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新高考报志愿和以前传统高考报志愿有什么不同
志愿填报对于高考考生来说非常重要，因为它关系到其接下来走向大学和未来职业的规划。随着新高考的改革，可以通过填报调剂志愿等途径进行方案的调整，最大化地利用高考成绩和志愿填报的机会。
“院校专业组”的志愿填报方式与现行的志愿填报模式有什么不同，优势是什么?
“院校专业组”就是一所院校将选考科目要求相同的专业作为一个组，同一组内各专业对考生的选考科目要求相同，每个专业组是志愿填报与投档录取的基本单位。每所院校可设置一个或多个“院校专业组”，供考生填报志愿时进行选择。
与现行志愿填报模式相比，“院校专业组”具有以下优势：一是保障了考生选择权。“院校专业组”模式中考生可填报的志愿数量将比现在大幅增加，志愿的选择范围和覆盖度更高，考生意愿将得到充分满足。
二是提高了志愿精准度。院校专业组内的专业，选科一致、类别相近、要求相同。考生根据学科特长和专业兴趣，选择更加精准。调剂录取在专业组内进行，被调剂到不愿就读专业的情况减少，志愿尤其是选择专业的满意度将显著提升。
三是更好地兼顾院校和专业。“院校专业组”模式可以让考生不必在“选学校”还是“选专业”之间进行取舍，在满足考生院校意愿的同时，还能较好满足考生专业意愿。
新高考和老高考有什么区别
新高考改革省份虽然本科一批和本科二批合并，但是会依据高考成绩划出特殊招生批次线，可视为一本线。考生在填报志愿的时候也可以参考往年位次确定学校。批次合并，对志愿填报还是有一定的影响的，首先，考生的选择空间更大了，但是志愿填报的难度也会随之上升，因为学校之间的区分难度加大了。再者，批次合并之后，本科批次的控制线降低，以前的报考数据失去了参考价值，增加院校选择的难度和志愿填报的风险。
“院校+专业组”的本科投档录取模式有助于高校优化招生专业设置。高校在制定各专业的选考科目要求时 ，可以根据不同的专业要求和培养目标细化招生专业对选考科目的要求，掌握了招生专业组设置的主动权。高校 既可以设置包含较多专业的院校专业组，实现优化整合;也可以设置某些专业组只包含少量专业，甚至只有1个专 业，兼容按专业招生的特点。该投档录取模式有助于高校优化专业结构设置，进一步明确各专业招生选才的方向 ，明确专业建设方向，提高专业特色发展水平。
“院校+专业组”投档录取模式有助于提高考生录取机会和高校专业满足率。一所院校内的所有专业，被分 摊到了不同专业组，每个专业组内招生专业的总数量有所减少，考生填报的专业志愿被调剂比率将会降低。被调 剂录取考生数的减少，最终体现在增加了考生的录取机会和专业满意度，提高了高校的选拔满意度和专业培养契 合度。同时，高校可在同一专业组内调剂志愿，也有利于保障学校生源的数量和质量。
填报技巧：
简单讲要敢于填报自己理想院校，又要填报稳妥又中意的学校，还要有保底院校，增加录取率防止滑档。
冲的志愿，不高于考生成绩20分的院校作为冲的志愿，冲志愿的个数设置为小于等于总志愿个数的1/3;
稳的志愿，就是选择录取分数线略高于成绩的大学，可以关注高校比较热门的专业或者比较有优势的专业;
保的志愿，选择录取分数线与成绩相当或稍低的大学，可选择王牌专业、自身最感兴趣专业。
新高考同样采用平行志愿，所有的高校都是同时投投档的，省招办的工作就暂时告一段落。行驶途中，每辆车上的管理员进行座位的分配，就是选专业，分数不够没有对应专业的位置，就要进行安排座位，就是专业调剂。新高考志愿填报主要优势是扩大学生选择权，意味着考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿，提高志愿满意度和满足率。
新高考报志愿和以前传统高考报志愿相比，有以下几点不同：
分批投档：新高考将招生计划分为三个批次，分别为本科批、本科一批和本科二批。根据考生的成绩、选考科目和所填报的专业，对每个批次进行逐批投放和充分利用。
考生投档：传统高考是按考生的分数来进行投档，新高考是按照考生本批次、同分状态和所划分志愿的优先级进行投档的。这就把新高考的投档制度变成了“按位次、同分按志愿”。
45个志愿：新高考允许考生填报最多45个志愿，而在以往的传统高考中，考生所能填报的录取志愿相对较少。
加试：新高考中的加试成为了考生普遍关注的问题。在适当的高校和招生专业中，加试可为应届生提供更多的录取机会，但加试的情况也可能对考生造成一定的压力。
合格线：新高考对合格线的设置有所改变，各省市也会根据实际情况进行调整。新高考的合格线包括本一、本二、本科线和最低录取控制分数线。
总之，新高考对于招生计划的分批、投档，考生的投档量化，以及加试的要求等方面，都与传统高考有较大区别，因此需要考生在填报志愿时注意相关规定和注意事项。
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