水务局目标绩效考核自查报告参考6篇
水务局目标绩效考核自查报告参考篇1
根据伊州国土资字[20**]61号文件要求，我局开展了行政执法自查，按照行政执法责任制评议考核标准自评为94分，现将自评情况说明如下：
一、组织领导（12分）
我局作为行政执法机关，共有局领导5人，有明确的领导分工，局长作为主要行政领导，对全局的行政执法工作负总责，各副局长均有分管的责任科、所，做到了权责分明。
同时在每年的年初制定工作目标，将各项工作任务和经济指标层层分解落实到各科、所，并由行政一把手与各科、所负责人签订目标管理责任书。分管领导负责阶段性的工作落实与督促，每季度由局考核小组组织一次考评、检查。
按照民主集中、协调合作的工作原则，一直以来，实行着局务会制度和会审制度，有重大、难点问题一律上局务会研究决定。
关于委托行政执法问题与我局无关，因此在此分项中，自评得12分。
二、行政执法责任制建立和执行情况（10分）
行政许可法颁布实施以来，我局按照要求对政府批准的16项行政许可事项进行公示，并严格遵照执行，建立了行政执法过错追究制，行政执法人员培训计划等，每年的培训投入约在5-6万元左右。20**年预计投入11万元。尽管如此，仍达不到人人培训的目标。
所以在此分项中，扣去1分，自评得9分。
三、队伍建设及管理（8分）
一直以来我局就非常重视队伍建设，但是由于工作需要，近几年来我局增人速度较快，已增至180人，人员素质水平层次不均，整体素质和执法水平仍需要提高。
另外虽然大部分科、所配有交通工具，但是离工作要求还相差甚远。
所以在此分项中扣去3分，自评得5分。
四、法制宣传
按照四五普法工作要求和工作计划，每年都有宣传方案，并在“6.25”、“12.4”等法制宣传日进行广泛深入的宣传，各基层站所也在新辖乡、镇开展普法讲座、知识竞赛、演讲等形式的宣传，但是与广大群众的需求相比，仍有不足，因此扣去1分。
在国土资源体制改革新的有关文件下发后，能够及时报送各级政府，并印制宣传手册，召开乡级政府座谈会加以宣传。
在这一分项中，扣去1分，自评得4分。
五、保障措施（12分）
能认真执行有关行政执法各项制度，并对相关内容进行公示，建立了国土资源网站，对所有行政执法事项、依据、程序等进行了网上公示，做到阳光作业。
卡立了违法行政责任追究制度，但没有秉公执法奖励制度，认为只要是行政执法人员就必须秉公执法。
此分项中扣1分，自评得11分。
六、抽象行政行为（10分）
各类文件的起草、收发、归档等严格按公文管理条例进行规范，我局为自治区一级档案管理单位，各类文书档案及时归档、清理。
此分项中自评得10分。
七、具体行政行为（20分）
能认真履行法定职责，定期对辖区内的各类用地进行审查，在处理土地违法案件时，做到了程序合法，使用法律依据准确，严格按照法律、法规、规章的要求作出具体行政行为。
自评得20分。
八、层级监督检查（15分）
有计划、有重点地开展行政执法各项工作，开展了专项的土地市场、矿业市场清理整顿工作，每年与各乡、镇签订“三无乡镇”、基本农田后续管理责任书，开展了土地执法模范市创建活动，并在2019年得到命名。
自评得15分。
九、行政救济（8分）
我局在作出行政处罚案件过程中，严格依据行政处罚法程序依法办理，对当事人处罚时应下听证告知书，当事人提出申请复议，依法召开听证会，当事人对行政处罚决定书不服的，以文字等形式告知当事人可以向上级机关申请复议，也可以在法定期限向人民法院起诉。
自评得8分。
水务局目标绩效考核自查报告参考篇2
师德是一个教师的灵魂，教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师只有从小事做起，从自身做起，率先垂范，做出表率，才能影响和感染学生。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。
一、存在问题
1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。
在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出比漏就行了。
2、师生关系较差，对学生不够尊重。
在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序；还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足；二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。
3、业务有待提高。
（1）学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。（2）反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。（3）教研力度不够。只抓课堂教学，不善于总结、积累，很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪，时的教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。
