推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料7篇
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇1
我们青年人，要学习党的红色历史，从党的艰苦奋斗历史中汲取人生奋发向上的力量。学习党史，我们知道了革命先辈是进行了艰苦卓绝的奋斗，才换得中国革命一片崭新的天地；学习新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火，可以燎原；学习改革开放史，我们领悟了经济发展才是硬道理，人民生活质量才是检验工作的验金石；学习社会主义发展史，我们领悟到中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。看过这些，我们再目光转向现在，在面对生活上的挫折、社会上的争议、国家面临的考验，也暗暗多了几分底气、几分自信、几分勇气。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇2
学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结和带领人民创造了历史的辉煌。百年党史，既是固本培元的源头活水、揽镜自照的醒脑药剂，更是鉴往知来的航海明灯。要从学党史中把握时代脉搏，站在历史和现实交汇的高度和纬度，增强四个意识，自觉坚定四个自信，坚决做到两个维护，为实现第二个百年奋斗目标努力前行。作为一名党员，要从学党史中践行初心使命，深刻认识一代人有一代人的担当，立足新征程新使命，接好时代的接力棒，走好当代人的长征路。要从学党史中激发责任之心，发扬天下兴亡，匹夫有责的优良传统，为民族之大我承担践行初心使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇3
2022年3月下旬，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出：“在全党开展党史学习教育，是以***同志为核心的党中央立足百年新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策”。这次党史学习教育，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强。就如何推动党史学习教育常态化长效化，《意见》突出强调要“着眼坚定历史自信”。
一、中国共产党人的历史自信，既是对奋斗成就的自信，也是对奋斗精神的自信。
***总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”党的十九届六中全会《决议》充分显示了我们党高度的历史自信，向党内外、国内外展示了一个百年大党的清醒和成熟。党百年奋斗的重大成就，是一代又一代中国共产党人用理想和信仰书写的，用鲜血和生命铸就的，用拼搏和奉献赢得的。每一位中国共产党人都有理由为此感到自豪。放眼中华民族五千多年历史，只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削压迫的地位、真正掌握自己的命运。我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展、社会长期稳定两大奇迹和全面建成小康社会，而且成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。
回望百年，我们党什么样的困难没有经历过?什么样的挑战没有遇到过?但是，我们党在人民支持下，发扬顽强奋斗精神，依靠自己的力量战胜困难、修正错误、走向光明，可以说是几度绝处逢生、几度柳暗花明。正是在这样的千锤百炼中，我们党愈益强大和成熟起来。学习和总结党的历史，就要从中增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，咬定青山不放松，风雨无阻向前进。
二、在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。
******指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”我们党历来重视党史学习教育。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。党中央决定在全党全社会开展党史总结、学习、教育、宣传，强调全党要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就是为了增强历史自信、增进团结统一、增强斗争精神。一百年来，我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同。天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气，是我们党在中国执政并长期执政的历史自信，也是我们党团结带领人民继续前进的历史自信。2022年全国两会期间，******回顾新时代党和人民奋斗历程，洞察时代发展大势，作出“五个必由之路”“五个战略性有利条件”的重大判断，深刻揭示了新时代我们为什么成功、未来我们怎样继续成功的中国密码，深刻阐释了新征程上我们面临的战略机遇和显著优势，这就是我们保持战略定力、把握历史主动、坚定历史自信的重要遵循。
历史、现实、未来是贯通的。只有从历史深处着眼，才能看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功的秘诀。我们党之所以能够带领中国人民取得一个又一个伟大胜利，一个重要原因是坚持把握时代大势、抓住历史机遇、跟上时代潮流。面向未来，我们要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，不断坚定历史自信，激发走向未来的信心和动力，开辟属于我们这一代人的历史伟业。
三、强化历史认知，坚定历史自信，推动正确党史观更深入更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识。
