◎唐婷婷
(泰安市泰山区融媒体中心，山东 泰安 271000)
融媒体时代，县级媒体若想紧跟时代发展，需要积极实现县级融媒体的构建，建立良好的传播阵地，形成正确的舆论导向，达到对群众正确的引导与宣传的目的。在当今时代，传统新闻编辑模式已经无法满足时代需求与人们的需要，新闻编辑创新意识不足已经对县级融媒体发展的形成了一定的制约，无法将县级融媒体的作用最大限度地发挥出来。因此，培养新闻编辑的创新意识已经成为重要的工作任务。
融媒体为利用媒介载体将电视、报纸等媒体在多方面整合与互融。由于融媒体在进行新闻传播中具有一定的优势，传统媒体需要加大融合力度，将架构体系、创作机制、编辑机制等进行全面优化。新闻编辑人员应转变传统的理念，打破在思维层面的局限，保持积极乐观的心态主动学习，实现对融媒体环境的适应，同时及时改进工作方法，做到对高质量新闻的传播[1]。
构建县级融媒体有利于实现对舆论阵地的巩固，将思想宣传的工作全面落实。在工作中，若想高效完成舆论引导工作，应构建融媒体平台，学会运用该舆论阵地。但因受到新媒体的影响，县级媒体本身具有的影响力、公信力发生改变，无法达成自身职能的全面发挥。想要改变此情况，需要重视县级融媒体建设，加强新闻编辑工作的创新，才能够提高新闻内容对于受众的吸引力，增强新闻对受众的感染力，巩固舆论阵地，正确引导群众的思想价值观念。建立融媒体，还能够增强引导力、传播力、公信力，通过微视频等作品的发布，产生对群众的正确导向，也可以得到受众的充分认可。例如，为受众提供《山河无恙未来可期》等微视频。
(一)创新性不足
因受到传统新闻编辑模式的制约，大部分县级融媒体在新闻编辑工作中由于坚持采取传统模式，导致在工作中存在创新性不足的情况。在互联网与新媒体的发展中，信息传播的方式也呈现出多样化趋势，打破了传统新闻传播模式的制约。在人们的生活中，可在网络中进行信息的发布，也能够将其他人发布的信息加以转发，趣味性、参与性较强。在此背景下，若是县级融媒体的新闻编辑人员还是采取从前的工作模式，则无法得到受众的认可，进而导致受众大量流失。在县级融媒体中，虽然已将有关技术与资源加以融合，节约了一定的时间与成本，却也存在素材内容同质化的情况，部分新闻编辑人员并未对素材有良好的把关意识，导致新闻内容同质化情况严重，无法将新闻内容创新呈现，导致新闻节目的吸引力不足。
(二)方式较单一
大多新闻客户端、新媒体平台在新闻版面的设计中存在整体与连续性的特点，可满足受众在阅读新闻中的审美需要。但结合实际情况分析，县级融媒体人员的工作能力存在一定的不足，更多的还是运用从前的编排形式，受众会在此情况下产生审美疲劳，更甚至发生对新闻阅读的抵触心理。此外，在新闻发布方面分析也存在规划性不强的情况，时常出现顺序混乱、层次性较差等问题。对于新闻内容的传播效率产生影响，这也导致县级融媒体新闻传播的权威性受到一定的负面影响[2]。
(一)改变传统观念
在融媒体时代中，每位新闻编辑人员都要具有勇于创新的精神，也要敢于将常规思维突破。在当前时代背景下，想要与时俱进，建立与当前发展形势的传播体系，新闻编辑应采取新型编辑方针落实相关工作，才能够促进县级新闻事业的不断发展。在工作过程中，若想增强新闻传播效果，提高其影响力，新闻编辑人员必须要具有创新意识，转变从前的思想与理念，通过更为先进的技术开展新闻编辑，从而提高新闻的质量，增强新闻对受众的吸引力，进而增强县级融媒体的核心竞争力。
(二)丰富新闻内容
结合当前实际发展情况分析，电视媒体在融媒体背景下受到较大的冲击与影响，网络媒体渐渐在此环境中成为人们生活中不能缺少的重要工具。在当前媒体背景中，新媒体具有的事实性较为显著，但是在深度、广度方面存在一定的不足。在开展新闻编辑中，县级融媒体的工作人员应充分体现自身公信力，满足受众的心理需求，一定要实现对全部环节的反复思考、分析，实现对新闻事件发展脉络的把握，提高新闻内容的丰富程度，也能够避免新闻真实性不足的情况。为实现新闻编辑工作成效，应充分发挥本身具有的舆论引导作用。新闻编辑人员需要分析融媒体具有的时效性，将创新思想在工作中全面应用，以更多元的形式开展节目创新，保证新闻的真实性与深度，使受众产生情感共鸣，提高受众对县级融媒体的认可度。
