计划做好了各种不同的工作，只有我们可以把这个方面的事情都做得更好，那么对于接下来的整个学习过程来说都会是很有帮助的。
听专业的英语
当你想要练习英语口语并且想要练习听力，我们所听的英语必须要是专业的英语，千万不要认为只要我们听的英语就能够达到效果，如果你所听的这些英语发音方面根本就不准确，或者是还存在着其他方面的问题，那么在长时间的听的过程中可能就会对你带来非常不利的影响，甚至你在潜移默化当中会建立一些错误的英语思维，这样对于我们的学习过程来说都非常的不利，希望你能够在做的时候认真的去对待这方面的东西，完成了整个学习的过程。
找专业的指导老师
如果你自己根本就不知道要如何来练习，那么在这个时候最好的技巧就是我们要找到真正的专业的指导老师，因为那些越是比较专业的指导老师能够给你提供一些切实可行的方式和办法，自然而然就能够通过练习让自己得到更多的进步，但是有的时候我们并没有找到这些更加专业的老师，自己在不断摸索的过程中，不仅浪费了更多的时间，反而也会带来了不利的影响和制约，所以希望你能够正确的去考虑这个问题，千万不要在这个过程中，自己去浪费时间。
循序渐进的来做
英语的学习不可能一口吃一个胖子，我们在做的过程中需要循序渐进的来做，而且也应该认真的去学习各种内容，同一些比较简单的然后到比较难的，当你能够循序渐进的来做好了这些方面的学习的计划，让自己得到了更多的进步，那么整个的过程才能够给我们带来更好的肌肉，所以你在学的过程中一定要提前来关注到了这个方面。真正的循序渐进的来完成了整个学习的过程，那么接下来的学习才可以给我们带来了更多的机会，这一点对于你来说都是很重要的部分，我们大家一定要认真的对待。
英语口语练习的方法 第5篇
一、练习英语口语基础的方法
基础积累
英语口语的交流需要大量的表达储备，而对于高中生来说，想要增加基础的表达积累，就要从词汇背诵开始入手。高中生基础词汇量在4000左右，所以想要拥有一口流利的表达前，就必须要背诵词汇。随后当词汇量已经达到饱和状态，便要从听和读上去积累常用的表达，即听力和阅读的基础练习也不能少。
交流养成
当高中生们输入了一定量的词汇及表达后，就要学会输出练习。基础阶段的输出练习可以从跟读和模仿开始，跟读有两个要求，大声跟读和标准跟读，只有这两点都达到了，跟读的效果才会最显著。而模仿则可以让表达变得抑扬顿挫，多模仿人物的表达情态能够帮助大家练习更地道的口语表达。
二、练好英语口语核心的方法
浏览英语类网站及书籍
很多高中生在练习英语口语的过程中，总是会集中于与口语相关的练习中，虽然这种方法没有错误，但是却无法达到口语的最高效学习，因此小编建议大家一定要全方位的练习，从听说读写四个方面去提高英语口语能力，而浏览英语类的网站和书籍便是一个非常好的“用英语”方式。
跟外国人进行交流
实战交流是“用英语”的最佳方式。很多高中生经常会选择和自己一起练习口语的搭档对话，虽然这也是一种“用英语”的方式，但是其效果远远没有和外国人交流来的高效。与外国人交流练习不仅了解英语交流的习惯，还能从交流过程中了解地道表达，是练好英语口语的必备方法。
英语口语练习的方法 第6篇
口语考试的第一部分通常被认为是整个考试的导入部分。考官在这一部分中会询问考生一些和他们本身有关的问题，通过较为简单的提问来达到让考生放松情绪的目的，以便在整个考试过程中能够正常发挥他们的语言水平。
主要涉及话题有：工作、学习、家庭、兴趣爱好、休闲活动、家乡、城市交通、天气、个人打算和计划等等。尽管事实的确如此，然而雅思口语测试并非类似我们通常和朋友进行的随意交谈。一段日常生活中和朋友进行的友好的随意的对话，其内容如果作为雅思口语考试的回答可能会显得有失妥当。对于考生来说，值得注意的是考官和提问的时候是有其特殊目的的----他们要通过短短的十几分钟时间的回答来评估考生的语言能力，所以为考官提供足够的语言供他们判断尤为重要。因此，我们在平时对话当中所运用的平实的语言，从雅思口语考试的角度来衡量很可能不是最好的答案。
那么什么才是一个比较“雅思”的回答呢?我们且通过下面的例子进行说明：
Question: What sport do you like to play? (你喜欢什么运动?)