4、家校联系较少。
不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。
5、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
6、与任课老师沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲的处理，缺乏灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
二、今后改进的措施
1、爱岗敬业，与时俱进。
既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。
2、以人为本，关爱学生。
教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。
3、提升自我，永为表率。
身正为范，德高为师。正人先正己。教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。
总之，只要我们从一点一滴做起，从每一细微处做起，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，我们就一定会成为一名优秀的"人民教师。
水务局目标绩效考核自查报告参考篇3
根据《区卫生局关于转发省卫生厅、市卫生局对医德考评工作开展督导检查的通知》的文件要求，我院为进一步推进医德考评制度的落实，加强医疗行业作风建设，做好迎检准备工作。8月6日，院医德医风考评领导小组就医德医风考评工作召开了专题会，开展了自查，现将情况报告如下：
(一)成立组织，加强领导。
我院成立了以院长为第一责任人，业务副院长为直接负责人，各医疗科室负责人为成员的领导小组。负责制定具体的考评工作方案，以及医务人员的考评工作。领导小组下设办公室，由医务科负责人兼任，负责考评的组织协调和日常工作。
(二)结合实际，健全制度。
根据上级医德考评的有关规定，结合我院实际，我院将医德医风考评纳入《医师百分制考核标准》、《护理人员百分制考核标准》、将医德医风要求规定细化、量化，日常考核结果纳入年终综合考核。
(三)加强监管，认真落实。
医德日常考评主要由医务科、护理部等职能科室实施，对医务人员日常工作表现，以及病人投诉情况，要求及时准确如实记入考评记录，并依照医院相关规定打出成绩，作为年终考核依据。
(四)建立档案管理，实行考试考核。
医院将医德医风教育纳入职工培训计划，每年不少于20课时，年终根据培训内容，组织一次考试，确保学习效果。院医德考评领导小组每年组织2次医德考核，采取社会问卷调查和民主评议相结合的方式，实行三级考核。首先由个人撰写自我鉴定，进行自评;然后由科室民主评议，进行他评;最后由院考评领导小组进行定评，考核结果收入职工个人医德医风档案。
(五)建立长效机制和约束机制。
我院采取日常考评和定期考核相结合的方式，已作为一项制度，长期实施下来，把职工的医德考核成绩作为评先评优，定期绩效工资的一项重要指标，形式约束机制，促进行业作风的根本好转。同时，医院还积极开展“文明单位”等精神文明的创建活动，加强医德医风建设和行业作风建设，并取得了良好的效果，医院连年被授予“文明单位”称号。
根据《卫生部纠风办关于医德考评工作开展督导检查的通知》的检查内容，特将自查情况报告如上。
水务局目标绩效考核自查报告参考篇4
____年进入公司以来，先后在花东一部及从化工作。在一年多的仓库管理工作中，收发货、盘点、仓库整理是工作重点。对公司仓库的运作，相关的规章制度也相对熟悉。
在一年多的工作中，不可避免的遇到各式问题，如单据漏原笔签名;单据改动后未写实收数量等。出现的工作失误，在部门主管及同事的帮助下，都得以及时改正，并在后续工作中未出现相同错误。
新的一年里，将以极大的热情，结合实际工作环境及自身的工作经验，有必要加强以下事项：
1、加强仓库物资的分类及摆放，及时做好物资发放后的整理工作，使仓库物资的帐卡物实时同步。
2、严格按照规章制度，对收发货流程、送货单据的签收及各类单据工作做细致，不错单，不留手尾。
3、加强与仓库交集部门的沟通工作。对缷现场的物资及时与施工部门的相关人员多加沟通，杜绝收发货中出现不必要的错误。
4、从化仓库物资存放比较分散，及时巡查各存放点，做好存放物资的防潮、防盗工作。
5、加强业务学习，及时掌握仓库管理的文件及相关要求。
在工作中找问题，完善工作中的不足之处，将仓库管理工作做细致，圆满完成领导交付的每一项工作，合理、科学的将物资分类摆放，以增加仓库的实用容量，并确保库存物资不受到不必要的损耗。定期对库存物资整理、盘点清仓，及时掌握仓库物资的出入库动态。树立高度的责任感，做到以公司利益为重。认真钻研业务，不断提高管理水平，为公司的持续发展贡献自己的力量!
