统战部长党史学习教育研讨发言

时间:2022-08-24 17:35:03 来源:网友投稿

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统战部长党史学习教育研讨发言

今年是中国共产党成立100周年,党中央决定在全党集中开展党史学习教育。按照市委中心组党史学习教育统一安排,结合自身分管工作实际,谈一谈学习体会。

一、学习党史,要把握教育活动的重大意义

建党100周年之际,***总书记在党史学习教育动员大会上指出:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”这不仅提出了开展党史学习教育的基本要求和根本遵循,而且指明了开展党史学习教育的必要性和重要意义。

二、学习党史,应该做到两个“牢记”

通过学习党史重大事件、重要会议、重要人物和党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,我对中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史以及我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就有了深入了解,对我们党的初心和使命有了更加深刻的认识。学好党史、用好党史我认为应该做到两个“牢记”。牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标。作为一名共产党员,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴,正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念,不畏流血牺牲,朝着它坚定不移地走下去。牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书,我们的党史,是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹,这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天,才能承担好承上启下的任务,不断保持和发扬党的胜利成果。

三、学习党史,要紧密与推动工作结合起来

学习党史,要把党史学习教育与推动全市统战事业高质量发展密切结合起来。2021年全市统战工作以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以学习宣传贯彻******关于加强和改进统一战线工作的重要思想为主线,以学习宣传《中国共产党统一战线工作条例》为重点,以进一步发挥新时代统一战法宝作用为目标,突出“落实年”“创新年”总基调,围绕中心,服务大局,坚持目标导向、问题导向、效果导向,突出责任担当,强化守正创新,全面提升各领域统战工作水平,努力为全面振兴全方位振兴凝聚人心、凝聚力量、作出贡献。

一是夯实共同思想政治基础。通过教育培训、专题研讨、座谈交流等形式,组织统战干部和统战成员深入学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想。以庆祝中国共产党成立100周年为契机,开展中共党史教育系列活动。

二是巩固壮大多党合作事业。落实政党协商相关工作。注重加强中青年无党派代表人士培养。建立健全无党派人士工作机制,为无党派人士履行职能、发挥作用提供必要的支持和保障。

三是助推民营经济高质量发展。进一步健全完善政企沟通协商机制和服务水平建设,发挥工商联桥梁纽带作用,及时了解掌握企业困难诉求、民营经济人士思想状况,帮助民营企业坚定发展信心。大力弘扬优秀企业家精神,引导民营企业家诚信守法经营,致富思源、回馈社会,积极参与社会公益和慈善事业。

四是加强党外知识分子和新的社会阶层人士统战工作。把思想政治工作作为党外知识分子和新的社会阶层人士统战工作的重中之重,加大思想引导力度,加强思想动态分析研判,不断拓宽与党外知识分子、新的社会阶层人士谈心交流范围,切实增进政治认同和情感认同。

五是推动民族宗教领域和谐稳定。认真贯彻落实党的民族政策,深入开展民族团结进步创建,促进各民族交流交往交融。健全少数民族代表人士和干部的培养、选拔、推荐机制。全面落实党的宗教工作政策,促进宗教与社会主义社会相适应。加强宗教事务服务管理。加强宗教教职人员队伍建设。

六是做好港澳台海外统战工作和侨务工作。落实各项优惠政策,保护华侨归侨侨眷的合法权益,让广大华侨归侨侨眷切实感受到祖国大家庭的温暖,增强归属感、提升幸福感。

七是抓好党外代表人士队伍建设。完善党外代表人士基础信息数据库,促进党外代表人士规范履职健康成长,努力建设一支数量充足、结构合理、动态管理的党外代表人士队伍。

八是提升统战工作科学化规范化制度化水平。加强党对统战工作的领导,推动大统战工作格局建设,提高统战干部队伍的能力素质,进一步增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以实实在在的工作,创造实实在在的业绩,推动新时代统战工作大有可为、大有作为。

  

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