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2019 年
头豹研究院 | 云计算应用系列深度研究
中国云计算在教育行业应用概览
行业走势图
TMT 团队
报告摘要
为实现国家教育信息化规划目标，着重解决国家教育信息化全局性、基础性、领域共享重大问题，教育部决定实施“中国数字教育 2020 行动计划”，充分整合和利用各级各类教育机构的信息基础设施，建设覆盖全国、分布合理、开放开源的基础云环境，支撑形成云基础平台、云资源平台和云教育管理服务平台的层级架构。云计算应用作为教育机构实现教育信息化的有效途径，将继续受到大力推崇，在国家财政对教育信息化持续大力支持背景下，2018-2023年间，云计算在教育行业的营收规模有望以 41.1 年均复合增速快速增长。
热点一：财政大力支持，云计算在教育行业应用水到渠
成
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学历教育机构开展教育信息化的资金主要由财政性教育经费和教育信息化专项经费组成，两者合计占学历教育机构教育信息化资金总额的 80 
。国家政策规定财政性教育经费中须按不低于 8 的比例列支教育信息化经费，自 2012 年起国家财政性教育经费支出占 GDP 比例持续保持在 4 以上，财政性教育经费和教育信息化专项经费来源稳定且充裕，为学历教育机构进行教育信息化建设提供强有力的保障。
热点二：云计算应用助力教育资源实现共享
随着教育改革中普惠教育理念的进一步深化，教育资源共享成为中国当前教育改革的重点，教育云资源具有海量存储、快捷获取、有效共享等优势，使教育机构可方便快捷共享教育资源，教育云逐渐成为政策倡导的社会实践普惠教育的优先工具。
热点三：学历教育机构普遍自建教育云
截至 2018 年底，中国超 85 学历教育机构采用私有云部署。由于学历教育机构的云业务部署资金来源于财政补贴，为了方便财政补贴的申请及财政补贴资金核算，单独的私有云部署项目申报更有利于学历教育机构通过财政审批。
目录
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- 方法论 5
- 中国云计算在教育行业应用概况 7
- 教育行业云计算应用定义与分类 7
- 云计算在教育行业应用具体表现形式 11
- 云计算在教育行业应用商业模式分析 13
- 中国云计算在教育行业应用规模 14
- 中国云计算在教育行业应用驱动因素 16
- 资金投入充裕，行业客群稳定 16
- 云应用助力教育资源实现共享 17
- 中国云计算在教育行业应用相关政策法规 19
- 中国云计算在教育行业应用发展趋势 22
- 教育云应用逐渐深化 22
- 教育云应用安全受重视 23
- 中国云计算在教育行业应用市场格局 24
- 中国云计算在教育行业竞争概览 24
- 中国云计算在教育行业应用项目分析 25
- 广州易方信息科技股份有限公司视频云项目 25
- 北京学而思教育科技有限公司教育云项目 27
- 优刻得科技股份有限公司公有云项目 29
图表目录
图 2-1 中国教育机构云部署应用方案，2018 年 7
图 2-2 教育行业云应用服务架构 9
图 2-3 PaaS 主要服务内容 10
图 2-4 教育云 SaaS 服务 11
图 2-5 教育云发展路径 13
图 2-6 教育行业云计算应用商业模式 13
图 2-7 中国云计算在教育行业应用市场规模（按营收计），2014-2023 年预测 15
图 3-1 中国学历教育机构教育信息化资金构成，2018 年 16
图 3-2 中国学历教育阶段资源分配情况，2018 年 18
图 4-1 中国教育行业云计算应用相关政策 21
图 5-1 教育云应用场景 23
图 6-1 中国教育行业云计算应用服务提供商 25
图 6-2 保利威视在线教育解决方案功能 26
图 6-3 学而思智能云学习平台架构 28
图 6-4 UCloud 云安全技术结构 30
方法论
方法论
头豹研究院布局中国市场，深入研究 10 大行业，54 个垂直行业的市场变化，已经积累了近 50 万行业研究样本，完成近 10,000 多个独立的研究咨询项目。
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- 研究院依托中国活跃的经济环境，从教育信息化、互联网、云计算等领域着手，研究内容覆盖整个行业的发展周期，伴随着行业中企业的创立，发展，扩张，到企业走向上市及上市后的成熟期，研究院的各行业研究员探索和评估行业中多变的产业模式，企业的商业模式和运营模式，以专业的视野解读行业的沿革。
- 研究院融合传统与新型的研究方法，采用自主研发的算法，结合行业交叉的大数据， 以多元化的调研方法，挖掘定量数据背后的逻辑，分析定性内容背后的观点，客观和真实地阐述行业的现状，前瞻性地预测行业未来的发展趋势，在研究院的每一份研究报告中，完整地呈现行业的过去，现在和未来。