(三)增强强创新能力
1.增强创新意识
随着互联网的推广及应用，媒体融合逐渐深入。目前，人们习惯以新媒体达成对新闻的获取，满足自己的多元化需求。在新闻传播中，新媒体已经成为主要的媒介，构建县级融媒体有利于新闻的传播。若想增强新闻编辑人员的创新意识，应使其在进行新闻制作中充分发挥融媒体的优势，达成对于媒体形式的不断完善。在开展新闻传播的过程中，传统媒体具有较为丰富的经验，新闻编辑人员需要重点分析传统媒体的优势，以科学的方法增强媒体的影响力。伴随着新闻编辑人员创新意识的提高，其思维能力就会更加灵活，也会具有更广阔的视野。在县级融媒体建立中，需要比较新媒体、传统媒体相应的优势与不足，充分发挥各自的优势。新媒体有着传播速度快、覆盖面广、受众多的特点。新闻编辑人员一定要认识到新媒体具有的优势，将传统媒体的不足予以弥补，让新闻节目以更加新颖独特的形式呈现，加强其竞争力。新闻编辑人员需要加强对先进知识的学习，在不断实践中积累更多的经验，实现理论与实践的全面结合，打好工作基础[3]。
2.正确认识新媒体
为实现个人创新能力的提高，应正确认知新媒体，了解工作环境、方法的改变。新闻编辑人员应学会站在受众的角度开展对问题的分析与思考，确保新闻内容和受众的真实需求具有一致性，制作受众喜爱、关注的新闻。在开展新闻编辑的过程中，需要保证新闻具有真实性，实现对新闻事件的全方面把握。县级融媒体平台，应加强对新闻编辑人员的创新意识的深度培养，实现对新闻品牌的打造，提升其竞争力。品牌建设本身是具有复杂性的重要工作，不仅需要将用户数量进行考量，还应该保证新闻会在市场中占据主导地位。基于此，对新闻编辑人员的能力提出了更高标准的要求，需要在全面掌握传统媒体的基础上实现对新媒体的掌握，深入探究其发展规律，做到对于新闻内容的精准推送，获得受众对于新闻的更多关注。
3.创新编辑手段
作为新闻编辑人员，需要开展对先进技术、编辑方法的学习，使其能够在大量信息中精准找到具有价值的内容，也能够实现对信息真伪的科学判断。当前，随着新媒体的应用，信息的来源越来越复杂，也越来越多样，大量的信息会在多种媒体中呈现，若是不能做到对于信息的合理提取，有可能会导致新闻质量下降，也可能会出现不真实的新闻。在新闻编辑工作中，应将虚假新闻去除，也要实现对多个新闻获取渠道的掌握，着重开展对新闻的核实工作，确定新闻是否真实。另外，还要适当地应用视频、图片等，增强新闻对于受众的吸引力，促使更多的受众主动开展对新闻的接收。如可通过微信视频呈现新闻内容。新闻编辑人员应保证新闻内容与受众的真实生活相贴近，为受众呈现其喜爱的内容。在新闻报道中，新闻编辑人员需要具备良好的专业素养，更为客观地对新闻事件进行报道，以免内容存在偏颇的情况，也不能代入主观情绪，需要挖掘事情的本质，提高新闻的深度[4]。
4.丰富信息渠道
由于当前新闻的传播方式发生改变，新闻编辑人员应联系融媒体特点实现对信息传播渠道的拓展，为受众提供更多的其喜爱的内容。在新闻报道方式方面，需要将以前的报道模式加以改变，不仅要提供文字，还要将动画、视频等相应内容融入其中，实现内容与不同呈现形式的合理搭配，为受众提供更加直观与生动的内容，吸引受众的注意力，也促使受众开展深度思考。
5.形成多元思维
身处融媒体时代，人们每天会面对大量的信息。在此情况下，若是人们没有信息的分辨能力，不能达成对信息真实性的合理判断，会大量阅读垃圾新闻。新闻编辑人员需要解决当前受众所面临的问题，帮助其达成对所需新闻的精准获取，以免受众在新闻获取的过程中出现对时间的浪费。新闻编辑人员应在多角度达成对新闻的分析，以多元思维实现对新闻的解读，提高新闻的价值。
(四)注重信息加工