水务局目标绩效考核自查报告参考篇5
本学期，我园以《纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，以课程游戏化建设为目标，结合我园省级课题开展相关教科研活动。现对我园本学期教科研工作做如下小结：
一、本学期教科研工作的基本情况
本学期是我园课程游戏化项目开展的第二年，是江苏省“十二五”规划课题开题后的第二年，也是我接手教科研工作的第二个学期，但是在园级领导的指导下，在所有教师的配合下，我园教科研工作顺利进行着。
二、课程游戏化推进
本学期，我园与兴宁幼儿园结成课程游戏化帮扶对象，邀请兴宁幼儿园课程游戏化领导小组来我园交流指导，认真听取领导小组意见并根据我园具体情况进行改变调整。排所有班主任前往兴宁幼儿园进班对比学习，发现本班的不足，安排部分老师去清水亭幼儿园、秣陵幼儿园等课程游戏化开展较好的幼儿园观摩学习。
我们根据课程游戏化的先进理念，对班级空间布置进行了调整，充分合理的利用班级的空间资源，对班级环境布置进行了重新的规划，尽可能让环境发挥出的教育功能。我们引导教师正确理解课程游戏化理念中的“弹性时间”，并在实践工作中科学 运用。
三、课题开展情况
本学期，我们每月召开一次课题组核心成员会议，共同商讨课题研究的方向。通过业务学习的机会发动全体教师搜集整理了主题活动背景下早期阅读活动内容，并整理成我园的主题电子资源库，方便教师更好的开展主题背景下的早期阅读活动和主题相关活动，为课题的顺利开展打下良好基础。我们在资源库中每个主题选取3~4篇早期阅读绘本教学活动，安排在每周的下午活动时间。
本学期，我们结合四月份“快乐分享，读书相伴”的读书月主题，开展了家长、教师、幼儿的一些列阅读活动。家长方面，我们推荐了相应的育儿书籍，鼓励家长阅读并分享感受；教师方面，我们开展了教师读书沙龙活动，要求每位教师根据自身情况选择两本书籍阅读，并将阅读情况以PPT或海报的方式进行展示，根据每个年级组的阅读情况，我们评选出了“书香年级组”；幼儿方面，我们引导幼儿观察发现生活中的丰富的阅读方式，根据小中大不同年龄段的孩子设置了不同的活动，小班小朋友搜集发现生活中的创意广告，中大班的孩子用自己的方式去创意、表达广告，孩子们在活动的开展中了解到阅读的载体不仅仅是书籍，我们的生活中还有很多有意思的阅读内容。
四、其他方面
本学期，各学科教研组活动有序开展着，年轻教师主动承担公开课任务，相互配合，共同进步。4月份，我园为区数学教研组活动提供了活动场地，利用此次机会我，们不仅感受到区教研组教师的教学风采，也提高了教师的教学观念和理论水平。
本学期我们共安排了五次园级菜单讲座，充分利用幼儿园的教师资源，反馈外出学习的结果，发挥教师主动学习的积极性。菜单讲座的内容涉及班级管理、教科研理论知识、电子教学软件利用等，老师们都受益匪浅。
在科研成果方面，我园在本学期的区案例评比活动中获得喜人成绩，共16篇案例获得区一二三等奖，遥遥同类幼儿园，还有一人获得市级论文二等奖，四人获得区工会论文二三等奖。
五、不足与后期规划
本学期是我接触教科研管理工作的第一个学期，在管理上存在着很多的不足，公共阅读区的布置有所懈怠，自身的理论水平还不够，教科研活动动态在园内网站跟新次数不多。我将利用暑假时间，认真学习理论知识，合理规划后期工作，争取在下一学期能将教科研工作有声有色的开展起来，努力成长为一名合格的教科研管理工作者，带领铜井幼儿园的全体教师向着更高的教育教学水平出发！
水务局目标绩效考核自查报告参考篇6
按照中央八项规定和省委若干规定要求，结合县委办、政府办《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》的要求，我中心积极开展转变工作作风规范新闻报道活动，严格落实会议活动新闻报道的各项规定，现将情况汇报如下：
1、规范新闻报道，改进报道方式
减少会议新闻，缩短会议报道时长，将领导讲话尽量压缩，将报道视角更多的伸向会议内容及老百姓关注的话题。县委、县政府主要领导考察调研活动或经县委、县政府批准举办的全县性会议活动，报道时长不超1分30秒，县委专职副书记、县人大常委会主任、县政协**考察调研活动及出席会议不超过1分钟，其他县领导考察调研活动及出席会议一般不作报道，确需公开报道的，不超过45秒，县党代会、县委全委会和全县“两会”以及全县干部大会等全局意义的重要会议，按照会议报道方案执行。今年1-10月，县四套班子主要领导出席各类会议活动的新闻报道仅为45篇，每篇稿件字数都严格控制在600字内，播出篇数占整个新闻报道篇数的5%，播发时长合计为58分25秒，占播出新闻时间总数的4.8%；播发全县性会议活动的新闻报道54篇，除有县委县政府主要领导参加的会议活动外，每篇稿件字数都控制在400字内，播发时长合计为65分18秒，占播出新闻时间总数的5.9%；县四套班子主要领导考察调研时随行的广播电视记者每次仅为1位。在新闻报道中，提倡短、实、新，简化职务称谓，多刊播简短消息或标题新闻，广播电视头条新闻重点报道民生和社会新闻，除涉及重大会议活动和重大事件外，领导同志出席会议活动报道不安排头条新闻，不搞电视直播，不出同期声。
2、增加访民生、知民情、知民事的报道
按照“三贴近”的要求，我中心记者将更多的时间用于下基层、访民生，反映和报道群众关注的难点、热点问题以及身边的东西。同时创新报道形式，改进报道方式，用鲜活的事例尽可能报道更多群众喜闻乐见的新闻。今年以来，在每组《新闻》节目中，民生新闻至少占30%以上，据统计今年前10个月报道的民生新闻是上年同期的2倍。