- 研究院密切关注行业发展最新动向，报告内容及数据会随着行业发展、技术革新、竞争格局变化、政策法规颁布、市场调研深入，保持不断更新与优化。
- 研究院秉承匠心研究，砥砺前行的宗旨，从战略的角度分析行业，从执行的层面阅读行业，为每一个行业的报告阅读者提供值得品鉴的研究报告。
- 头豹研究院本次研究于 2019 年 11 月完成。
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名词解释
- IaaS：Infrastructure as a Service，基础设施即服务，将通用计算、存储、网络及其他基础硬件资源虚拟化后，以出租方式提供给客户的服务模式。
- PaaS：Platform as a Service，平台即服务，为开发者提供应用服务运行和开发环境的服务模式。
- SaaS：Software as a Service，软件即服务，直接通过网络为客户提供软件服务的商业模式。
中国云计算在教育行业应用概况
教育行业云计算应用定义与分类
教育云是云计算在教育行业的应用形式，是云计算提供商整合虚拟化硬件资源、教育资源、教育应用系统与软件，向教育机构、教育从业人员及学生提供的应用服务。
按部署方式分类
教育行业的云计算应用按部署方式可分为公有云、私有云和混合云，其中学历教育机构较多采用私有云部署。截至2018 年底，中国超85%学历教育机构采用私有云部署（图 2-1）。由于学历教育机构的云业务部署资金来源于财政补贴，为方便财政补贴的申请及财政补贴资金核算，单独的私有云部署项目申报更易通过财政审批，有利于学历教育机构获得财政补助。
图 2-1 中国教育机构云部署应用方案，2018 年
来源：头豹研究院编辑整理
由于公有云按用量付费，可节约部署成本，小规模培训教育机构普遍采用公有云部署方案。截至 2018 年底，中国约有 70%培训教育机构使用公有云服务，私有云部署方案应用占比约为 28%。私有云部署方案一般被大规模培训机构（如新东方，学而思等）采纳。
在搭建成本方面，私有云的部署成本高于公有云。私有云部署模式下，用户需自主搭建
数据中心，建立运维团队，支付软、硬件设施添置费及人员雇佣费，成本较高。公有云部署模式下，用户可按需付费，按用量付费，减少购买硬件或聘请专业人员运维的花费，可适当节约成本。
但租用公有云的成本会随机构规模增长而改变，机构规模较小适合使用公有云服务，当机构业务达到一定规模时，自建数据中心即私有部署的性价比更高。（1）规模小，业务量小的培训机构：相比自建数据中心，租用公有云服务的性价比更高。小规模机构对数据的处理能力及储存能力需求相对较低，按业务量租用服务，节省成本。此外，选用公有云方案部署时间短，花费数分钟即可完成应用部署，无需大量人力投入。而自建数据中心程序复杂，耗时长，部署时间长达数月或数年，小规模机构难以支撑长时间的大额投入。（2）规模较大， 业务量大的培训机构：业务量大，对 IT 资源占用较多，按需租用服务成本从长远看不低于自建数据中心建设成本。在知名云计算企业拥有超过３年市场业务拓展经验的专家分析，当一家企业在公有云的年开销预计超 1,000 万元人民币时，企业租用公有云三年的合计租金将会高于自建数据中心的主要支出（自建数据中心主要支出为购买服务器的成本支出，占自建数据中心总成本支出的 69%），而企业自建数据中心的服务器使用寿命至少为五年，三年的自建数据中心分摊成本低于租用三年公有云的租金成本，此情况下选择自建数据中心方案性价比更高。
按服务模式分类
教育行业的云计算应用按服务模式可分为基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）和应用软件即服务（SaaS）。
（1）IaaS
IaaS 服务层向用户提供计算、存储、宽带、数据中心等基础设施租用服务。基于 IaaS 服务商提供的租用服务，用户无需担心基础资源供给问题，亦不对基础设施进行管控，可在
IaaS 服务商提供的云基础资源上进行应用程序自主开发和软件应用部署。教育机构使用部署于云上的基础设施，可改变因原有数据中心位置固定不可移动及网络设备分散不集中造成的资源浪费难题，数据中心和分散的网络设备在云计算技术的统一调配下可更好地发挥运算
能力和存储能力，实现基础资源的可调度分配。
图 2-2 教育行业云应用服务架构
（2）PaaS
来源：头豹研究院编辑整理
PaaS 服务层为用户提供开发、部署、运行应用程序及对应用程序运行环境进行自主配置等服务，涉及数据库、应用开发、应用部署、应用运行、中间件等，为调配基础设施资源和开发软件应用提供技术支持。
图 2-3 PaaS 主要服务内容
（3）SaaS
来源：头豹研究院编辑整理
SaaS 服务层为用户提供各类部署于云端的教育应用软件服务，包括作业、备课、测评、教研等应用。学生通过互联网接入教育云服务端，可利用云端资源开展个性化学习。SaaS 应用布局于云端，用户只需一个有效用户账号，即可通过各种终端设备登录，免去用户在更换设备后重新安装软件、迁移资料的繁琐过程，同时保证用户在不同终端使用软件的连续性和一致性，提高用户的使用体验感。
图 2–4 教育云SaaS 服务