******指出：“历史认知是历史自信的重要基础。”人民是历史的创造者。江山就是人民，人民就是江山。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党自成立之日起，就把“人民”二字铭刻在心，坚持人民利益高于一切，坚持与人民有福同享、有难同当。党的十八大以来，我们党坚持唯物史观、正确党史观，在党和国家历史问题上正本清源，取得显著成效。同时，我们必须清醒认识到，要真正解决好历史认知问题，仍然需要我们党郑重、全面、权威地对党的历史作出科学总结，并在此基础上持之以恒地推进党史总结、学习、教育、宣传，教育广大党员、干部和全体人民特别是广大青年坚定历史自信，筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。
强化历史认知，坚定历史自信，要深入学习******关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。要原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄懂党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。强化历史认知，牢固树立正确党史观，坚决反对历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质。从**来说，就要牢记******的殷殷嘱托，持续深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，充分发挥**党史资源优势，建立健全红色资源保护利用长效机制，深入研究、阐释、宣传中国共产党人精神谱系中的**元素和**贡献，讲好**红色故事，传承好红色基因，引导全社会更好知史爱党、知史爱国、知史爱郴。进一步巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上向人民向历史交出一份优异的答卷。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇4
学习党史后，我认识到通过推动觉史学习教育常态化长效化，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，拥有14亿多中国人民聚合的磅礴之力。作为青年党员，我们要坚定不移地走正确的路，以红色精神引领自我，做好培育幼苗的工程。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇5
近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，强调要着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课。这是不断巩固拓展党史学习教育成果的重要举措，为持之以恒推进党史学习作出再部署再动员。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。党史作为党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，除了历史具有的资政育人、鉴古知今、读史明智等共性作用外，还具有独特的禀赋、深厚的基因、感人的力量。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。只有把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，才能从党的奋斗历史中不断汲取前进的智慧和力量。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。2021年，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，作出在全党开展党史学习教育的重大战略决策。这次学习教育认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。
党史学习教育不是一朝一夕、一蹴而就的事情，是一个由浅入深、由表及里，循序渐进、日积月累的过程。不能指望一次学习教育就一劳永逸，要总结好、巩固好、拓展好党史学习教育成果，把经过实践检验、证明行之有效的好做法以制度形式固定下来，通过建立常态化、长效化制度机制，引导党员干部把党史学习作为一种追求、作为一辈子的事，自觉学习、主动学习、终身学习，真正做到常修常炼、常学常新。
坚持不懈学习党史，重在深刻领悟党百年奋斗的历史价值，坚定党的历史自信。要进一步感悟思想伟力，坚持在学懂弄通做实上下功夫，增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉；进一步提高政治能力，深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”；进一步强化宗旨意识，始终保持共产党人的政治本色，走好新时代党的群众路线；进一步激发昂扬斗志，大力弘扬伟大建党精神，深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义；进一步坚守初心使命，坚定理想信念，传承红色基因，用好党推进自我革命的宝贵经验。
述往思来，向史而新。学好党史这门必修课、常修课，归根结底要落脚在学史力行上。回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代，为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力，为新的大考交出时代满意的答卷。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇6
党史学习教育不是一朝一夕、一蹴而就的事情，是一个由浅入深、由表及里，循序渐进、日积月累的过程。工作中要总结好、巩固好、拓展好党史学习教育实践成果。把党史学习作为一种追求、作为一辈子的事，自觉学习、主动学习、终身学习，真正做到常修常炼、常学常新。
推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料篇7
近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，提出“六个着眼”“六个坚持不懈”的实践要求，为全党开展常态化长效化党史学习提供了根本制度遵循。党员干部必须提高政治站位，深刻领会和把握推动党史学习教育常态化长效化的重大意义，坚持不懈把党史作为必修课、常修课，融入日常、抓在经常。
提高政治站位，深刻认识建立党史学习教育常态化长效化机制的重大意义
在全党开展党史学习教育，是以***同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。各级党组织按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，精心组织实施、有力有序推进，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。党史知识浩如烟海、党史智慧博大精深，学习教育远非一时之功。在“两个百年”承前启后之际，“两个大局”交织激荡之时，把党史学习教育作为一项经常性、基础性、长期性的任务来抓，具有重大意义。