Answer One: 篮球。
Answer Two: I like to play 我喜欢打篮球。
Answer Three: I like to play Basketball is a good Many people like to play Basketball is popular in China has some good basketball Yao Ming is a famous basketball He is
我喜欢打篮球。篮球是一项不错的运动。很多人都打篮球。篮球在中国很受欢迎。中国有很多很好的篮球运动员。姚明是位很著名的篮球运动员。他很富有。
Answer Four: I like to play basketball because it’s a fun Most of my friends play basketball and so we usually play after school in the school It’s good because we can play it in the summer or the winter; because it’s cheap and there are basketball courts all around the Sometimes we go down to Xu Jia Hui to play with our friends
我喜欢打篮球，因为篮球是一项很有趣的运动。我的很多朋友也对篮球非常热衷，我们经常课后在学校的运动场上一起玩。篮球之所以受到人家的喜爱是因为它不受天气的限制和影响，同时打篮球的花费也很低，我们的周围到处都可以找到篮球场。有的时候我和我的朋友经常去徐家汇周围打篮球。
上面的问题有很多答案。我们从雅思的角度来一一判断。
Answer one：如果是纯粹的生活对话，这个回答是可以接受的。然而如果运用在雅思口语考试中，会给考官一种印象—该考生基本没有将英语当作一门语言来使用的能力。这个回答使用的仅仅是单个的词汇。
Answer two：该考生只是在重复问题，并没有真正回答我们对于What sport的提问，没有达到考官的要求。
Answer three：基本回答了提问，也给出了相关的信息。但仔细一看，发现所有的句子都是简单句，而且句子与句子之间没有什么明显联系。同时在答案的最后，给出的信息是和所问的问题不相及的。整个答案显得松散无章。
Answer four:是一个值得肯定的答案。回答了问题，信息很充分，语言也非常连贯和流畅。
那么就以上问题来说好答案的标准是什么?我们不难看出，第四个答案中包含了不止一方面的信息：
Why do you like to play the sport?(你喜欢什么运动?)
Who do you play the sport with?(你喜欢和谁一起玩?)
When do you play the sport?(什么时候玩?)
Where do you play the sport?(在哪里?)
What are some stories about you playing your sport?(具体的一些经历?)
这就是第一部分回答问题的策略。总的来说，考生在回答该部分问题的时候，需要注意两点：
1、Answer the question回答这个问题;
2、Expand the answer适当地扩充答案。
只要把握了这两点，相信在第一部分考试中一定能够从容应对。
英语口语练习的方法 第7篇
这可能是所有口语练习方法中最虐的一种，但绝对效果超群，适合备考托福或雅思口语时使用。
比如可以选取雅思口语part2或part3的题目，然后对着题目陈述自己的看法，尽量做到逻辑清晰连贯。
如果对题目没有思路，可以先去查资料，最后组织好思路和语言。
举个例子，雅思口语part3有这样一道题目：
What kinds of people do you like to be friends with?
你可以这样回答：
I think it is good to be friends with those who share my interests, because they can make my life more I am interested in English, and I would like to make friends with those who also enjoy English, so we can talk about English together and practice English together, and make progress along the Sharing common interests is also the easiest way to maintain a As we go through life we lose contact with some of our friends because of changing circumstances, but those sharing our interests rarely drift apart, because we always have things to talk about, or even things to do This helps to keep our
英语口语练习的方法 第8篇
一.课堂上的口语学习方法
积极发言
课堂上的积极发言不仅能够调动自身学习英语的兴趣，还能提高英语口语表达，培养用英语交流的习惯。在发言时，如果存在任何口语问题，英语老师都能及时给大家纠正，这对于后期自我提高有很大的指引作用。
积累表达
应试英语的课堂上，老师传授学生更多的是一些应试考试知识，例如动名词的固定搭配、语法规则的选择以及听力练习技巧等。从表面上看和英语口语学习完全不想关，但是从英语知识学习的深度看，这些都是为了扎实英语口语基础的重要因素，所以高中生们要通过这些考试知识去积累英语口语表达及技巧。
二.课后的口语学习方法
借助工具学习
在英语口语能力不高的情况下，大家要学会借助工具系统性的提高自身的口语能力。可以购买一些包含日常口语交流常用句型的书籍，每日按照一定的数量背诵;也可以下载一些英语口语学习软件，例如英语流利说和英语趣配音，从更有趣的方式去学习英语口语。
培养英语思维
由于中英文语言的差距，想要提高英语口语能力就必须提高灵活切换中英思维的能力。培养英语思维的方式有很多，大家可以通过阅读英文书籍去了解作者的思维逻辑，也可以通过观看一些英美剧及脱口秀等，去关注更多日常生活的思维模式，总之要让自己的课后生活充满英语口语。
英语口语练习的方法 第9篇
复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。
自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：
在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带
随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
经常回忆所记的句子。
积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。
英语口语练习的方法 第10篇
一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。
一定要对句子达到随口而出的地步。
背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。
对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。
在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。
一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。
更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。
对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。
需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。
例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”;不少新西兰人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说英语r与l分不清;东南亚的人说英语往往夹杂着母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。
学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。