在当前社会环境中，新闻编辑人员应具有创新意识，随着智能技术的持续发展，应实现传统媒体和新媒体的逐渐融合，使受众能够结合新媒体平台实现对新闻信息的获取。当前，在信息传播中，主要运用微信、抖音、微博等平台。所以，在工作实践中，新闻编辑需要形成创新思维，在新闻采集、编辑、加工等多方面增强融媒体意识。在应用新媒体的过程中，需要充分发挥传统媒体的优势，也要站在创新角度的实现对有价值、有意义、有影响力的新闻内容的选择，在对于信息的科学聚合及加工中找到新的解读视角，让新闻可以更为真实地展现社会现实，对受众进行正确的引导和启发。当新闻编辑人员具有创新意识，就能够实现对传统媒体与新媒体的灵活运用，将以上两种媒体的优势充分发挥出来。针对时效性较强的新闻，新闻编辑人员应对新闻内容进行编辑加工，通过新媒体平台将新闻予以发布，使受众可以及时地获取新闻。针对可能带来一定社会影响的新闻，新闻编辑人员需要对稿件进行全面、详细审核，以适合的方式开展对新闻的编辑，通过县级融媒体予以呈现，让新闻产生对社会舆论的正确引导。作为新闻编辑人员，应该科学地认识传统媒体的特点，学会在融媒体环境中对于新闻进行编辑。在工作中，应基于受众需求深度分析，依据受众的喜好等开展对编辑工作的不断创新，实现对新闻的科学加工，使新闻质量得以提高。在工作中，需要重点核对新闻内容的真实性，掌握传统媒体的变化规律及新媒体的应用方法，增强个人能力，适应融媒体时代的新闻传播需求。尤其是对于不同来源信息的获取与新闻题材的选择，应具有良好的洞察力，在大量信息中发现新闻线索，以正确的信息检索与筛选技巧发现不同信息之间的联系，明确信息背后的内涵，依据融媒体需要实现对信息的加工以及创新，增强新闻内容的新颖性、特殊性，增强对受众的吸引力，提高受众对新闻的关注度。
(五)引领受众参与
伴随着县级融媒体进程的持续推进，新闻信息的受者、传者的身份也发生了变化。在融媒体时代中，新闻编辑人员应全方面审视受众群体，也要正确认识到受众本身具有的价值，为受众提供更多的平台与机会，实现对受众的科学引导，使其也参与到编辑工作中。在工作中，应以多种形式引导受众参与新闻的策划和制作，不断拉近与受众之间的距离，与受众形成更加和谐的关系。在当前的技术发展中，受众逐渐掌握了更多的传播技巧，能够参与到新闻编辑工作中，从而增强新闻的活力。在此过程中，受众的情感体会能够得到提升，从而进一步增强受众黏性。例如，在节目设计中需要加强与受众之间的互动，结合新闻内容设计相关问题或主题，促使受众开展与新闻的互动。在互动中，可通过爱心、好人好事等相关内容使受众通过微信公众号、微博等讲述个人故事或表达意见。
(六)提高专业能力
对于新闻编辑人员而言，想要使其高质量地开展工作，其重点就是编辑技能。新闻素材在通过编辑后才能够变为可以播报的新闻资讯，还要通过媒体平台将其进行传播。随着新媒体与传统媒体的不断整合，新闻编辑人员应结合当前媒体发展需要提高专业能力，合理分析在当前背景下新闻传播的变化规律，探究传播特点，还要把握受众对于新闻信息的需求，联系受众的偏好、认知等实现对新闻内容的合理编辑。目前，受众在进行对新闻信息的获取中主要是运用新媒体平台。新闻编辑人员需要开展专业化学习，也要接受专业培训，对于融媒体环境中的编辑技巧等深入学习，增强自身专业能力。如今，信息检索、数据分析等工具都发生了显著改变，新闻编辑人员应联系工作的实际需求掌握相关工具，在大量信息资源中实现新闻线索的快速发现，并进行针对性分析，对信息的价值予以科学评估。在工作中一定要注意，新闻编辑人员在工具的选择中要具有创新思维，保证所运用的工具与目前的信息检索、分析等需求相符，实现多种媒体的有机结合，进行对相关信息的深度聚合与评估，提高新闻的真实性、合理性[5]。
县级融媒体的建立是当前融媒体背景下必然的发展趋势。县域是基层民众进行活动的主要区域，需要通过县级融媒体与群众形成和谐、友好的关系，科学控制舆论风向，以优质新闻将群众与媒体之间的距离拉近，充分发挥县级融媒体的作用。新闻编辑人员应紧跟时代发展步伐，以多种形式实现创新意识的强化，通过良好的专业素养为群众提供高质量新闻，提高新闻影响力，得到群众的认可，为和谐社会的构建作出贡献。
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