建立党史学习教育常态化长效化机制，是坚定初心使命、树牢理想信念的必然要求，有利于推动党员干部把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想融入骨血，并为之矢志不渝奋斗；是坚持思想引领、建强马克思主义政党的必然要求，有利于引导党员干部对马克思主义中国化的三次飞跃常学常用，对马克思主义立场观点方法活学活用，学思践悟***新时代中国特色社会主义思想精髓要义；是用好党史资源、汲取智慧力量的有力抓手，有利于帮助党员干部总结好经验好做法，形成规律性认识，建功新时代。
从百年党史中，学出政治本色
常态化长效化学习党史，就是要从党的百年奋斗中汲取历史经验，传承红色基因，涵养高尚的道德品质，永葆对党绝对忠诚的政治本色。通过党史学习，把握“两个确立”、做到“两个维护”。反复体悟“两个确立”是时代呼唤、历史选择、民心所向，深刻把握“两个确立”的历史必然性，把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
通过党史学习，锤炼政治能力、提升政治本领。政治纪律是最根本的纪律，政治能力是最重要的能力。要从党史学习教育中吸收养分，锤炼政治品格、提升政治能力，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，对“国之大者”了然于胸，善于从政治上思考问题，能够从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，深入透彻地去解决问题。通过党史学习，汲取精神滋养、涵养品德修养。持续深入学习党史也是加强党性锻炼、提高党性修养的过程。无论是吴玉章同志的“自省座右铭”，还是周恩来同志的“我的修养要则”，老一辈革命家自觉自律、怀德自重的崇高风范都是我们学习的光辉榜样。要培养自警自省、慎微慎独的品德修养，培养功成不必在我、功成必定有我的人生境界，培养健康高雅的志趣，从党的光辉历程中、优秀传统中、先进典型中寻找道德坐标，用以陶冶情操、砥砺品格。
从百年党史中，学出真理味道
1920年，陈望道在翻译《共产党宣言》时被马克思主义的真理力量深深感染，“蘸着墨汁吃粽子，还说味道很甜”。常态化长效化学习党史，就是要用心体悟马克思主义中国化的历史进程和理论成果，把***新时代中国特色社会主义思想作为学习重点，把外在的学习要求转化为内生的学习动力，品味真理的味道，汲取真理的力量。
坚持常态跟进学。静下心来，满怀感情，带着责任，读原文学原著，做到逐字细品，学一段有一段收获，读一篇有一篇心得，熟练掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断加强主观世界改造。做到理论创新每前进一步，理论学习就跟进一步，在深刻理解***新时代中国特色社会主义思想核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求上做足“绣花”功夫。坚持真学真信真用。真正将中国化的马克思主义学深悟透、入脑入心，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，把思想和行动统一到党中央要求上来，做到学而信、学而行，学思用贯通、知信行统一。坚持联系实际学。把工作摆进去、把自己摆进去、把问题摆进去，从***新时代中国特色社会主义思想中找到解决问题的思路、办法、举措，在解决实际问题过程中加深对***新时代中国特色社会主义思想的理解把握。
从百年党史中，学出为民情怀
纵观党史，从张思德、雷锋到焦裕禄、孔繁森，再到张富清、张桂梅，一代代共产党人书写了以人民为中心的动人史诗。一桩桩鲜活的事例告诉我们，是否把人民群众放在心坎上，是衡量初心使命的根本标尺。巩固“我为群众办实事”实践活动成果，就是要把学习党史与总结经验、观照现实、推动工作结合起来，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要及时总结推广实践活动的好经验、好做法，用心用情用力把实事办好、好事办实。
要深入基层了解民意民困。注重调查研究，用心了解人民群众的意愿和诉求，善于与群众促膝谈心交朋友，做到进得了门、谈得上话、交得上心，了解基层缺什么、愁什么、盼什么。要真情实意谋划民生项目。真正把群众的事情当作自己的事情，坚持问题导向，急群众所急、想群众所想，想方设法、千方百计把政策设计到群众心坎上。要把解民忧办实事落到实处。自觉把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应、赞成不赞成作为评判一切工作的基本尺度，聚焦民生领域、突出重点群体，针对人民群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，以及亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史遗留问题，下大决心、啃硬骨头，一件一件盯着办，一事一事抓落实，努力让人民群众的获得感成色更足、成效更持久。
从百年党史中，学出从政智慧
毛泽东同志从大革命失败的经验教训中，得出了“须知政权是由枪杆子中取得的”结论；亲身经历井冈山的斗争，阐明了“星星之火可以燎原”的道理。邓小平同志深刻总结新中国成立以来的实践经验，作出了“贫穷不是社会主义，更不是共产主义”的历史论断。百年党史蕴含着治党治国治军的丰富思想、实践智慧，蕴含着中国共产党人生生不息的思想力量和精神动能。常态化长效化学习党史，就是要坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为答好时代考卷的重要指引。
要善于把握主要矛盾和中心任务。系统回溯我们党研判解决社会主要矛盾的百年历程，分析掌握其中蕴含的重点突破与整体跃升的辩证法。既要树立系统思维，对各种矛盾做到了然于胸，又要善抓主要矛盾，力求重点突破、避免平均用力，以解决主要矛盾和完成中心任务带动其他矛盾解决和各项任务完成。要善于把握战略与策略的关系。研究学习百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略的成功经验，在具体工作中，将战略的坚定性与策略的灵活性有机结合起来，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，立足大势谋全局，做到谋定后动；千方百计抓落实，做到谋定快动。要善于把握转危为机的方法论。总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，树牢底线思维、增强忧患意识，辩证地看待“危”与“机”，准确识变、科学应变，在危机中育新机、于变局中开新局。